K A N S A I M E D I CA L U N I V E R S I TY C O L L E G E O F N U R S I N G 関西医科大学及び附属看護学校の沿革 関西医科大学附属看護専門学校 学校案内 2015 昭和 3 年 6 月 30日 大阪女子高等医学専門学校開校 昭和 7 年 4 月 1 日 大阪女子高等医学専門学校附属看護婦養成所開校 昭和 7 年 4 月 9 日 附属病院開設 昭和 22 年 8 月 1 日 大阪女子医科大学附属香里病院開設 昭和 27 年 2 月 20日 新制大学「大阪女子医科大学」設置 昭和 29 年 12 月 1 日 「関西医科大学」と改称（男女共学） 昭和 35 年 4 月 1 日 関西医科大学医学進学課程設置 昭和 36 年 3 月 31日 関西医科大学大学院設置 昭和 36 年 9 月 1 日 関西医科大学附属高等看護婦学校（進学課程）開校 昭和 50 年 10月 11日 関西医科大学附属男山病院開設 昭和 55 年 4 月 1 日 関西医科大学附属第一看護専門学校開校（３年課程） 昭和 57 年 5 月 1 日 関西医科大学附属洛西ニュータウン病院開設 昭和 59 年 4 月 1 日 関西医科大学附属看護専門学校と改称。 第一看護学科（３年課程）、第二看護学科（２年課程）を設置 平成 12 年 4 月 1 日 第一看護学科（３年課程）を看護学科（３年課程）に改称 第二看護学科（２年課程）の学生募集を停止 平成 13 年 3月 31日 第二看護学科（２年課程）を廃止 平成 17 年 12月 31日 関西医科大学附属香里病院閉院 平成 18 年 1月 1 日 関西医科大学附属枚方病院開院 平成 18 年 3 月 31日 関西医科大学附属洛西ニュータウン病院経営譲渡に伴う閉院 平成 21 年 3月 31日 関西医科大学附属男山病院経営譲渡に伴う閉院 平成 22 年 7月 1日 関西医科大学香里病院開院 平成 25 年 4月 1日 関西医科大学枚方学舎開設 N 至京 都・ 牧野橋 交差点 出町 柳 平成 25 年 8 月 26 日 関西医科大学附属看護専門学校牧野キャンパスへ移転 牧野駅前 交差点 駅 17 牧野 牧野図書館 13 穂 至大 阪・ 淀屋 橋 牧野公園 谷 川 大阪歯科大学 関西医科大学附属 看護専門学校 17 阪今池公園 京阪電車「牧野（まきの）」駅下車、東へ徒歩 10 分 KA N SA I M ED I CAL U NI V E R S I TY C O LLE G E O F NU R S I NG 関西医科大学附 属 看 護 専門 学 校 〒 573-1136 大阪府枚方市宇山東町18-89 TEL : 072-856-2121（代） FAX : 072-850-0733 http://www.kmu.ac.jp/nurscoll/ E nt ra nc e G u i d e 2 015 1 2 Entrance Guide 2015 http://www.kmu.ac.jp/nurscoll/ Kansai Medical University College of Nursing 教育目標 育む人間 観と実 践 力 生命の尊厳と人間尊重の姿勢をもち、関西医科大学建学の精神である 「慈しみ・めぐみ・愛」に基づいた豊かな人間性と、看護に必要な能力を身につけ、 社会に貢献できる人材を育成します。 看護師を目指す皆さんへ 関西医科大学附属看護専門学校 学校長 岡崎 和一 本校は、昭和 7 年に大阪女子高等医学専門学校附属看護婦養 成所として開設されました。平成 7 年からは、医療専門課程 本校で専門職業人として主体的に学び、安全で 質の高い看護を提供できる看護師になるために、 7 つの目標を掲げています。 看護学科として「専門士」を輩出し、卒業生は母体の附属病院、 近畿地区のみならず全国の医療機関・教育機関、海外などで貢 献しています。本校では医科大学と一体となった教育環境を提 供し、最先端の医療を学ぶ体制が整っています。