今後の体育の学習では、新たな春日南中学校の伝統をみんなでつくり

春日南中学校
体育科通信
平成２４年度１０月２２日
文責
山口
憲昭
今年の水泳学習は、夏休み前までクロール１０００ｍにチャレンジ、夏休み明けからバタフライにチャレン
ジした。例年、2 年生ではクロールのフォームまでしか行っておらず、クロール１０００ｍ泳、バタフライな
どは 3 年生で行っていた。しかし、生徒一人ひとりの成長が先生の想像を超えており、前倒しをして 2 年生
で１０００ｍ泳とバタフライにチャレンジをすることにした。
2 年生の夏休み前までのクロール１０００ｍ達成者は 2 年生男子全体の８２％（８１名）である。この結果
は、生徒達も当然びっくりしている結果であると生徒の感想からも伺えるが、私たち保健体育科教師としても
ビックリしている結果である。それだけ生徒の意欲と仲間同士の絆が深く、取り組む姿勢やＳＴ活動（学び合
い活動）がスムーズに行えた結果であると考えている。
この自信と友達との絆、協力、そして「やればできる」ということを忘れず、これからも最高の学校生活を
送ってもらいたいと考えている。
新たな春日南中学校の伝統をみんなでつくり
今後の体育の学習では、
あげていこう。
現在、世界各国で教育現場での教育の方法について研究が進んでいる。平成２４年、９月２８日（金）にと
ある中学校で開かれた「学び合い共同活動」について勉強してきた。この学び合い共同活動が現在、世界各国
で注目をされている。
全世界の生徒の現状は日本の生徒の現状と同じであることがわかった。一番大きな課題は「勉強が理解でき
ない、不得意な生徒は自ら問題を解くことができず、すごく悩んでいる」ということだ。例えば、数学の問
題を先生が配布し解かせる。わからない生徒はどういう行動をとるか・・・どの国の生徒も同じであった。隣
のできている友達のプリントをのぞき込み、答えを写そうとする。そうすると、隣の友達はどうするか・・・
「プリントを隠す」ということだ。このことを体験している生徒や保護者の方も数多くいるのではないだろう
か。もしくは、このような光景が想像できるのではないだろうか。
しかし、春日南中学校ではこのようなことは全くないとは言い切れないが、尐ないのが現状である。なぜ
ならば、苦手としている生徒が「わからん」
「できん」などという言葉を発言すると、理解できている生徒が
教えてくれるという「学び合い」が起きているからである。特に保健体育科では学び合いに力を入れて学習
している。
通常、
「わからん」や「できん」という言葉に対して周りの生徒や大人は「何で！わからんと！」などとわ
からないことを否定してしまう雰囲気ができてしまう。しかし、春日南中学校での「わからん」や「できん」
という言葉は意欲があるが為に発する言葉としての共通理解ができており、意欲がある生徒には必ず周りの
生徒が教え、支えてくれるというサイクルで行われているからだ。
世界的に見てもここまで学び合いがスムーズに行え、授業に参加する多くの生徒が「わからん」「できん」
ということを言葉にしながら成果をあげている学校は尐ないのではないかと考えている。これが春日南中学校
の「学び合い活動」であり、合い言葉である「やればできる」につながっているのではないだろうか。生徒
皆さんからの感想を見て、改めて感じていること・・・それは春日南中学校は世界を代表する学び合い活動が
できる学校だということである。今後、保健体育での成果だけでなく、他の教科や行事にも間違いなく成果が
でてくることを期待したい。
最優秀賞
『
水泳
』（5 組
大瀬良
康平）
僕は 1 年生の授業の水泳のときはみんな 350 メートル泳げていたのに僕は 50m も泳げていませんでした。
悔しかったけど昼休みに泳いだりしていなかったので当然泳げませんでした。2 年生になって水泳をやるとま
だ全然泳げませんでした。みんなは連続でクロールを泳ぐけど僕は連続で泳げませんでした。同じ時期に始
めたのにみんなより泳げないことが悔しくて昼休みに練習を始めました。最初は変わらなかったけど毎日昼
休みに泳いでいるうちにどんどんうまくなってきました。息継ぎを変えたり、手をかくスピードを遅くした
り先生からのアドバイスを自分の泳ぎ方に加えて泳いでいくと楽になったり最後には一定の遅いスピードで
連続で 25m を 2 本泳げることができました。ちゃ
25m 泳ぐことができました。あと
んと練習してよかったです。普通の授業では、バタフライができるようになりました。最初はドルフ
ィンキックから、練習しました。すぐ先生から上手いて言われてとてもうれしかったです。バタフライに挑戦
一真に教えてもらいながら練習しました。やっていくうち
すると手をかくタイミングがよくわからなくて
に泳ぎ方がわかってきて AA になりました。いつも水泳で A とかとったことないのに AA になれたのでよか
ったです。今年の授業で学んだことは水泳の泳ぎ方もわかったけど一番学んだことは
〝練習すれ
ば何でもできる“ということです。僕は連続で 50ｍ泳げることができました。この記録
はみんなより短いけど僕にとってはとてもうれしかったです。こうゆう
ことを何度も味あうためにできないことを努力して頑張っていきたい
です!!
優秀作品
『やればできる！～１０００メートル達成～』
（１組
藤井陸斗）
僕は２年生の水泳の授業で「やればできる」を実感しました。１年生のときは、最後に３５０メートルを泳
げて終わっていて、来年は１０００メートルいけるかなと、思っていたけど、本当に自分が１０００メートル
およげたときは、とてもうれしかったです。今思うと、１０００メートルおよぐのは、本当にすごくて、すば
らしい事なのだなと、おもいます。自分ができると思い、努力を重ねれば、なんでも出来る様になると心か
ら思えました。実際に１０００メートルチャレンジしているときは、１０００メートルは長いし、自分のクロ
ールはおそいから、とても時間がかかるな、時間内に終わるかなと思っていたのが、とてもあっという間に終
わったように感じました。僕はこの一大チャレンジで、自分に自信がもてるようになりました。また、バタ
フライや、平泳ぎでも、自分にはできないと思っていたところまで、できるようになって、自分でも驚きまし
た。でもまだ全然、完ぺきには遠いので、来年は、もっともっと努力して、完ぺきにして、メドレーを最後ま
でしっかり泳げるようにしたいです。そして、いろいろな人に教えてあげられるようにして、みんなが一緒
にできるようにしたいです。僕は今、教えてくれた先生、ST の友達にとてもとても感謝しています。１人１
人にちゃんと‘ありがとう‘を伝えたいです。僕にとって、この２年生の水泳は、
「やればできる」を、実感
すると共に、周りの人への感謝をおしえてくれた大切な学習でした。
『みんなを見ての感想』
（２組
吉海拓真）
僕は、夏休みにケガをして２学期は一度もプールができませんでした。しかし、みんな最初バタフライがあ
んまりできているとか思いませんでしたが、ずっと見ていて毎回の授業でとてもうまくなっているのがわかり
ました。最初にうまくなった嶋岡君は、十人くらいＡにしていました。そのあと、そのＡになった人達から
も次々に「Ａ」や「ＡＡ」が増えていました。みんなを見ていると教えあい、助け合って、協力しているの
がとてもわかりました。バタフライをしたあとに、クロールをしていて、それはとてもきつそうでした。でも、
みんな頑張っていることがとてもわかりました。来年のプールは、できると思うので、２学期してない分頑張
り、個人メドレーがあるので、みんなに負けないように、バタフライやクロールや、背泳ぎをマスターした
いです。
『水泳』
（3 組入佐
永遠）
僕は最初１０００メートル泳げと言われた時、最初は無理やろと思いながら、泳いでいるうちにもしかして
いけるかもと思いました。そして、本番の日はまさかの１０００メートル泳ぎ切った瞬間「ヤッター」と思
