平成２７年度 指導と評価の年間計画 教科 科目 単位数 指導学年 分類 国語 現代文演習 ２ ２年 選択 使用教科書（出版社） 新編 現代文Ｂ（大修館書店） 到達目標に向けての 具体的な取組 【指導上の留意点】 月 新版 教材を使用して、さまざまな文章にふれ、現代文の読解演習を行う。語彙・慣用表現などは副 教材を使用し、適宜課題を提出し、定期考査の範囲として確認する。表現分野については、定 期考査や普段の授業で書かせるような課題を取り込む。 単元･教材名 指導内容 １学期 ４ ○随筆「ひかりのどけき ・内容読解、語句説明 春の日に」 ・漢字・語句の意味調べ ○小説「パラグアイのオ ５ ムライス」 ・語句の確認復習テスト ○語彙（送り仮名） ○随筆「殺し文句は永遠 ・内容読解、語句説明 ６ に」 ・漢字・語句の意味調べ ○評論「言葉は変わるも の、されど伝承すべきも ・語句の確認復習テスト ７ の」 ○語彙（対義語・類義語） ２学期 ９ ○読書感想文「星の王子 ・内容読解、語句説明 さま」 ○評論「ゴリラの思いや ・漢字・語句の意味調べ り」 １０ ○語彙（三字・四字熟語）・語句の確認復習テスト ○小説「待合室」 ・内容読解、語句説明 ・漢字・語句の意味調べ １１ ○評論「幸せの分量」 ○評論「稼ぐだけが目的 ・語句の確認復習テスト か」 ○語彙（慣用句・ことわ １２ ざ） １ パーフェクト常用漢字（第一学習者） 現代文の演習を通して、基礎的な語彙力・読解力を養成する。漢字の読み・慣用表現・ことわ ざ・故事成語などの知識を習得する。また、現代文解法について、演習問題を通して習得する。 到達目標 学期 副教材名等 ３学期 ○随筆「『迷う』力のす ・内容読解、語句説明 ばらしさ」 ・漢字・語句の意味調べ ２ ○随筆「どんな人になり ・語句の確認復習テスト たかったか」 ・内容読解、語句説明 ○常用漢字表付表（難読 ・漢字・語句の意味調べ ３ 語） ・語句の確認復習テスト 評価の観点 評価の方法 定期考査（中間考査・ 平 常 点に つい 期末考査）を行う。 ては、適宜、課 評価については、中間 考査と期末考査の平均 点の８割と、平常の課 題・提出物・学習態度な どを評価した平常点（20 点分）を加えて評価す る。 題を指示し、そ の提出状況や成 果を評価する。 また、ノート等 の提出も課す。 定期考査（中間考査・ 平 常 点に つい 期末考査）を行う。 ては、適宜、課 評価については、中間 考査と期末考査の平均 点の８割と、平常の課 題・提出物・学習態度な どを評価した平常点（20 点分）を加えて評価す る。 題を指示し、そ の提出状況や成 果を評価する。 また、ノート等 の提出も課す。 定期考査（中間考査・ 平 常 点に つい 期末考査）を行う。 ては、適宜、課 評価については、学年 末考査の点の８割と、平 常の課題・提出物・学習 態度などを評価した平 常点（20 点分）を加え て評価する。 題を指示し、そ の提出状況や成 果を評価する。 また、ノート等 の提出も課す。
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