専門分野の講 義には、臨床の医師、看護師、チーム医療を担うメンバーも加 わり、臨地実習では多くの先輩に指導を受けます。 優しさと厳しさを持ち合わせた責任感のある看護師、的確な 判断と正確な援助が提供できる看護師、自主的に学び自律した 看護師になるために必要なカリ キュラムを準備しています。そ して入学後は看護の道を選択し た自覚と誇りをもって、皆さん 一人ひとりが自分に磨きをかけ 学びあうことで、願いは叶うも のと確信しています。 1. 人間を総合的に理解し、生命の尊厳と個々の人 格を尊重する態度を養う。 2. 人々の健康と生活を自然・社会・文化的環境と の相互作用の観点から思考し、社会のニーズ に応じた看護の役割を理解する能力を養う。 3. 人間の多様な価値観を認識し、専門職業人とし て共感的態度および倫理に基づくよい人間関 係を築く基礎的能力を養う。 4. 人々の健康上の課題に対応するため、看護に必 要な知識・技術を習得し科学的根拠に基づいた 看護を、安全に実践できる基礎的能力を養う。 5. 対象の健康の段階や施設・在宅などの場に応じ た看護を実践できる基礎的能力を身につける。 6. 保健・医療・福祉における他職種の役割を理解 し、チーム医療を実践する基礎的能力を養う。 7. 専門職業人として、創造力豊かに最新の知識・ 技術を自ら学び続ける基礎的能力を養う。 3 4 Entrance Guide 2015 http://www.kmu.ac.jp/nurscoll/ Kansai Medical University College of Nursing 卒 業 後 について 附属の大学病院で実習でき、就職できる、 この学校ならではの魅力です。 卒業後の資格について 1. 文部科学大臣告示により専門士（医療専門課程）の 称号を授与します。 2. 看護師国家試験受験資格が取得できます。 3. 保健師学校・助産師学校受験資格が取得できます。 4. 大学に編入学する受験資格が取得できます。 国家試験の合格率 平成 22 年度 100％ 平成 23 年度 98.6％ 平成 24 年度 98.7％ 平成 25 年度 98.6％ 平成 26 年度 96.1％ For The Next Stage この 3 年 間 は、次へつながる 卒 業生の 9 5％ 以上が、大学附属病院 に 就 職しています。 関西医科大学附属 枚方病院 関西医科大学附属 滝井病院 関西医科大学 香里病院 臓器別診療体制や総合周産期母子医 より高度で専門的な知識が診察・治 高い専門性に裏付けられた医療情報 療センター、化学療法センター、内 療に求められる今、地域の医療機関 と医療技術を広く地域の皆様に提供 視鏡センターなどセンター化運用に との連携は欠かせないものです。そ していくことを目指しています。7 よる高度先進医療を行っており、患 こで、平成 11 年に院内に地域医療 階の病棟を女性専用フロアとする 者さんが安心できる、安全で最新の 連絡室を設置。地域との緊密な連携 ほか、週 2 回 婦人科の夕診を行う、 医療の提供に努め、全ての人に平等 をはかり、一層きめ細かな医療サー 女性にも環境にも優しいオール電化 で開かれた大学病院としての社会的 ビスの提供を目指しています。 の病院です。 責務を果たしています。 ※画像は現在建設中の新本館完成予想図 また、助産師学校・看護大学編入・保健師学校への進学や、 就職後、認定看護師や大学編入・留学などの方法でキャリアアップをしています。 5 6 Entrance Guide 2015 1 年 次は看護の基盤となる概念や理論を学び、基本的な技術や態度を 2 年 次になると、小児・母性・成人・老年・ 講義や演習で身につけていきます。 精神・在宅看護などの専門性の高い また、社会の中で生活する人間を理解し、 領域別の学習になります。 患者さんをはじめ、多くの人との関係作りについても学びます。 また、今まで学んだことを土台にし、研究の基礎、 救急看護などさらに質の高い学習をします。 