Centre Number 2015 HigHer ScHool certificate examination Student Number Japanese Extension Written Examination Total marks – 40 Section I General Instructions •Readingtime–10minutes •Workingtime–1hourand 50minutes •Writeusingblackpen •Monolingualand/orbilingual printdictionariesmaybeused •WriteyourCentreNumberand StudentNumberatthetopof this page Pages 2–7 25 marks This section has two parts, Part A and Part B •Allowabout1hourand10minutesforthissection PartA–15marks •AttemptQuestion1 PartB–10marks •AttemptQuestion2 Section II Page 8 15 marks •AttempteitherQuestion3orQuestion4 •Allowabout40minutesforthissection 2530 Section I — Response to Prescribed Text 25 marks Allow about 1 hour and 10 minutes for this section Part A – 15 marks Attempt Question 1 Answerthequestioninthespacesprovided.Thesespacesprovideguidancefortheexpected lengthofresponse. Youranswerswillbeassessedonhowwellyou: n respondcriticallytotheprescribedtext n analysehowmeaningisconveyed n demonstrate an understanding of the relationship between the prescribed text and prescribedissues n communicateinformationandideasincomprehensibleEnglish Question 1 (15marks) ReadtheextractfromthefilmOkuribito,thenanswerinENGLISHthequestionsthatfollow. だいご 大悟: さ さ いちおう りれきしょ も 一応、履歴書を持ってきました。 き 佐々木: はいはい。どうぞ。 だいご 大悟: さ さ しっれい 失礼します。 き 佐々木: うちでどっぷり働ける? 5 だいご 大悟: さ さ き え?あっ、えぇ、まぁ。 さいとう 佐々木: 採用! だいご 大悟: さ さ へっ? き 佐々木: あ、名前何だっけ? だいご 大悟: 10 さ さ こばやしだいご あ、小林大悟です。 き めいし す 佐々木: すぐ名刺刷って。 うえむら 上村: だいご はーい。 ま 大悟: あっ、ちょ、ちょっと待ってください。 あの、まだ何も...。 給 料 とか、もろもろ。 さ きゅうりょう さ き 佐々木: ああ、そっか。 15 さいしょ かたて 最初は、片手でどう? Question 1 continues on page 3 –2– Question1(continued) だいご 大悟: さ さ かたて 片手?五、万円ですか? き 佐々木: 五十。 だいご 大悟: さ さ 五十万 !? き 佐々木: 少ない? 20 だいご 大悟: さ さ いえいえ。そ、そんなにいただけるんですか。 き げんきん ひ ば ら 佐々木: 何なら、現金日払いでもいいけど。 だいご 大悟: さ さ いや、でも、あの、ど、どんな仕事をすれば...。 き ぼく 佐々木: そうだなあ~。まずは僕のアシスタントだな。 だいご 大悟: 25 さ さ き ぐたいてき あの、具体的には? ぐたいてき のうかん 佐々木: 具体的?納棺。 だいご 大悟: さ さ き のうかん? いたい ひつぎ おさ さ 佐々木: 遺体を棺に納める仕事。咲いたなあ。 だいご 大悟: さ さ き いたい し 遺体って、死んだ人のことですか? きみ おもしろ しつもん 佐々木: 君、面白い質問するね~。 30 うえむら 上村: だいご 大悟: あ~、いや。あっ。いや。あの...。その~。 ぼしゅうこうこく たび てつだ 募集広告には “旅のお手伝いをする” って書いてあったので、 ぼく だいりてん 僕は、てっきり旅行代理店かなと...。 さ ふっ。 さ き ごしょく 佐々木: ああ、こりゃ、誤植だ。 35 だいご 大悟: さ さ き ごしょく 誤植? たび てつだ やす たびだ てつだ 佐々木: “旅のお手伝い” じゃなくて、安らかな...“旅立ちのお手伝い”。 だいご 大悟: さ さ たびだ 旅立ち? き のうかん 佐々木: だから、NK は納棺の NK。 だいご 大悟: 40 さ さ ああ~。はぁ...。 き えん 佐々木: まあ、これも何かの縁だ。とにかくやってみて。 む だいご 大悟: さ や 向いてないと思ったら辞めりゃいいさ。ねっ?これ、今日の分。 さ き あ、いえいえ、 そんな...。 だいじょうぶ だいじょうぶ 佐々木: 大丈夫、大丈夫! Question 1 continues on page 4 –3– Question1(continued) (a) 「はいはい」(line2) 1 Whatdothesewordsconvey? ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� (b) 「あ、名前何だっけ?」(line8) 2 WhyisitsurprisingthatMrSasakiasksthisquestion? ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� さ (c) 「咲いたなあ。」(line27) 3 Why does Mr Sasaki pick up the cactus and say this in the middle of the conversation? ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Question 1 continues on page 5 –4– Question1(continued) (d) ExplainhowMrSasakiachieveshisgoalinthisextract. ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Question 1 continues on page 6 –5– 4 Question 1 (continued) (e) Analyse the relationship between this scene and ONE other scene of your choice, regarding how the issue of coping with change is explored through Daigo. ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� End of Question 1 –6– 5 Section I (continued) Part B – 10 marks Attempt Question 2 Answerthequestioninawritingbooklet.Extrawritingbookletsareavailable. Youranswerwillbeassessedonhowwellyou: n writefromaparticularperspectiveinaspecifiedcontext n demonstrateanunderstandingoftheprescribedtext n communicateinformationandideasclearlyandaccuratelyinJapanese Question 2 (10marks) Read the extract from the film Okuribito, then answer the question that follows. Write approximately400jiinJAPANESE. み か 美香: あなたのお父さん? だいご おやじ 大悟: なさけないけどおぼえてない、親 父のかお。こんなかおしてたっ じんせい て見ても分からないんだ。何だったんだろう、この人の人 生 って。 すう 七十数年生きて、のこしたものがダンボール、ひとはこだけ。 み か かんけい あなたは美 香 です。この会話をきっかけに、 家族の関 係の大せつさについてかんが えました。あなたがかんがえたことをにっきに書きなさい。 ImagineyouareMika.Thisconversationpromptsyoutothinkabouttheimportanceoffamily relationships.Writethesethoughtsintoyourdiary. Please turn over –7– Section II — Writing in Japanese 15 marks Attempt either Question 3 or Question 4 Allow about 40 minutes for this section AnswerthequestioninaSEPARATEwritingbooklet.Extrawritingbookletsareavailable. Writeapproximately600jiinJAPANESE. Youranswerwillbeassessedonhowwellyou: n presentandexplainorjustifyapointofview n writetextappropriatetocontextand/orpurposeand/oraudience n structureandsequenceinformation,opinionsandideas n demonstratecontrolofarangeoflanguagestructuresandvocabularyinJapanese Question 3 (15marks) しゅうかい だい あなたは、学校の集会でスピーチをすることになりました。スピーチの題は、 「インター せかい ネットがない方が、世界はよくなるか」です。スピーチのスクリプトを書きなさい。 Youaregivingaspeechatyourschoolassemblyonthetopic,‘Wouldtheworldbeabetter placewithouttheinternet?’.Writethescriptofyourspeech. OR Question 4 (15marks) しゅうかい だい あなたは、学校の集会でスピーチをすることになりました。スピーチの題は、「新しい もの ごと い 物 事 を う け 入 れ る こ と は、 で ん と う を ま も る よ り 大 せ つ だ 」 で す。 ス ピ ー チ の スクリプトを書きなさい。 You are giving a speech at your school assembly on the topic, ‘Accepting the new is more importantthanpreservingtradition’.Writethescriptofyourspeech. End of paper –8– © 2015 Board of Studies, Teaching and Educational Standards NSW
© Copyright 2024 ExpyDoc