2015 HSC Japanese Extension Written Examination

Centre Number
2015
HigHer ScHool certificate
examination
Student Number
Japanese Extension
Written Examination
Total marks – 40
Section I
General Instructions
•Readingtime–10minutes
•Workingtime–1hourand
50minutes
•Writeusingblackpen
•Monolingualand/orbilingual
printdictionariesmaybeused
•WriteyourCentreNumberand
StudentNumberatthetopof
this page
Pages 2–7
25 marks
This section has two parts, Part A and Part B
•Allowabout1hourand10minutesforthissection
PartA–15marks
•AttemptQuestion1
PartB–10marks
•AttemptQuestion2
Section II
Page 8
15 marks
•AttempteitherQuestion3orQuestion4
•Allowabout40minutesforthissection
2530
Section I — Response to Prescribed Text
25 marks
Allow about 1 hour and 10 minutes for this section
Part A – 15 marks
Attempt Question 1
Answerthequestioninthespacesprovided.Thesespacesprovideguidancefortheexpected
lengthofresponse.
Youranswerswillbeassessedonhowwellyou:
n respondcriticallytotheprescribedtext
n analysehowmeaningisconveyed
n demonstrate an understanding of the relationship between the prescribed text and
prescribedissues
n communicateinformationandideasincomprehensibleEnglish
Question 1 (15marks)
ReadtheextractfromthefilmOkuribito,thenanswerinENGLISHthequestionsthatfollow.
だいご
大悟:
さ
さ
いちおう
りれきしょ
も
一応、履歴書を持ってきました。
き
佐々木: はいはい。どうぞ。
だいご
大悟:
さ
さ
しっれい
失礼します。
き
佐々木: うちでどっぷり働ける?
5
だいご
大悟:
さ
さ
き
え?あっ、えぇ、まぁ。
さいとう
佐々木: 採用!
だいご
大悟:
さ
さ
へっ?
き
佐々木: あ、名前何だっけ?
だいご
大悟:
10
さ
さ
こばやしだいご
あ、小林大悟です。
き
めいし す
佐々木: すぐ名刺刷って。
うえむら
上村:
だいご
はーい。
ま
大悟:
あっ、ちょ、ちょっと待ってください。
あの、まだ何も...。 給 料 とか、もろもろ。
さ
きゅうりょう
さ
き
佐々木: ああ、そっか。
15
さいしょ
かたて
最初は、片手でどう?
Question 1 continues on page 3
–2–
Question1(continued)
だいご
大悟:
さ
さ
かたて
片手?五、万円ですか?
き
佐々木: 五十。
だいご
大悟:
さ
さ
五十万 !?
き
佐々木: 少ない?
20
だいご
大悟:
さ
さ
いえいえ。そ、そんなにいただけるんですか。
き
げんきん ひ ば ら
佐々木: 何なら、現金日払いでもいいけど。
だいご
大悟:
さ
さ
いや、でも、あの、ど、どんな仕事をすれば...。
き
ぼく
佐々木: そうだなあ~。まずは僕のアシスタントだな。
だいご
大悟:
25
さ
さ
き
ぐたいてき
あの、具体的には?
ぐたいてき
のうかん
佐々木: 具体的?納棺。
だいご
大悟:
さ
さ
き
のうかん?
いたい
ひつぎ
おさ
さ
佐々木: 遺体を棺に納める仕事。咲いたなあ。
だいご
大悟:
さ
さ
き
いたい
し
遺体って、死んだ人のことですか?
きみ
おもしろ
しつもん
佐々木: 君、面白い質問するね~。
30
うえむら
上村:
だいご
大悟:
あ~、いや。あっ。いや。あの...。その~。
ぼしゅうこうこく
たび
てつだ
募集広告には “旅のお手伝いをする” って書いてあったので、
ぼく
だいりてん
僕は、てっきり旅行代理店かなと...。
さ
ふっ。
さ
き
ごしょく
佐々木: ああ、こりゃ、誤植だ。
35
だいご
大悟:
さ
さ
き
ごしょく
誤植?
たび
てつだ
やす
たびだ
てつだ
佐々木: “旅のお手伝い” じゃなくて、安らかな...“旅立ちのお手伝い”。
だいご
大悟:
さ
さ
たびだ
旅立ち?