授業科目について 基礎分野 哲学／心理学／教育学／社会学／統計学／看護物理学／人間関係論／外国語（英語） ／保健体育 授業科目について 基礎分野 情報科学／カウンセリング理論と技術／家族論 専門基礎分野 A B 解剖生理学／生化学／栄養学／ 薬理学／微生物学／病態学総論／ 病態治療学／総合医療論／公衆衛生学／社会福祉 専門基礎分野 食事療法／病態治療論／看護関係法令／健康行動学 専門分野Ⅰ 専門分野Ⅰ C 看護学概論Ⅰ／看護学概論Ⅱ／ 基礎看護学援助論Ⅰ／基礎看護学援助論Ⅱ／ C 基礎看護学援助論Ⅱ／基礎看護学援助論Ⅲ／基礎看護学実習Ⅲ 基礎看護学実習Ⅰ／基礎看護学実習Ⅱ 専門分野Ⅱ 専門分野Ⅱ 成人看護学援助論／老年看護学援助論／小児看護学援助論／母性保健／ 成人看護学概論・保健／老年看護学概論・保健／老年看護学援助論／小児看護学概論・ 母性看護学援助論／精神保健／精神看護学援助論／老年看護学実習 保健／母性看護学概論／精神看護学概論／精神保健 統合分野 総合分野 A 在宅看護概論／在宅看護援助論／ 看護研究／ 救急看護学／統合技術 B 在宅看護学概論 1 週間の時間割例（9月） 2 3 4 10：40 13：00 14：40 MON 基礎看護学 援助論Ⅰ-5 （与薬） C 基礎看護学 援助論Ⅰ-1 （感染防止） TUE 保健体育 人間関係論 THU FRI 12：10 解剖 生理学Ⅳ 社会学 MON 終講試験 （看護関係 法令） 病態学総論 成人保健 TUE 救急看護 外国語 （英語Ⅰ） 自己学習 基礎看護学 援助論Ⅲ （看護過程） 教育学 基礎看護学 援助論Ⅰ-2 （終講試験） 学内演習・食事介助 解剖 生理学Ⅱ A 図書室での 学習・ 実習室での 看護技術の 練習など 解剖 生理学Ⅱ 基礎看護学 薬理学 援助論Ⅱ-1 （フィジカルアセスメント） 女性生殖器 看護 C 学内演習・ 沐浴／計測 看護研究大会 WED A 救急看護 B A 解剖生理学 （専門基礎分野／人間の構造と機能） 16：10 基礎看護学 援助論Ⅱ- 2 （症状別看護） B THU 看護学 概論Ⅰ 14：30 基礎看護学 援助論Ⅱ-2 医療安全 （症状別看護） 小児看護 自由時間 〜 10：30 16：10 14：30 〜 自由時間 12：10 〜 1 09：00 〜 4 14：40 〜 3 13：00 〜 2 10：40 〜 1 10：30 WED 1 週間の時間割例（9月） 09：00 高度で専門的な知識を養います。 2 年 次の 授業について 〜 先進医療に沿った 授 業 設 定。 Kansai Medical University College of Nursing 1 年 次 の 授業について About Curriculum http://www.kmu.ac.jp/nurscoll/ 運動器看護 小児看護学 援助論Ⅲ 脳外科疾患 学内演習 摘便直腸内与薬 B FRI 成人看護Ⅴ 演習 A 看護研究 図書室での 学習・ 実習室での 看護技術の 練習など 泌尿器看護 （統合分野／統合看護論） 人体の構造（解剖学）としくみ（生理学）を学び、医学部解剖学実習において献体して 2 年次の講義と研究発表会の聴講、3 年 次の卒業論文の完成によって学びを集約しま 頂いた皆様の意思を受け継ぎ学習します。 す。卒業後に必要とされる思考を磨きます。 B 薬理学 （専門基礎分野／病気の成り立ちと回復の促進） 「 薬は毒である」ここから学習が始まります。薬 物の 特 性、作用機序、人体への影響 を理解し臨床における薬物治療の基礎を理解します。 C 基礎看護学援助論Ⅰ （専門分野Ⅰ／基礎看護学） B 救急看護 （統合分野／統合看護論） 本学カリキュラムの特徴となる科目。 救急の演習、災害訓練への参加、救命センター での実習を通して救急看護を学びます。 C 基礎看護学援助論Ⅱ （専門分野Ⅰ／基礎看護学） 薬剤の基礎知識を学び、内服薬、外用薬、注射薬等の取り扱い方法を専門技術として あらゆる症状を持つ対象への看護援助について学び、症状マネジメントと援助方法の 学生同士、またはモデル人形で習得します。 