いました。そして、次はバタフライで２５メートルを泳げと言われた時もまた無理やろと思いながらも泳ぎま
した。最初のビフォービデオの時も１０メートルも泳げませんでした。でも、本番みごと泳げました。しか
初めて最後まだやりきった感が
も泳いだ次の日は「ダブル A」になって
しました。３年生になったらバタフライが５０メートルまで、いけるといいなと思います。そして、１０００
メートルやバタフライをとうして、がんばったらなんでもできるということを知りました。これからは、
何でも頑張ろうと思います。
『大きな成長と変化』
（３組
中村
凌）
僕は、水泳が苦手で、１年生の時はクロールで２５ｍ泳ぐのがやっとだったけど、２年生になってクロール
で長く泳ぐことを身につけた途端、２５ｍしか泳げなかった僕が、何カ月後には１０００ｍを泳ぎ切れ
て本当にびっくりしました。しかも、クロールで１０００ｍを泳げるだけでなく、バタフライなど他の泳
ぎもできて「俺、天才」って思ったことも何回もあります。でも、それは僕がすごいんじゃなくて、友達
がそういう雰囲気と先生がどんな小さいことでも褒めてくれたので、それが心の支えになって、
「苦しくても頑張ろう」と心の中で思って最後まで泳ぐことができました。今日のアフタービデ
オを見て、みんなすごく成長しているなと思いました。特に福永君は「超天才」と思いました。僕と同じ２５
ｍ泳げなかったのに、いきなりクロールやバタフライを身につけてみんなのお手本となっていたのですごい
と思いました。３年生では、全部でＡＡを取ってみんなのお手本になれるように頑張っていきたいと思います。
『水泳の授業を受けて』
（３組
菰田諭）
僕は、今回の授業を受けて思ったことがいくつかあります。まず１つ目は、「バタフライ」です。何度も
泳いで、そこそこ出来るようになり、25ｍを泳ぎ切ることが出来ました。でも、実際「バタフライ」泳ぐ(教
わる)のは、３年生になってからです。でも、その３年生が泳ぐはずの「バタフライ」を僕たちが泳いでいる
のは、自分でもすごいと思いました。
そして、水泳の授業の最後あたりには、メドレー(バタフライ・背泳
ぎ・平泳ぎ・クロール)もやって全て泳げるようになっていました。本当に自分でもすごいと思いました。そ
して、最も印象に残っているのは、クロールを 1000ｍ泳ぎ切れた事です。僕は小学校の頃、まだ 25ｍ泳ぐこ
とも出来ませんでした。でも、春日南中に入って水泳の授業を受けてみるみる上達していき、本当に最終的に
夢にも思っていませんでした。しかも、友達みん
1000ｍ泳ぎ切れるなんて
なもほとんど 1000ｍを泳ぎ切り、本当にすごいです。僕は、水泳の授業が大好きです。そして、３年生にな
ってもっと泳げるようになりたいです。
『水泳を終えて・・・』(４組
野村尚輝)
僕は、２年生での水泳を終えて、がんばった事が２つあります。一つ目はクロール１０００ｍです。１年生
のころは、最初は５０ｍしか泳げず、ちょっと悔しい思いをしました。けど、最後は３００ｍ泳げれるように
なり、うれしかったです。でも２年生になり、１０００ｍ泳がないといけないとなると、とても不安になりま
した。自分は泳ぐスピードが遅くて、授業の時間以内に泳ぎきれないかもしれない、それが１番恐かった事
でした。でも、いつもよりスピードを上げつつ、たくさん練習したので、本番では、１発で時間以内に１００
０ｍを泳ぎきる事ができました。ぼくは、
「やればできるって、本当なんだな」とあらためて感じました。来
年もあるので、がんばりたいです。もう一つは、バタフライです、昔、スイミングスクールに通っていて、泳
いだ事があったけど久しぶりに泳ぐので、ちょっと不安でした。でも、泳いでみたら、Ａになる事ができまし
た。初めて A になれたので、うれしかったです。そして、この後１つ学んだ事があります。それは、他の人
に教える事の大変さ、うれしさです。A になったら、ST になって、友達に泳ぎ方を教えてあげなければなり
ません。僕は、他の人に教える事は、ほとんどやった事がなく、どう教えればいいか、不安になりつつ、友達
に教えていました。でも、友達が先生に褒められている所を見ると、僕までうれしくなりました。
「自分が教えた人が褒められると、正しく教えられているのでよかったなぁ」と思いました。来年は最後だ
し、メドレーや１０００ｍがあるので、がんばりたいです。
『２年目の水泳授業を終えて…。
』(４組
長谷川智己)
僕は小学生の頃、水泳の授業が好きではありませんでした。何故なら２５ｍをしっかりと泳げなかったか
らです。ですが、春日南中の世界一の授業を受けて２００ｍを泳げるようになりました。そして、２回目の３
５０ｍを挑戦したときには、しっかり泳ぐことができました。その時は、１年生だったから泳ぐとすぐに息が
あがってしまいました。先生は僕たちが１０００ｍを泳げるようにすると言っていたけど、正直、自信があ
りませんでした。そして、２年生になって水泳の授業が始まりました。僕は「１０００ｍ泳げるかなぁ」と心
配だったけど、友達や先生がポイントを１つひとつ教えてくれたお陰で無事に１０００ｍを泳ぐことができ
ました。その時の達成感はとても大きかったです。僕は２年間の水泳の授業を通して、水泳の授業が好
きになりました。ついに水泳の授業では、バタフライが始まりました。ビフォービデオ撮ったときには、溺れ
授業を
ながら泳いでいたけど、不安はありませんでした。今までのクロールと同じように、また
通して成長できると思ったからです。バタフライも友達や先生に教えてもらいながら、
ドルフィンキックを練習し 25ｍを泳ぐことができました。この 2 年間で僕は、とても成長できたと思います。
来年は、メドレーという 4 つの泳ぎをします。来年も意欲的に授業に参加して、できないことも 1 つずつ
減らしていけるように努力をとめずがんばりたいです。
『初めての水泳』（5 組
石橋一真）
僕は、この水泳の授業で学んだ事は 2 つあります。1 つはみんなで泳ぐことがすごく楽しい事です。それは
最初の授業からそう思いました。僕は水泳の経験者ですが、その水泳教室ではみんな静かに泳いでいました。
「人とふれあう」水泳を初めて体
だけど、体育の水泳は違いました。ST 活動等を始め、
験できたからです。僕は、教える立場にあったのですが、教えた人が A や AA になったときはすごく嬉
しかったです。これも「人とふれあう」水泳をできることができたからだと思います。２つ目はチャレンジ
することです。自慢ですが、僕は水泳をしていたので４種目泳ぐことができます。だから、今までの水泳の授
業は言えば生意気な奴だと思われると思いますが簡単でした。だけど、15 分間でバタフライを何本泳げるか
自分の限界にチャレンジすることができました。１本でも、２本で
というもので、
も多くという気持ちが強くなってきて、もっと泳げるようになりたいと思えるようになりました。この水泳
の授業は、僕にとって価値のある物になりました。この価値あるものをこれからの学校生活をより良い物に
していくために、活かしていきたいと思います。
『水泳』
（５組
江崎康介)
僕は二年生の水泳の授業で水泳が前より好きになりました。僕は三歳から七歳まで水泳をしていました。た
だ、水泳をしていた理由はぜんそくを治すためでした。おかげでクロール・平泳ぎ・背泳ぎ・バタフライは泳
げるようになったけど嫌になったのでやめました。だけど、水泳の授業では、みんなで目標を決めて１００
０メートルを泳げるように頑張りました。できる人ができない人に教えて、みんなで協力することを大切
にして授業に取り組みました。協力することによって１０００メートルを泳げた達成感や水泳の楽しさ・
面白さが、何倍にもなりました。また、できなかった人がみんなで教えあって、できるようになった時は
みんなで喜び合うことができました。仲間がいれば自分の限界を超えて、
どこまででも自分を伸ばすことができることも知ることができました。自分自身も、ク