き
のうかん
佐々木: だから、NK は納棺の NK。
だいご
大悟:
40
さ
さ
ああ~。はぁ...。
き
えん
佐々木: まあ、これも何かの縁だ。とにかくやってみて。
む
だいご
大悟:
さ
や
向いてないと思ったら辞めりゃいいさ。ねっ?これ、今日の分。
さ
き
あ、いえいえ、 そんな...。
だいじょうぶ
だいじょうぶ
佐々木: 大丈夫、大丈夫!
Question 1 continues on page 4
–3–
Question1(continued)
(a) 「はいはい」(line2)
1
Whatdothesewordsconvey?
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
(b) 「あ、名前何だっけ?」(line8)
2
WhyisitsurprisingthatMrSasakiasksthisquestion?
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
さ
(c) 「咲いたなあ。」(line27)
3
Why does Mr Sasaki pick up the cactus and say this in the middle of the
conversation?
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Question 1 continues on page 5
–4–
Question1(continued)
(d) ExplainhowMrSasakiachieveshisgoalinthisextract.
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
Question 1 continues on page 6
–5–
4
Question 1 (continued)
(e)
Analyse the relationship between this scene and ONE other scene of your
choice, regarding how the issue of coping with change is explored through
Daigo.
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
End of Question 1
–6–
5
Section I (continued)
Part B – 10 marks
Attempt Question 2
Answerthequestioninawritingbooklet.Extrawritingbookletsareavailable.
Youranswerwillbeassessedonhowwellyou:
n writefromaparticularperspectiveinaspecifiedcontext
n demonstrateanunderstandingoftheprescribedtext
n communicateinformationandideasclearlyandaccuratelyinJapanese
Question 2 (10marks)
Read the extract from the film Okuribito, then answer the question that follows. Write
approximately400jiinJAPANESE.
み
か
美香: あなたのお父さん?
だいご
おやじ
大悟: なさけないけどおぼえてない、親 父のかお。こんなかおしてたっ
じんせい
て見ても分からないんだ。何だったんだろう、この人の人 生 って。
すう
七十数年生きて、のこしたものがダンボール、ひとはこだけ。
み
か
かんけい
あなたは美 香 です。この会話をきっかけに、
家族の関 係の大せつさについてかんが
えました。あなたがかんがえたことをにっきに書きなさい。
ImagineyouareMika.Thisconversationpromptsyoutothinkabouttheimportanceoffamily
relationships.Writethesethoughtsintoyourdiary.
Please turn over
–7–
Section II — Writing in Japanese
15 marks
Attempt either Question 3 or Question 4
Allow about 40 minutes for this section
AnswerthequestioninaSEPARATEwritingbooklet.Extrawritingbookletsareavailable.
Writeapproximately600jiinJAPANESE.
Youranswerwillbeassessedonhowwellyou:
n presentandexplainorjustifyapointofview
n writetextappropriatetocontextand/orpurposeand/oraudience
n structureandsequenceinformation,opinionsandideas
n demonstratecontrolofarangeoflanguagestructuresandvocabularyinJapanese
Question 3 (15marks)
しゅうかい
だい
あなたは、学校の集会でスピーチをすることになりました。スピーチの題は、
「インター
せかい
ネットがない方が、世界はよくなるか」です。スピーチのスクリプトを書きなさい。
Youaregivingaspeechatyourschoolassemblyonthetopic,‘Wouldtheworldbeabetter
placewithouttheinternet?’.Writethescriptofyourspeech.
OR
Question 4 (15marks)
しゅうかい
だい
あなたは、学校の集会でスピーチをすることになりました。スピーチの題は、「新しい
もの ごと
い
物 事 を う け 入 れ る こ と は、 で ん と う を ま も る よ り 大 せ つ だ 」 で す。 ス ピ ー チ の
スクリプトを書きなさい。
You are giving a speech at your school assembly on the topic, ‘Accepting the new is more
importantthanpreservingtradition’.Writethescriptofyourspeech.
End of paper
–8–
© 2015 Board of Studies, Teaching and Educational Standards NSW