理解、それを活用する力を養います。 7 8 Entrance Guide 2015 http://www.kmu.ac.jp/nurscoll/ Kansai Medical University College of Nursing 臨地実習 ① 患者さんと触れ合う 附 属 3 病 院 で の 実 習 で は、 受 け持ちの患者さんに対して指導 を受けながら看護援助を行いま す。ベッドから車いすに移動で きれば、散歩をしながら気分転 換を図ることができます。患者 さんが「快」の刺激を感じるこ とができると闘病意欲が高まり ます。 臨地実習 ② グループで考える 臨地実習は、グループで考え、 グループで活動することになり ます。患者さんへの援助につい ては、現場の指導者や教員のア ドバイスを受け、方針の確認が 欠かせません。指導者の言葉を 聞き、理論と現実を照らし合わ せ、根拠付けをする毎日です。 災害訓練（救急看護） 最先 端の教育 環境で リアルに演じて訓練 医療現場に強い看護師を育てます。 附属枚方病院と滝井病院は災害 拠点病院となっており、本学の 学生は救急看護学の一環として 参加します。事前に与えられた 1 週間の時間割例（9月） 3 年 次 の 授業について 医療従事者と関わりながら、看護を実践していきます。 13：00 16：00 病院実習 16：00 取り組みます。 病院実習 12：00 実際の場面で活用できるように 〜 08：30 〜 3 学生は学校で学んだ知識・技術を使って、看護師をはじめとする 2 3 年 次は病院実習が中心です。 1 〜 臨地実習施設 被災者の役割をリアルに演じ、 17：00 附属病院 （1年・2 年・3 年時 ） 関西医科大学附属枚方病院／ 関西医科大学附属滝井病院／ MON 関西医科大学香里病院 救急看護実習 訪問看護ステーション （ 3 年時 ） 授業科目について 臨地実習 成人看護学実習／老年看護学実習／小児看護学実習／ 母性看護学実習／精神看護学実習 統合分野 看護管理／在宅看護論実習／統合看護論実習 （財）寝屋川市保健福祉公社 ／（医）牧 ／ （有）みらい／（有）スターズ／ TUE 実践できるレベルに （医） こまつ／ （有） まいんど枚方／ （医）青樹会／ （社） ひらかた聖徳園／ アズワン 特別養 護老人ホーム （ 3 年時 ） WED 学校で実習指導 （社）梅香苑 ／（社）すずしろ園 ／ （社）ひらかた聖徳園 ／ （社）夢心 救急看護の講義は、救急医と救 命センターの看護師によって行 われます。救急蘇生法の演習で は心臓マッサージや人工呼吸等 の技術をテスト形式で習得しま THU 保育所 （ 2 年 時 ） 病院実習 あおぞら／北寺方／大宮／八雲東／外島／西／佐太／ 金田／梶／大久保／藤田 （守口市の保育所） 実習記録や グループ学習・ 自己学習時間 FRI 病院実習 す。知識レベルから実践できる レベルへの学習です。 ※写真は卒後研修風景 9 10 Entrance Guide 2015 School life 年間を通じて行われる多彩なイベントの数々。楽しい充実した日々を。 http://www.kmu.ac.jp/nurscoll/ 学校生活について Kansai Medical University College of Nursing 入学式 4月 新入生歓迎会 学年交流会 戴帽式 5月 ホームカミングデー 学校祭 オープンキャンパス 6月 7月 8月 9月 10 月 11月 卒業式 キャンドルサービス 12 月 1月 2月 3月 入学式 新入生歓迎会 学年交流会 桜の季節に、諸先輩方に見守られて 自治会主催の歓迎会。ゲームや自己 1 年生から 3 年生まで学年をまたい の入学式。これから始まる専門職を 紹介で親睦を図ります。自治会活動 だグループで自由に交流を図ります。 目指す学校生活に多くのエールが送 は、 協 調 性・ 創 造 性・ 自 己 表 現 力 を 学習方法、実習のポイント、試験対策、 られます。 育てることが目的です。 情報交換に花が咲きます。 