ロールで１０００メートルが泳ぐこともでき、バタフライも AA になれたのでうれしかったです。三年生の水
泳の授業では、今年みたいに教えあいを大切にして、クロールは、１０００メートル・平泳ぎ・背泳ぎ・バタ
フライはみんなが A になれるようにしたいです。そして、普段の学校生活や、バスケの授業でも、教えあい
を大切にしていきたいです。
『
教えあい！！』
（５組
中村颯汰）
僕は１年生の水泳の時クロールは１００ｍが限界でした。だけど、２年生で１０００ｍに挑戦したら簡単
に泳げました。自分でもびっくりでした。それに２年生で夢でも泳げると考えていなかったバタフライにも
挑戦しました。予想どおり最初はまったく泳げませんでした。授業を繰り返して練習するとバタフライで２５
ｍを泳げることができました！これはＳＴ学習でお互いに教えあいをしたからだと思います。足と手をどう動
かせばいいかわかりやすく教えてくれたのでバタフライができたと思います。ひとつ中学生になってびっく
りしたことがあります。小学校の頃水泳はめっちゃ嫌いでした。なので、中１の最初の水泳はま
ったく楽しみではありませんでした。だけど中２になってバタフライがやクロールで１００
０ｍを泳げるようになると水泳が大好きになりました。水泳は体育で一番苦手だけど泳げ
るようになったのでとてもうれしかったです。教える立場にはならなかったけど逆に教えてもらったのでとー
ってもうれしかったです。３年生になるともっともっと水泳が難しくなるので今までよりももっと頑張りたい
です！そして、その泳ぎを見たら先生が泣くほどいい泳ぎができるようにしたいです。このことを忘
れずに今回学んだことを生かして来年も頑張りたいです！
『水泳の授業を通して』
（５組
花田康輔）
僕はこの 2 年生の水泳の授業で、今までより水泳がもっと好きになりました。なぜかというと、練習をす
ればするほど上手くなるし、難しかったらＡＡやＡの人から分かりやすく教えてもらったので好
きになりました。それにがんばったらがんばるだけ、それに応じて評価さ
れるのでよかったです。僕は１年生の最初のころは１０ｍ泳ぐのもとてもきつかったです。でも、習った
泳ぎ方で泳ぐと２５ｍを簡単に泳ぐことができました。それに、ＡＡやＡの人からクロールなどを教えてもら
い、1 年の最後には３５０ｍを泳ぐことができました。そして、2 年生で１０００ｍを泳ぐと聞いて絶対に泳
げないと思っていました。でも、フォームの改善や息継ぎの仕方を教えてもらって、１０００ｍを泳ぐこ
とができました。泳ぎきった時はとっても嬉しかったです。3 年生では、みんなに教えられるぐらい
上手くなって、全員１０００ｍ泳げるようになったらいいなと思います。そして来年も AA を目指して頑張っ
ていきたいです。
『水泳授業を取り組んで』
（5 組
森川慎太郎）
僕は、最初クロールのフォームができなくて、息継ぎをするとしずんで泳げなかったけど必死に泳いでい
ると息継ぎができるようになりました。クロールを 25 メートルおよぐことができました。次の目標は 100m
泳げるようになることです。そのためにまた練習をしました。すると 100m どころではなく 300m も泳ぐこ
とができました。次の目標は１０００メートルにしました。１０００m をがんばって泳いでも、７００m し
市民プールでクロールの練習を
か、泳げませんでした。あまり体力がなかったからです。
してうまくなりました。その調子で、1000m 泳ぐと泳げました。この調子で、バタフライも泳げたらいいな
と思います。おそらく泳げないと思いますががんばります。
1組
『たくさん学んだ水泳授業』(１組
浅原寛太）
今年の水泳の授業で僕が心に残ったことは、１０００m をクロールで泳ぎきったことです。１年生の時は
３５０ｍに挑戦しなんとか泳ぐことができたけど、その時は息が上がっていてきつかったけど、今ではそこま
で息も上がらずに１０００m を泳ぐことができ、自分でもびっくりしてとてもうれしくて心に残っています。
また、クロールでは最初に A になりそれから AA になりたくて ST 活動のときに、泳ぎの上手な友達に教えて
もらい見事 AA になることができとても感謝しています。それから、思ってもいなかった自分が ST 側になり
友達を教えることもしました。最初は全く教えることができず人に教える難しさを学びました。しかし、時間
がたっていくにつれて友達を A にできたりしてとてもうれしかったです。それからバタフライをしたことも
心に残っています。僕は人生で初めてバタフライをしました。最初はやり方など全く分からなくて焦っていた
けど、何回も泳いでいくうちにだんだんバタフライを泳げるようになってきて最後には AA になることができ
ました。まだ、足りないとこがあるので、３年生では、もっと上手になりたいです。
『達成感を味わった水泳』
（１組
岩武駿）
僕が水泳の授業で心に残ったことは１０００ｍを泳ぎ切ったことです。１年生のころは、３５０ｍしか泳ぐ
機会がなかったけれど３５０ｍでも息がもたない程度だったので、そのときは２年生になったら１０００ｍも
泳ぐなんて絶対無理だと思っていました。けれど、２年生になって１０００ｍに挑戦すると泳ぎながらいろい
ろなことを考えながらあっという間に１０００ｍを泳ぎ切りました。そのときはとても夢の中のような感じで
した。授業の後半にバタフライを泳ぎ、自分のフォームが分からず不安でした。今回のアフタービデオを見て
自分のフォームを確認しとても参考になったことがあります。それは水上から手を出すことです。自分では手
は水上に出ていると思っていたが、ビデオでは水中に手が残っている状態だったので、全て出したいです。３
年生では、クロール、平泳ぎ、背泳ぎ、バタフライを完全に究めて、ＡＡになりたいと思います。ＳＴ活動を
通して、友達に教えつつ、友達に教わりながら、ＡＡになりたいです。自分の中で、３年生の目標はバタフラ
イをとにかくうまくすることです。バタフライをうまくして遭難したときでも、バタフライで島に着く
ぐらいバタフライがうまくなりたいです。
『２年の水泳』
（１組江口由介）
僕は、２年生での水泳のビデオを見て、みんなうまかったけど、僕も体育で水泳が始まった時よりはうまく
なったなと思いました。理由は、バタフライが泳げるようになっていたからです。多分、授業が始まった時に
は、まさか自分がバタフライで A をとることができるとは思ってもみなかったと思います。理由はもう一つ
あって、1000ｍを泳ぎきることができたからです。授業の始めに「1000m を泳げ」と言われたときは、僕は
1000ｍを泳ぐことなんてできもしないだろう、と思っていました。でも、結果は、1000ｍを泳ぎきることに
成功することができました。自分でもびっくりするほどの記録でした。でも泳ぎきることが出来なのが最初よ
りもずっとうまくなったからだと思います。やっぱり努力して良かったです。来年からは頑張ってまた１００
０メートルを泳ぎきることができるようにしたいです。あとは平泳ぎもできるようになりたいです。
『今年の水泳』
（１組大場遥）
僕は今年の水泳の授業でとても成長したと思います。クロールで 1000m 泳ぐことができました。僕は水泳
がそんなに得意じゃないけどたくさん泳いで行くうちに 1000ｍを泳ぐことができてとてもうれしかったです。
それにできなかった平泳ぎもできるようになったし、バタフライも泳げるようになりました。バタフライは最
初のころはとても下手くそでした。でも練習したり、他の人のまねをしたりしていくうちに、尐しは形になっ
てきたなと自分で思えるようになりました。来年は泳法をもっと綺麗にして、たくさんの距離を泳げるように
なりたいです。
『今年の水泳学習』
（１組尾崎孝矩）
今年の水泳の授業では、初めてクロールで１０００ｍを泳ぐことができました。僕は最初、クロールで１０
