June

vol. 2 June 26th, 2015
第３学年では、英語によるグループ・ディスカッションを行いました。
はじめは、難しく感じる生徒もいたようですが、練習を重ねることで楽し
く活動していました。ディスカッションの中で、積極的に Reaction
Words(Really? That’s nice idea.)など使い、活発な活動ができていました。
修学旅行では行動班で協力して、観光客の外国人にインタビューをさせ
ました。最初は外国人の方に英語が通じるかどうか不安を感じる生徒もい
たようですが、実際に会話することで「楽しかった」
「またチャレンジした
い」と言っている生徒が多く見受けられました。
（狩野、関）
第２学年ではより communicative な授業を展開することを大切にし、生
徒のみんなが自主的に、また協働的に活動できるように取り組んでいます。
また、生徒が”I want to speak English ”と思える授業をしていこうと考
えています。
生徒が ALT と会話をすることで、積極的に発言し、英語を話すことに抵
抗がない環境を作り出していますので、間違いを恐れず、どんどん意見交
換をしていきましょう。Challenge yourself! （伊東、和田）
第１学年では speaking 重視で授業をしていたので違和感はありません。し
年生
かし、より生徒が自信を持って英語を使いこなせるように環境と方法を考
えていきたいと思います。ペアワークはそのチャンスです。Come on
TT の授業風景の写真をお願いしま
everyone.
す。
「今日はどんなことをするのかな？」「どんな言葉に出会えるかな。」そう
いう気持ちで臨める Global Study を目指しています。気づき、時には
疑問に思い、自分で解決していく力が大切です。多くの生徒が活躍できる
場面を心がけています。Let’s try together !（久保、高田）
Now, I read the news on the Internet every morning. I usually read news
about Japan. Last week I saw this: Japan teens top stamina ranks in Asia. The
news said that students between 12 and 15 years old in Japan have more
stamina than students in Shanghai, Hong Kong, Taipei, Seoul, Kuala Lumpur,
Singapore and Bangkok. A professor from Juntendo University said that
Japanese P.E. and club activities were the reason. I was not surprised. I
always hear the Osato Junior High School P.E. classes. All of the students
shout, “Ichi-Ni” and run together. During the tournament in June I heard
that many club teams in Osato Junior High could go to the next level. I
talked about this with Mr. Asami, the vice-principal of our school. He said
that students in Osato work hard as a team or class. But also, the students have their own goal. Mr. Asami
thinks that Osato Junior High students work hard because they have their own goal and team or class goals.
This is very different from my experience as a student in America. I will try to learn more about Japanese
clubs and P.E. classes.
-Brad

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