戴帽式 オープンキャンパス ホームカミングデー 2 年生の 5月、本格的な臨地実習を前 夏 期 休 暇 中 に 3 回 開 催 し て い ま す。 その年度の卒業生が学校に戻り、近 に看護師の道を選んだ気持ちを再確 学校の説明、学生と教職員による相 況を伝え合います。先輩看護師によ 認します。静寂の中で看護師になる 談、技術演習の実際をご覧いただけ る、「こうして 1 年目の壁を乗り越え 自覚と責任を誓う瞬間です。 ます。「注射はこうして…」参加者の た」講座が好評です。 前で緊張する 3 年生です。 学校祭 キャンドルサービス 卒業式 3 学年揃って開催。模擬店や催し物、 私たちは患者さんの協力がなければ看 3 年間の学習のゴール。白衣姿で専門 健康相談、妊婦や老人体験、バザー 護師にはなれません。クリスマスもお 士の称号を受けます。看護師になり などで気分転換の 1 日を過ごします。 正月も病院で過ごされる患者さんに手 たい私から看護師になる私たちの門 作りのクリスマスカードとクリスマス 出です。 ソングで感謝の気持ちを伝えます。 11 12 Entrance Guide 2015 http://www.kmu.ac.jp/nurscoll/ Campus Map Kansai Medical University College of Nursing C 奨学金 制度について D 1. 看護学生貸与奨学金 歴史の重みを湛え た 牧 野 学 舎 は 、 関 西 医 科 大 学 発 祥 の 地 で す 。 関西医科大学看護学生奨学金貸与規程に基づき、 選考により 授業料と実験実習料相当額、月額 35,000 円（年額 420,000 I 円）を 3 年間貸与します。 卒業後の返済方法は本学附属病院に勤務し、毎月 20,000 円 D E 第 1 教室 2 号館 の 給 料 天 引 き で 3 年 間 720,000 円 を 返 済 頂 く と、 残 り の 第 5 教室 540,000 円は免除となります。 2. 学務費支援奨学金 F 上記の看護学生貸与奨学生を対象に、勉学に必要な図書等の 中庭 学務費用に対し、選考により月額 20,000 円（年額 240,000 円）を 3 年間貸与します。 E 卒業後の返済方法は看護学生貸与奨学金と同様に本学附属病 学内実習室（第 3） 院に勤務し、毎月 20,000 円の給料天引きで 3 年間 720,000 円の全額返済になります。 J 体育館 C 1 号館 D 2号 館 F 食堂 I 学費他諸経費（奨学金制度） 学生食 堂 学生 N 1 年次 E 3 号館 H G 図書館 B 本館 E E 3 年次 入学金 300,000 授業料 360,000 360,000 360,000 60,000 60,000 60,000 実験実習料 玄関 2 年次 K グラウンド （約） 教科書 A その 他 正面出入口 120,000 （4 月） （約） 60,000 （ 2 月） 制服・学用品 （約） 60,000 保険料 アルバム代 J A （約） 20,000 （約） 20,000 （約） 20,000 謝恩会費等 学内実習室（第1） 学内実習室（第2） 合計 奨学金制度を利用 G （約） （約） （約） （約） 980,000 560,000 440,000 20,000 （約） 440,000 （約） 20,000 ※授業料と実験実習料を差し引いた合計 B 1,260,000 貸費 体育館 正面玄関 K H B 奨学金制度 1：附属の病院で 3 年間勤務 2：毎月 20,000 円の給料天引き 図書館 B 3：20,000 円 × 36 ヶ月 = 720,000 円 返済 ナイチンゲール像 ※ 1,260,000 円 - 720,000 円 = 540,000円免除 ※初年度は授業料 ・実験実習料相当額の 月額 35,000 円 × 半期（6 ケ月）= 210,000 円を支払っていただきますが、 奨学金制度承認後に返済いたします。 