００ｍを泳ぐことは、不可能だと思っていました。１年の時はぎりぎり３５０ｍを泳いだぐらいだったからで
す。でも、石を拾うというポイントの意味を理解していき、ついに１０００ｍを泳ぐことができました。さら
に、平泳ぎもできるようになっていきました。でも、僕はバタフライの息継ぎが下手なので、３年の水泳学習
では、バタフライのポイントをしっかり理解して泳げるようになりたいです。
『水泳の感想』
（１組川本健太）
僕は最初２５ｍ泳ぐだけでもきつくなっていて、１０００ｍも泳げるか不安でした。でも授業を受けている
うちに泳力がだんだんついてきて泳ぎ方も身につける事が出来ました。そして１０００ｍ挑戦の日がやって来
ました。途中でやめたくなった時もあったけど一生懸命泳ぐことができました。泳ぎ終わった時は達成感と嬉
しさでいっぱいでした。そして、次はバタフライの授業に入りました。バタフライは泳げる自信が全くありま
せんでした。でも授業で練習していくうちに泳げるようになりました。来年はバタフライをマスターしてもっ
と上手に泳げるようになりたいです。
『多くのものをつかんだ水泳』
（１組
楠本一貴）
僕は、去年も１０００m 泳げたけど、今年も去年より早いペースで楽に１０００m 泳ぐことができました。
特に今年は、フォームを改善しました。最初は、上手くできなかったけど、夏休み前の授業で先生の指導を思
い出して、フォームを改善して楽に泳げるようになったので嬉しかったです。さらに、今年は、平泳ぎやバタ
フライもしました。平泳ぎは、去年もちょっとしていたので、スムーズにできました。でも、今年初めてバタ
フライに挑戦しました。最初は難しく手も足もバラバラでした。しかし、先生の指導や ST 活動でたくさんの
指導をみんなから受けました。そして、ついにバタフライが A になりました。その時は、とても嬉しかった
し、指導してくれた人たちへの感謝の気持ちでいっぱいでした。あと、できないのは背泳ぎだけだから、来年
は背泳ぎも身につけて、最後には、レベルの高い個人メドレーができるように頑張ります。来年の水泳がとて
も楽しみです。
『水泳の授業で』(１組郡彰杜)
僕は今年の水泳の授業で目標を達成できたことは２つあります。１つ目はクロールで１０００m 泳げたこ
とです。僕は１年生の時は、１００m も泳げるかわからないぐらいの能力だったので、自分が１０００m も
泳げるはずがないと思っていました。でも、２年生になって水泳を練習していくうちに、尐しずつ自信がつい
てきました。そして本番では、７００m ぐらいできつくなったけれど、あとの３００m くらいは気合で何と
か乗り切れました。僕は、もとから水泳が好きではなかったけれど、１０００m も泳げて水泳が楽しくなり
ました。とてもうれしかったです．２つめはバタフライのことです。僕は今までバタフライなんて全然泳げま
せんでした。だけど小松君に教えてもらったら、なんとバタフライで A を取ることができました。その時は
とてもうれしかったです。これが自信になってバタフライを８本も泳げるようになりました。そして僕は３年
生になったら、平泳ぎと背泳ぎを A 以上にして、最高のメドレーができるようになりたいです。そのために
は、きつくてもあきらめずに最後まで努力してがんばっていきたいと思います。
『頑張った水泳』(１組小松圭斗)
今回水泳の授業で去年は AA や A にはなれなかったけど、今年は、クロール AA になることができました。
そして去年は ST にもなれず、教えてもらう立場だったけど、今年は教える立場になり２～３人を A にするこ
とができました。去年はバタフライをしていませんでした。しかし、今年はバタフライが AA になり、４人に
教えることができよかったです。去年３５０m しか泳げなかったけど今年はそれを上回り１０００ｍ泳ぐこ
とができました。他の人を見ているとやっぱり上手いと思い、まだまだ僕には課題がたくさんあると思いまし
た。バタフライでは AA になったけど、その後、足が平泳ぎの足になってしまいました。なので、来年バタフ
ライをするときは、そこを気をつけたいです。クロールやバタフライのコツを忘れないようにしたいです。ま
た、今年はメドレーにも挑戦しました。まだ背泳ぎが難しく泳げないけど、来年は、きちんと泳げるように頑
張ります。今まで水泳がそこまで好きではなかったけど、1000ｍ泳げてから、大好きになりました。
『２年の水泳の授業』
（１組
坂口駿太）
僕は、水泳が苦手で、あまり泳ぐことができなくて、クロールは息継ぎすらできなかったけど、水泳の時間
に息継ぎもできるようになったし、25ｍも前は泳げなかったのに、泳げるようになりました。バタフライも、
フォームはできていなかったけど、25ｍはなんとか泳げるようになりました。泳げた時はとてもうれしかっ
たです。でも、クロールで 1000ｍ泳ぐことはできないままだったし、バタフライのフォームもダメだったの
で、3 年の水泳の授業では、クロールで 1000ｍ泳げるようになることと、バタフライのフォームをきれいに
することを目標にして頑張りたいと思います。
『水泳アフタービデオを見て』
（１組
嶋岡弘紀）
僕がアフタービデオを見て思ったのは、まだあまり、バタフライの手が回っていないと思いました。最初の
ほうは、しっかり手がまわっていたけど、つかれてきたら、手がまわらなくなっていました。それでは、ぜん
ぜん完璧とは、いえませんだからバタフライで１０００ｍ泳ぐ気持ちでしっかりがんばりたいと思います。Ｓ
Ｔ活動ではクロールではたくさんできたけどバタフライではぜんぜんできませんでした。ＳＴ活動も頑張りた
いと思います。３年になったら個人メドレーを泳がなきゃいけないので１つ１つをしっかり泳げるようになり
たいと思います。
『水泳』
（１組
清水信彦）
最初は、１００ｍ泳ぐことができるか不安だったけど体育の時間しっかり泳いで、だんだん１０００ｍ泳ぐこ
とができました。とてもうれしかったです。そして、苦手な平泳ぎもきちんとすることができました。いきつ
ぎをうまくして、やってみるとできてうれしかったです。今度は、バタフライでした一番苦手でなかなかうま
くなれませんでした。そして、ＳT 活動で友達のおかげでバタフライがＡになりました。初めてバタフライが
泳ぐことができました。とてもうれしかったです。そして、メドレーをやりました。きちんと学んだクロール
や平泳ぎそして、バタフライを泳ぐことができてうれしかったです。でも、３年生になったらもっともっとた
くさん泳いできちんときれいな泳ぎができたらいいなとおもいました。３年生になってもがんばります。
『水泳』
（１組
新元悠太）
僕が水泳で心に残ったのはＳＴ活動です。僕は泳ぐのがあまり好きではありません。だけど１５ぐらいの時間
のＳＴ活動でたくさんのＡの人や AA の人がたくさん教えてくれました。そのおかげで結講泳げるようになり
ました。そのときはうれしかったです。だけど１０００メートルが泳げなくて９００メートルぐらいでとまっ
てしまいました。そのときあと、１００メートルだったので泳げばよかったなと後悔しました。そして今、バ
タフライや平泳ぎなどをしています。どの技もむずかしいです。なので３年生の水泳が終わるまでに泳げるよ
うになればいいなと思います。そのために一生懸命泳ぎ先生の話や友達からのアドバイスを聞きもっともっと
泳げるように努力したいです。三年生で卒業するときは、水泳が楽しかったと思えるように１時間１時間を大
切にしたいです。
『１０００ｍ達成』(１組高取隼斗)
僕は、水泳を終えて１０００ｍを泳ぐことはすごいなと思いました。しかし、南中の水泳は、これが必ず
できるようになるなんてすごいなと思いました。一年のときは、全く１０００ｍ泳げるなんて思っていなくて
目標が３５０ｍでした。これは達成できました。だから次は５００ｍかなとおもいました。すると１０００ｍ
泳ぐことが目標でびっくりしました。けど普通に１０００ｍがんばると泳げました。うれしかったです。もう
