Cahier de texte de la 5ème 5 Dans ce document, le plan du cours apparaît en italique, les T.P effectués en bleu et le travail à effectuer en rouge. Date Travail effectué 09 septembre 2014 Prise de contact 12 septembre 2014 Activité : le circuit électrique Pour le : 16/09 : Lire et signer le règlement des laboratoires Couvrir le livre Fin de l'activité 16 septembre 2014 23 septembre 2014 26 septembre 2014 Cours : Le circuit électrique Les circuits électriques (les dipôles électriques) Cours : Le circuit électrique Les circuits électriques (schématisation d'un circuit électrique) Fonctionnement d'un circuit (mise en fonctionnement d'un récepteur, les dangers liés au courant électrique) 26/09: Exercices 4 et 6 pages 129 Exercice 4 page 141 Activité documentaire page 127 Cours : Le courant électrique Le sens conventionnel du courant (qu'est-ce que le courant électrique) Activité : le courant électrique a-t-il un sens ? 30 septembre 2014 07 octobre 2014 Correction des exercices 4, 6 page 129 ; 4 page 141 et de l'activité documentaire Cours : Le courant électrique Le sens conventionnel du courant (sens du courant) Interrogation écrite 10 octobre 2014 Correction de l'interrogation écrite Activité expérimentale : diode dans un circuit, influence de la position des dipôles 14 octobre 2014 L. TÉNART Cours : Le courant électrique Le sens conventionnel du courant (diodes) Influence de la position des dipôles dans un circuit Année 2014 - 2015 Cahier de texte de la 5ème 5 Activité : Influence du nombre de dipôles dans un circuit 04 novembre 2014 07 novembre 2014 Cours : Le courant électrique Influence du nombre de dipôles dans un circuit (expérience, conclusion) Conducteurs et isolants (expérience, interprétation, définitions) Correction des exercices 6, 7, 12, 14, 17 page 142 07/11 : Livre 6, 7, 12, 14, 17 page 142 18/11 : Livre Activités documentaires : page 138 (le premier générateur de courant) page 138 (les deux) Exercice 5 page 153 Correction de l'exercice 5 page 153 18 novembre 2014 21 novembre 2014 Activité : Différents types de circuits Synthèse de l'activité (début) Interrogation écrite Synthèse de l'activité (fin) 25 novembre 2014 02 décembre 2014 Correction de l'interrogation (début) Correction de l'interrogation (fin) Correction de l'exercice 11 page 154 05 décembre 2014 04/12 : 11, 12, 17 page 154 9, 10 page 166 09/12 : Activité documentaire (dans le cahier) page 12 Correction des exercices 12, 17 page 154 et 9 page 166 (début) Correction des exercices 9 et 10 page 166 09 décembre 2014 16 décembre 2014 19 décembre 2014 Correction de l'activité documentaire page 12 Présentation du matériel utilisé en Chimie et des pictogrammes de sécurité Cours : l'eau dans notre environnement L'eau dans la nature (abondance de l'eau, les réservoirs d'eau) Interrogation écrite L. TÉNART Année 2014 - 2015 Cahier de texte de la 5ème 5 06 janvier 2015 Cours : l'eau dans notre environnement (le cycle de l'eau, l'eau dans notre alimentation, l'eau - source d'énergie) Correction de l'interrogation (début) 13 janvier 2015 16 janvier 2015 20 janvier 2015 Correction de l'interrogation (suite) Activité : Comment détecter la présence d'eau ? Correction de l'interrogation (fin) Correction des exercices 3, 4, 5, 6 page 31 27 janvier 2015 Activité : un dîner qui aurait pu mal tourner 30 janvier 2015 Cours : Mélanges homogènes, mélanges hétérogènes Deux types de mélanges Les méthodes de séparation (la décantation, la filtration) 03 février 2015 Cours : Mélanges homogènes, mélanges hétérogènes Les méthodes de séparation (récupération d'un gaz par déplacement d'eau) Identification du dioxyde de carbone 20/01 : 3, 4, 5, 6 page 31 réfléchir aux exercices 12 et 13 page 32 27/01 : 15 et 16 page 33 10/02 : 4, 5, 11, 17 page 67 et 2 (sauf question e), 11 page 91 Correction exercice 12 page 32 10 février 2015 Pas de cours 13 février 2015 Cours : Mélanges homogènes et corps purs Notion de corps purs L'eau que nous buvons est-elle pure ? Obtention de l'eau pure par distillation (montage) 03 mars 2015 Cours Mélanges homogènes et corps purs Obtention de l'eau pure par distillation (conclusion) Correction des exercices 4, 5 page 67 10 mars 2015 Correction des exercices 17 page 69, 2 page 91 2 et 5 page 79 L. TÉNART 17/03 : 11 page 80 Année 2014 - 2015 Cahier de texte de la 5ème 5 13 mars 2015 Cours : Cours : Masse et volume Les unités de volume (début) Interrogation écrite 17 mars 2015 Activité : Chromatographie de colorants alimentaires 24 mars 2015 Pas de cours (TPE) Reprise de l'activité sur la chromatographie 27 mars 2015 31 mars 2015 Cours : Masse et volume Les unités de volume (fin) 31/03 : 24 et 25 page 93 ; 2 page 43 Activité : Mesures de volumes Reprise de l'activité Mesure de volumes 07 avril 2015 10 avril 2015 Cours : Masse et volume La mesure des masses Cours : Masse et volume Relation entre masse et volume Correction de l'exercice 24 page 93 (début) L. TÉNART 14/04 : 4, 5, 6, 8, 9, 13, 15, 17 pages 43 à 45 05/04 : Faire, sur feuille, les activités documentaires pages 76 et 77 Année 2014 - 2015