本館入口 図書館前広場 グラウンド 13 14 Entrance Guide 2015 http://www.kmu.ac.jp/nurscoll/ 01 Kansai Medical University College of Nursing 15 04 02 05 13 03 06 14 16 20 21 10 18 19 07 08 11 09 MESSAGE 12 22 17 数多くの先輩たちが、仕事として看護師を選んだ理由や本校へ進学を 在 校 生 からのメッセージ 卒 業 生からのメッセージ 決意した理由はそれぞれですが、そこには何か共通の意思があるはずです。 現在在学中、また 卒 業して 看 護の第 一 線で働く先 輩 たちから 皆さんへのメッセージを集めてみました。 02 祖父が附属病院で入院していた時にとても 01 最先端の医療を取り扱っている附属病院で学べることに魅力を感じ、この学校を志望しました。 13 最先端の医療や看護を学びたくてこの学校を選びました。辛いこともありますが、それ以上に喜びや、やり甲斐を実感しています。 14 学生 03 基礎看護学援助論の授業で、実習につながる知識が増えるにつれ「な 良くしてくれた看護師さんに憧れを抱き、ここで働きたいと思いました。 15 10 か月間の各論実 時代はサブノート（レポート）を技術や疾患ごとに作成していました。分かりやすくまとめる力は仕事でも役立っています。 05 附属 04 専門学校では珍しい設備の整った広い校舎や、木々に囲まれた自然豊かな環境が魅力です。 るほど」と感じることがうれしいです。 16 学生時代は多忙な毎日で何度 習の中で、報・連・相や業務時間管理、グループ内での役割の重要性等を学び、業務でも全て役立っています。 06 高校時の生物の授業のよう 病院に勤めていた知人から、看護師の方々がすばらしいという話しを聞き、附属の学校で学びたいと思いました。 17 実習は も挫折しそうになりましたが、その時の知識が力になっています。また、学生時代に共に頑張ってきた仲間は今でも大切な存在です。 07 他学年との交流が多く、同じ看護師を目指す仲 な感覚で受けられる解剖生理学の授業が好きです。先生の説明もわかりやすく、面白いです。 18 日々、重症な患 6 〜 7 人のグループで行います。助け合って動くという点は実際の職場でも同じなので、その大切さを学べてよかったです。 間と共に支え合って学ぶことができます。たくさんの人と関わり、視野が広がりました。 08 クラスがあって、皆と仲良くなりやすい雰囲気です。 19 卒後 13 年目、香里病院で勤務しています。大 者さんと接することが多い職場ですが、看護学校で学んだことを基礎とし毎日頑張っています。 09 産婦人科で働くことが夢です。命と関わる仕事に対してさらに魅力を感じられる母性の授業が好きです。 10 先生 交通面でも通いやすいです。 20 救命救急センター、ＩＣＵに勤務しています。 学病院に附属している事が、本学を選んだ 1 番の理由です。実習から現場の看護が学べました。 方は優しく、時には厳しく礼儀についても指導してくださいます。また実習施設が充実しており、より実践能力のある看護師になれると思います。 重症患者が多い領域ですが、看護学校で学んだ知識を活用し日々頑張っています。滝井病院では、男性看護師会があり、ご飯を食べに行ったり呑 11 子どもが大好きなので小児看護学概論の授業が好きです。実際にあった話を聞くことができるので楽しいです。 12 附属の病院で実習・就職が 21 小児科病棟で働いています。子どもたちが元気になっていく姿に勇気をもらいながら毎日看護を行っています。 22 関西 みに行ったりします。 できるという理由でこの学校を志望しました。また図書館の蔵書が充実している点にも魅力を感じています。 医科大学附属の病院に就職し、循環器の病棟で勤務しています。実習中から病院の雰囲気を知ることができ、高度な医療を学べた点が良かったです。
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