一つの目標は、クロールのフォ―ムの改善でした。フォームがばらばらで、なかなか A になることができま
せんでした。しかし、先生の教えてもらったことを生かしてがんばりました。すると先生に A といわれとて
もうれしかったです。その時、がんばって良かったなと思いました。次は、バタフライをしました。フォーム
が難しく A になれないまま２学期に入り、A になる気持ちでのぞみました。すると、A になりました。３年
では、AA になれるようにがんばりたいとおもいます。
『がんばった水泳』 (１組
永野隼也)
僕は、この水泳の授業でまず、一番うれしかったことは、クロールで１０００ｍ泳ぐことができたことです。
クロールができても１０００m 泳ぐのは、とてもきつくて正直言ってめんどくさかったです。でも、それで
もがんばって泳いでいくとクロールで泳ぐのが慣れてきて、途中からはきつくなくなってきて１０００m を
最後までしっかりと泳ぐことができたのでよかったです。バタフライでは、２５m 泳ぐのでもとてもきつく
て、バタフライを何本も泳ぐのはとてもいやでした。でも、がんばったら本数もふえていくし、とても達成感
があったのでがんばることができました。メドレーでは、しっかりと全部出来てとてもうれしかったです。そ
して、僕が一番きつかったのは、バタフライのあとにクロールをしたことです。でも、しっかりと泳ぐことが
できたのでよかったです。来年の水泳の授業では、一回も立たずにメドレーをできるようになりたいです。そ
して、全部の泳ぎ方をしっかりとできるようになりたいです。
『目標を達成出来た水泳学習』
（１組
花田啓輔）
今年の水泳学習で一番嬉しかったことは、
「１０００ｍ達成」した！！ということです。
１年の時は１０００ｍには挑戦していなくて３５０ｍに挑戦しました。しかし、その時は息が上がっていまし
た。でも、２年生になってできたのでとても嬉しくてよかったです。また、クロールをはじめ平泳ぎ、バタフ
ライ、背泳ぎをしました。その中でもバタフライが一番難しくて２５ｍ泳ぐだけでもとてもきつかったです。
なので、来年は最後の水泳学習になるので、バタフライなどすべての泳法が完璧に覚えてスムーズに泳げるよ
うにしたいです。来年は背泳ぎで５００ｍ以上を目指す！！アフタービデオを見て、１年の頃よりだんぜんう
まくなりました。また来年もがんばろうとおもいました。でもまだできてないとこがあるのでそこをなおして
来年の最後の水泳学習を悔いなく終えたいです。
『水泳の授業』
（１組真柴成瑠）
僕は自分たちの水泳のビデオを見て上手な人やがんばっている人がたくさんいました。僕は一年生のときは
あんまり泳げなかったけど二年生になって泳いでみたらなぜかいっぱい泳げるようになっていてちょっとび
っくりしました。それに一年生のときはみんなより遅かったのに早く泳げているような気がしました。二年生
ではあんまり A は取れなかったけど、三年生ではもっと A を増やしたいなと思いました最後のプールはすご
く寒くてすごく震えながら泳いでいました。でも、寒かったけどすごく楽しかったです。新しくバタフライを
してすごくむずかしなと思いました。僕は１０００メートルを泳げてよかったなと思いました。
『頑張った水泳』(１組吉田貴志)
僕は水泳が嫌いです。そのためあまり入りたくありませんでした。１年のころはクロールあまり泳げません
でした。そのため、今年も始まると知った時にはまたプールかと思っていました。でも、今年とは違いました。
今年はプールでクロールを泳げるようになり、すごくうれしく、１０００ｍのときは泳げないと決めつけてし
まいました。でも、いざとなると簡単であっというまに５０ｍいきました。その時、自分にもこんなに泳げる
と思いました。でも、なんと途中で足が着いてしまい残念でした。バタフライでは、今度も自分では無理だと
きめつけ泳ごうとはしませんでした。そのため、今回はあまり泳ぎませんでした。だけど、最後らへんでちょ
っとうまくなったと自分で思いました。来年のプールも楽しみです。まだクロールで１０００ｍ泳いでないの
で頑張りたいですバタフライでもみんなに追い付きたいです来年もプールを頑張りたいです。
『楽しかった水泳』
（１組渡邊莉久）
今年の水泳の授業で、初めて１０００メートル泳げました。１年生のころは３５０メートルぐらいしか泳げな
かったけど、２年生になって、泳ぎの上手い人の泳ぎ方などを見てだんだんコツが分かってきて、やっと１０
００メートル泳げました。１年生のころは、１０００メートルなんて絶対無理だろうと思っていました。だか
ら１０００メートル泳げた時はとても嬉しかったです。バタフライでは最初、泳ぎ方も全然知らないので適当
に泳いで２５メートル泳ぐのがやっとでした。でも、ポイントを理解して練習していくうちに、なんとなくで
きるようになって最後らへん授業になったら５０メートルぐらい休まず泳げるようになりました。しかも僕は
A にもなれて ST 活動では教える方になれました。来年も水泳があると思うので来年の水泳の授業では、泳ぎ
方ももっときれいにしてバタフライでも１０００メートル泳げるようになりたいです。他にも平泳ぎや背泳
ぎなども、コツを掴んで頑張りたいと思います。
２組
『水泳でがんばったこと』
（２組
淵本宗平）
僕は、水泳はあまり得意ではないですが、１０００ｍ泳ぎ切ったし、バタフライもまあまあできたので良か
ったです。水泳が好きではない理由は、ただ単に寒いからです。みんな思っていただろうけど、やっぱり寒い
のは苦手です。もう尐し水が温かかったら、まだおもいっきり泳げたかなと思います。それでも、弱音をは
かずにプールの中に入った事が頑張ったと思います。１０００ｍ泳いだときは、途中耳に水が入るし、ゴーグ
ルにも水が入るし、手足の感覚が、薄れていくし、と本当に１０００ｍ泳げるのかな…と心配になっていまし
たが、何とか泳ぎきることができました。泳ぎ切ったときは頭が痛かったけれど、達成感でいっぱいになりま
した。バタフライでは、アフタービデオを撮った時よりもビフォービデオを撮ったときのほうが上手にできて
いるんじゃないかと思います。バタフライでは、まだ息継ぎが上手にできなかったり、腕が回っていなかった
りと、できていないところがたくさんあるので、そこを３年生でできるようにしていきたいなとおもいます。
『水泳を振り返ってみて・・・』
（２組
岡田直城）
僕は２年生になっての水泳で、長く泳がないと進まなかったからどうしても、早く泳いでしまいがちでした。
しかし、２年生になって、長く泳ぐためのポイントを教えてもらい、授業の中でも、こうしたらいいなどと教
わったので、尐しずつ長く泳げるようになりました。２年生になって、最初は、１０００ｍなんて絶対に無理
だと思っていました。でも、授業を受けていくうちに、２００ｍ，３００ｍ，５００ｍ，８００ｍと尐しずつ
泳げることのできる長さが増えていくにつれて、１０００ｍ泳げるのではないかと思っていきました。そして、
１０００ｍ泳げました。その時は、すごくうれしかったです。でも、みんな１０００ｍ泳いでいたので、１０
００ｍはあまりすごくないことかと思うようになりました。しかし、１０００ｍは、普通の中学校では、泳が
ないと知って本当にすごいことだったと知りました。僕は、小学校低学年まで、水泳を習っていました。し
かし、バタフライは、すごく苦手でした。その理由は、腕が上がらないし、きついからです。でも、ほんの尐
しの授業だけだったのに、１０本以上も連続で泳げるようになりました。３年生では、もっともっとうまく
泳げるようにがんばって泳ぎたいです。
『水泳で頑張ったこと』（２組
加来
修一郎）
僕が今年の水泳の授業で一番頑張ったことは、クロールです。僕は、息継ぎが苦手で最初は２５ｍが限界だ
ったけど、頑張って練習してもっと泳げるようになりました。今年は１０００ｍ泳ぐことはできなかったけど、
来年は必ず１０００ｍ泳げるようにしたいです。そのために毎日練習をしておきたいです。クロール以外にも、
バタフライや背泳ぎなど、他の泳ぎ方もあるので全部泳げるようにしたいです。そして水泳が得意になるよう
に努力したいです。
『水泳授業で学んだこと・・・』
（２組
下村弘汰）
僕は今年の水泳授業でできたことがあります。それは、息継ぎを完璧にできたことです。しかも１０００m 泳
げました。去年の水泳では息継ぎは５００m 泳げるようになったので、すごくうれしかったです。そして、
初めて挑戦したのが、
「平泳ぎ、背泳ぎ、バタフライ」でした。平泳ぎはだんだんできるようになってきたけ
ど、背泳ぎはまだまだです。バタフライでは、２５m 泳げました。やっぱり、他の人を見ていると簡単と思
ってしまうけど、実際やってみるとすごくきつかったです。あと、メドレーなどをしました。これもまたすご
くきつかったです。順番は「バタフライ、背泳ぎ、平泳ぎ、クロール」でした。僕は来年の夏では、バタフラ
イをもっと長くまで泳げるようになることと、背泳ぎのフォームを完璧にすることです。あと、できれば平泳
ぎももっと長くまで泳げるようになったらいいです。それから、アップもちゃんとして、脱落者一人もださず
に来年の夏の水泳は泳ぎきりたいです。
『水泳で頑張ったこと』(２組
白水善太)
僕は水泳では１０００ｍ泳ぎきれたけど、かなりきつくてたぶん後１００ｍおよげと言われたら無理だと思
いました。だから僕は泳ぐ方法をもっと改善できると思いました。僕は水泳のときにたくさん泳ぐとフォーム
がくずれてきつくなってしまうのでもっと楽に泳ぎたいです。バタフライでは、フォームがぜんぜんダメだっ
たので来年の授業ではもっと改善したいです。バタフライのときあと尐しで AA になれそうだったけどなれな
かったのでとても残念でした。でもあと尐しで AA になれそうだったから、来年の授業はもっと頑張りたいで
す。あと、来年の授業では A になる基準が高くなるので習った泳ぎ方は絶対に忘れないで A になりたいです。
背泳ぎは、あまり時間がなかったけど自分の中で一番できたと思います。来年は意欲を持って水泳をとりくみ
たいです。
『プールの感想』
（２組武末
一希）
僕は、プールで１０００m は泳げたけど AA には、なりませんでした。１０００m は１学期に泳ぐことが
でき、１０往復ぐらいから、呼吸で頭を上げる右肩が上がらなくなってきました。だけどなんとなく泳いでい
たら１０００m が泳げていました。その時は、ホッとしました。それもなかなか速いタイムで泳げたのでよ
かったです。３年生では、きれいなフォームで AA になってまた１０００m が泳げるようにしたいです。バタ
フライは、全くやり方が分からなかったけど、ドルフィンキックでキックの仕方を覚えて、A 似なりました。
でも AA になれなかったです。だけど、バタフライを何回しても、バテないような、体力がついたと思うし、
前よりタイムも速くなったし、フォームもきれいになったと思います。３年生では、AA になりたいです。
『頑張った水泳』
（２組
田中
慧人）
僕は、前からクロールは泳ぐことはできたけど、平泳ぎとバタフライはあまり泳いだことがなく、特にバタ
フライは泳げませんでした。平泳ぎは、練習すると泳げるようになりました。最初は、息継ぎするときに体が
沈んでしまいあまり長い距離を、泳ぐことができませんでした。でも、みんなのを見て練習をやり続けると、
コツをつかんだような気がして、２５ｍ泳ぐことができました。今では、２５ｍ以上泳げるようになりました。
クロールは、手の動きを教えてもらったり、自分のペースで泳ぐ練習をして、1000ｍを泳ぐことができまし
た。きつかったけど 1000ｍ泳げたので、やりとげた感じがしました。バタフライは、泳げないので 25ｍ泳げ
るようになりたいです。そのためにも、教えてもらったことを忘れないようにして、楽しみながら泳げるよう
になりたいです。あまり、水泳は、好きではないけど、何かができたら嬉しいです。また、次もしたいです。
『水泳の授業を振り返って』
（２組
東江
光大）
僕は実際１０００ｍ泳ぐのは、
無理だと思っていました。でも、
１０００メートル泳げることができました。
いっぱい練習して友達から教えてもらったからだと思います。２５ｍ泳ぐのがぎりぎりだった僕ガ１０００m
泳ぐことができたのは、すごい成長だと思います。最初や最後のほうは寒くていやでした。水泳は好きじゃな
いけど１０００ｍ泳げたときはすごくうれしかったです。でも、まだフォームはきれいじゃないし、バタフラ
イ全然できてないから、三年なって頑張りたいです。背泳ぎや平泳ぎもきれいに泳げるようになりたいです。
１０００メートル泳げてよかったです。
『水泳』
（２組
中嶌祐也）
僕は今年の水泳の学習で達成できたことがいくつかあります。一つ目は、１０００m をクロールで泳ぎ切
ったことです。最初は、自分が１０００m を泳ぐことなんてできないと思っていました。でもクロールをた
くさんしていくうちにちょっとずつ自信がついてきて『これはいけるかも』と思いました。そして１０００m
を泳いだときは、めちゃくちゃうれしかったです。二つ目は、バタフライのことです。ビフォービデオを撮っ
たときはめちゃくちゃで５ｍも泳げませんでした。でも、しっかりポイントをおさえて泳いだら A になれま
した。これは、ST の岡田君のおかげだと僕は思っています。とても感謝しています。アフターを見て自分の
できているとこと、出来ていないとこがはっきりしました。クロールではまだ焦っていたし、バタフライは体
力が持っていませんでした。僕は、来年は、それらを改善して、＋平泳ぎと背泳ぎも A 以上にして、メドレ
ーを泳ぎたいです。僕をここまでできるようにしてくれた ST と先生に感謝したいです。ありがとうございま
す。
『悔しかった水泳』(2 組平岡
幸樹)
僕は、一学期腰のケガにより一回もプールに入れませんでした。なので 1000m を泳ぐことができませんで
した。今だったら絶対に泳げると思うのでとてもくやしいです。一年の頃は、クロールというよりも水泳が苦
手で最初は２５ｍも泳げませんでした。しかし、練習するうちに１００ｍ、２００ｍ、３００ｍ、などどんど
ん泳げるようになりました。それから水泳が楽しくなって毎日あってほしいと思うようになりました。次に水
泳をするときには絶対に１０００ｍ泳いで AA になりたいです。バタフライには、小学校の頃から憧れていま
した。中学になっても泳げるとは思っていませんでした。でも、先生をはじめクラスの仲間や 2-1 の友達に泳
ぎ方を教えてもらい泳げたときはとてもうれしくもっと水泳が好きになりました。次に水泳するときは全部
の泳法を A にして水泳を完璧にしたいです。
『水泳』
（２組古嶋一覇）
僕は水泳の時間で「やればできる」ということがとてもよくわかりました。１年生の最初の授業のときは本
当に１０００ｍ泳げるのか尐し不安だったけれど、泳いで行くうちにずっと泳いでも疲れなくなってきてきま
した。そして１０００ｍ泳ぐことができました。途中できつくなったけれど最後まで泳げたのでよかったです。
またバタフライも最初はフォームもグチャグチャでひどかったけれど練習すれば尐しは良くなったと思いま
す。水泳の授業は３年生になってもまだあるので頑張りたいと思います。この水泳の授業で学んだことをこれ
からの生活に生かしていきたいと思います。
『泳げるようになった水泳』
（２組
古屋
壱章）
僕は最初２５ｍ泳げなかったけど練習していくたびに５０ｍ，１００ｍ、２００ｍと泳げるようになってつ
いに５００ｍ泳げたのでとてもうれしかったです。最初は絶対１０００ｍは無理だと思っていたけど５００ｍ
行ったときにもう１０００ｍ泳げると思いました。５００ｍから次は８００ｍ泳げたからうれしかったです。
ついに 1000m も泳いだときはあまりきつくなかったので１５００ｍまで泳げるかなと思います。できれば２
０００ｍは泳ぎたいなと思いました。バタフライは、２５ｍは泳ぐたびに足がついたのでもっと練習をしてい
たら２５ｍが楽になってバタフライで２５ｍがかるく行けるようになってとてもうれしかったです。最初は顔
も足も上がらなくて息をすうときに顔があがっていなかったのでみずをのんだりしてきつかったです。今はら
くになったのでとてもうれしいです。
『水泳の授業を振り返って』
（２組
村上
雄亮）
僕がこの水泳で頑張ってきたことは、クロールです。最初の水泳の授業は、足が沈み、上手く泳ぐことがで
きませんでした。しかし、誰かの示範ビデオを見てみると、コツがわかって、その次の授業では、そのコツを
活かし、上手く泳げることができました。僕たちが挑んだクロールで 1000ｍを泳ぐ目標で、最初そんなに息
が続くかとても不安でしたが、頑張ってみると 1000ｍを泳ぐことができました。あまり息切れもしなかった
し、自分でもよかったなと思いました。クロールは、A になって、AA には、あと尐しでなれると言われて、
なれなかったのが、とても悔しかったです。しかし、３年でやるか分からないけど、また、リベンジしたいで
す。もう 1 つは、バタフライです。バタフライは、最初はぎこちなくて、全く泳げなかったです。しかし、先
生からアドバイスをもらいリズムよく泳げるようになりました。それを、友達に教えて、その人も泳げるよう
になりました。僕がこの水泳の授業で学んだことは、友達と教えあうことを学びました。これからも頑張って
いきたいです。
『頑張って良かった』
（２組
森翔一郎）
僕は１年生の時、
「２年生になったら１０００ｍ泳ぐぞ」と先生に言われ嫌だなあと思っていました。僕は
水泳にはあまり自信がなかったので１０００ｍ泳げるか不安でした。２年になっても８００ｍを１時間の授業
でギリギリ泳ぐことができるぐらいだし、その時は体力もけっこうギリギリだったので、１０００ｍも泳げな
いと思っていました。そして、１０００ｍ泳ぐときになってしまいました。
「とうとう、きてしまったか」と
心の中で思っていました。でも、どうしようもないのでダメ元でチャレンジすることにしました。やっぱり８
００ｍ～９００ｍぐらいの地点できつくなってきました。肩や足が痛くなってきました。でも、
『あと２００
ｍ、１００ｍ』と心の中で自分を励まして頑張りました。そして、１０００ｍ泳ぎ切りました。あのときは、
とてもうれしかったです。それに、時間もギリギリ間に合っていたので頑張って良かったと思いました。その
あと、練習していたバタフライもあまりうまくはないけど、３年生になってうまくなりたいと思います。それ
と、平泳ぎもあまり泳ぎ方がわかっていません。色々練習をしなくてはいけないことがあるけど、３年生で頑
張って自分なりの個人メドレーができるようになりたいです。
『プールの感想』
（2 組矢部智行）
僕は、1000ｍ泳いでみて、そんなに、
「オレ 1000ｍ泳いだんだ！！」という風には、思わず、
「ふーん泳い
だんだ」ぐらいで、そんなに、泳いだ実感もありませんでした。でも、普通は出来ない事ができるようになっ
た事が嬉しかったです。僕は、最初 3 クラスで数人しか 1000ｍ泳げる人がいなかったのに、今はほぼ全員が
1000ｍ泳げるようになっているのですごいなと思います。今の自分の目標はバタフライや背泳ぎなどいろい
ろな泳ぎ方で、泳げるようになることです。まだまだ、バタフライとか下手くそなので、どんどん上手くなり
たいです。来年の夏のおわりにはいろんな泳ぎ方で泳げるようになりたいです。そのために、これから頑張り
たいです。
『水泳を振り返って』(２組
松本陵太郎)
僕がこの水泳で頑張ったことはバタフライのドルフィンキックです。僕は水泳の中でクロールが一番得意で
す。でも、バタフライが苦手でくやしかったのでバタフライに力を入れました。最初のドルフィンキックがう
まくいかずＡの人に教えてもらいました。すると、２,３時間してだいぶんましになったので泳ぎにトライし
てみました。でも、次は手のかきとドルフィンキックのタイミングがうまくいかず大変でした。まだまだ問題
点は多いけど、３年の時に克服したいです。うれしかったのは２年生の大きな目標であった１０００ｍも泳げ
たことです。これからあるバスケットボールにも全力で取り組んで行きたいです。
『頑張った水泳』
（２組和田尚樹）
僕が水泳の授業で頑張ったことは、２つあります。１つ目は、クロールのフォームです。僕は最初、A でも
なくて練習したりＳＴ活動をしたりして A になりました。AA を目指して頑張ったけどけっこう難しかったで
す。右手ができたら左手ができなかったり、左ができたら右手ができなっかたりと１つの手に集中してなか
なか AA のフォームできませんでした。でも、ずっと練習しているうちに AA になりました。とてもうれしか
ったです。２つ目は、バタフライの２５ｍを何本泳げるかということです。最初やった時は１０本泳げました。
１本目～５本目ぐらいまでは、楽々泳げたけど６本目～８本目までは尐しきつかったです。最後の１０本目は
とてもきつかったです。２回目は、１２回を目指して頑張りました。とてもきつかったけど１２回泳げました。
３回目は、１４回泳げました。最初１０回だったのに１４回と４回進歩しました。とてもうれしかったです。
３年生になっても頑張りたいです。
3組
『水泳』
（３組
石川
哲也）
僕は、クロールで最初思うように進まなくて困っていたけれど、先生や友達にアドバイスをもらい、でき
るようになりました。そして、１０００ｍ泳ぐこともできました。うれしかったです。そのあと、バタフラ
イをして、尐しは泳げるようになったけれどまだ、フォームがきれいではなかったりと、いろいろ問題点があ
るので、三年生でがんばっていきたいと思います。
この水泳の授業で僕は、友達や先生にいろいろなことをアドバイスしてもらい、尐しは上手になったと思う
ので、とてもうれしかったです。雤が降ったり、水がすごく冷たかったりと、いろいろあったけど、とっても
楽しかったです。６年生の時や中 1 の初めは、２５ｍもおよげなかったけど、今では１０００ｍ泳げるよう
になったので、とてもびっくりしています。クロールしかできなかったのが、バタフライや平泳ぎ、尐しだけ
背泳ぎができたので、泳げる種類が増えて、うれしかったです。
３年生では、もっとがんばって上手にな
って、すべてきれいに泳いで、行きたいです。水泳はとても楽しかったです。
『初めて泳げたバタフライ』
(３組
清原
佳祐)
僕は、この水泳でいろんなことを出来るようになりました。１つ目は、１年生の時、１０００メートル泳げ
たけど、いきがぜんぜん持たなくて、ギリギリ泳ぐことができました。今年は、いろいろと泳ぐポイントや息
継ぎを詳しく習い練習したら、１０００メートル泳ぐことができました。２つ目は、バタフライです。僕は、
バタフライを泳げなくて、あきらめていたけど、山口先生がいろいろなことを教えてくれたので、バタフライ
を泳げるようになりました。３年生でも水泳があるので、いろいろな技が出来るようになりたいです。今年、
水泳でバタフライをおよげてうれしかったです。
『頑張った水泳』(３組菊池
勇磨)
水泳の授業では、クロールで１０００ｍ泳ぐことができたので良かったです。去年までは、クロールでもあ
まり泳ぐことが出来なかったけど、今年になってから去年よりも泳げるようになっていき１０００ｍ泳げる
ようになったのでよかったです。バタフライでは、まだちゃんと泳げるようになってなくて、どのようにした
らいいのかもあまり分からないけど、来年、三年生になってからも、水泳の授業にしっかり取り組み、今年よ
りも、バタフライが泳げるようになりたいです。来年は、平泳ぎや背泳ぎなどいろいろな泳ぎができるように
なりたいです。そして、個人メドレーができるようになりたいです。今年はいろいろな人に教えてもらってば
かりだったけど、来年は自分が人に教えられるくらい上手くなり、周りの人にアドバイスができるようにな
りたいです。
『水泳学習を振り返って』
（３組
戸畑善博）
今年の水泳の学習は前半クロール１０００ｍで、後半バタフライの水泳授業だった。１年生のときは、クロ
ールで３５０ｍ泳げたけど、それから１年もたっているからさすがに今年の水泳授業の最初は２５ｍ泳ぐのも
きつかった。でも、だんだん泳いでくるうちに１００ｍ、２００ｍと泳げるようになってきた。しかし、問題
は１０００ｍが泳げるかであった。そんなスタミナがあるのかが自分自身心配だった。１０００ｍ挑戦の前
の練習で８００ｍを３回くらい泳ぐことをした。それは３回とも８００ｍ泳ぎきれたので、尐し自信になった。
そして、１０００ｍの挑戦が始まった。最初はペースも安定していて、楽に３００ｍは終えた。尐しペースが
そこから落ちてきたが、まだまだ余裕だった。しかし、７００ｍをすぎたくらいから極端にペースが落ちてき
た。一緒のコースで泳いでいる人にぬかれっぱなしだった。９００ｍを過ぎたころからは、真っすぐ泳ぐのも
きつかった。でも、一生懸命やり、１０００ｍ泳ぎきった。先生から、
「余裕やったな」とか言われたが、実
はかなりきつくて、死にそうな思いで泳いでいたが、泳げてよかった。バタフライも最初の方はあまりできな
かったが、今はよく泳げて２５ｍをしっかり泳げたので来年につなげたいと思う。
『１０００ｍ泳ぎきったぼく』
（３組須佐直矢）
ぼくは、クロールで１０００ｍ最初泳げるかわからなかたけど、泳ぐことができてとてもうれしかったで
す。１０００ｍ泳ぎきった気持ちを言うとき何を言えばいいかわからなかったです。水泳の始まった日クロー
ルの息つぎさえできなかったくらいなのにずっと練習をしたかいがありました。25ｍ泳ぐのがとても大変だ
ったけど今は、500ｍくらいはふつうにいけるなあーと思いました。クロールのやり方を学んで２５ｍから５
０ｍは長く息つぎをできるようになりました。バタフライも３年に習うはずだったけど、２年にならうとなる
と、どのくらい難しいのかなーと一瞬思いました。でもやってみると尐し簡単でした。タイミングとかがわか
らなくなって、最後になると力が抜けてきつかったです。やっぱり難しいと分かりました。足を動かすタイミ
ング腕を上げたりするタイミングがよくわからなくなりました。バタフライのこつを教えてもらいました。教
えてもらった時わかりやすくて尐しできるようになりとてもうれしかったです。タイミングも尐しずつわか
るようになり腕を大きく動かせば頭もあがれば腕を大きく振りタイミング良く足を動かせばどうにかなると
思いました。背泳ぎもやり方のコツもわかればできると思いました。背泳ぎは最初どのようにすればいいか全
くわからなかったです。でも、教えてもらうと良くわかりそのやり方がわかったのでとてもうれしかったで
す。最後はバタフライも背泳ぎもできて良かったです。
『プール（３組
澤中亮磨）
僕は、プールは普通に好きでした。でも、寒いときはきらいです。僕は、今年、クロール１０００ｍおよげ
ました。そして、三年生で習うバタフライも尐しおよげるようなりました。背泳ぎも上手になりました。来年
は、バタフライを上手になって、連続で５０ｍは泳げるようになりたいです。今年の水泳の授業で、クロール
で１０００ｍも泳げたし、バタフライでＡにもなれたので来年は背泳ぎをもっと上手になりたいです。楽しか
ったです。
『自分の成長＝みんなの成長』
（３組
鳥越樹）
僕は、始めはまったくと言っていいほど、泳げませんでした。始めの時は、ヘルパーをつかいやっと泳げて
ヘルパーが手放せないようでした。８００ｍの挑戦でも、ヘルパーのおかげでできました。でも、ヘルパーを
使わないように、できるだけ努力はしました。しかし、１０００ｍ泳は、７５０ｍまでしか、できませんでし
た。その時、先生の言葉、「まずは,息つぎをしろ」「歩くイメージ」などと今も、心に残っています。次に第
２回１０００ｍは、ヘルパーなしで、８５０ｍと、１００ｍしか上がらなかったけど、すごくうれしかったで
す。でも、本当にうれしいのは、１０００ｍを超えてからだと思っていました。その時から、先生の教えをも
っともっと、聞いて、実行して、がんばりました。ビデオをみても自分のがんばりやみんなのがんばりがすご
くありました。1000ｍは達成できませんでしたが、僕たち、みんながとても成長したことにはかわりありま
せん。3 年生にはもっと成長して、ビデオにうつりたいです。
水泳の授業
『水泳』
ありがとうございました。
(３組井口透太)
僕は、水泳が苦手であんまり泳げませんでした。でも、練習して尐しずつクロールは泳げるようになってき
ました。うれしかったです。そして、クロールの次にバタフライをすると聞いて尐しびっくりしました。最初、
ビフォービデオをとるときは、どうするか分からなかったけどいちおうやってみました。でも、全然できませ
んでした。バタフライの基本として最初はドルフィンキックからしました。ドルフィンキックは難しかったで
す。その次に、バタフライをしました。難しかったけど、A になれたのでよかったです。でも、バタフライは、
尐しつかれるのであまり好きではありません。バタフライは、１８m を過ぎたときから、腕があまりあがっ
てないなどのいろんな課題がでてきました。だから、その課題を来年では、克服できるように頑張っていき
たいです。水泳は寒かったけど、楽しくできたのでよかったです。
『水泳の学習』（３組寺井
仁）
僕は、あまり、水泳の学習で泳いでなかったので、もっと泳いでいって「バタフライ」を３年生でも、ずっ
と泳いで練習していきたいです。クロールでは、まあ１０００ｍ泳げるので、その調子でがんばってバタフラ
イも泳げるようになりたいです。ドルフィンキックがなかなかリズムよくできなかったし、難しかったけど、
３年生でも、バタフライを泳げるように教えてもらって泳げるようになって頑張っていきたいです。水泳の授
業、寒かったけど楽しかったので、あとクロール１０００ｍ泳げたのでよかったし、あとバタフライを上達す
るように泳いでがんばりたいです。
『水泳』
（３組
小松秀平）
僕は、水泳の授業を受けて、とても楽しかったです。クロールのフォームに気をつけて 1000ｍ泳ぐことが
できたので、よかったです。1000ｍは 1ｋｍなのですごいと思います。バタフライは、ドルフィンキックから
始めて、最初は全然コツがつかめなくて、疲れるだけだったけど、練習や友達のアドバイスを聞いたりしたら、
できるようになってきたのでよかったです。でも、バタフライをやって 25ｍ近くになるとたくさん水を飲ん
でしまってとてもおなかが痛くなりました。でも 25ｍ泳ぐことができたのでよかったです。個人メドレーは
今までやってきたクロールやバタフライや平泳ぎなどを生かすことができたのでよかったです。３年生でも水
泳はあるので、クロールのフォームやバタフライのフォームに気をつけて、全部ダブルＡになれるように頑張
りたいです。
『やればできる』
（３組外村
真幸）
僕は 2 年生の水泳の授業で、クロール 1000ｍはまだ無理なんじゃないかと思いました。練習で距離を増や
していきながら泳ぎました。そしたら泳ぐうちに 1000ｍを泳ぐことができました。ほとんどの人が 1000ｍ泳
ぎ切っていたので、人はやればできるんだなと思いました。僕は最初はバタフライをしたことがなか
ったし、全然泳げませんでした。だけど、いろんな人に泳ぎ方を教えてもらって 25ｍ泳げるようになれたの
でうれしかったです。これからも「やればできる」の言葉を信じて体育の授業に挑みたいです。
『水泳』
（3 組福永
亮）
今年の水泳はクロールで 1000m 泳ぐことができたし、バタフライと平泳ぎも 25m できて、背泳ぎもだい
たいできたのでとてもよかったと思います。友達にアドバイスをもらったからできたことだと思います。次
はバスケだから今度は僕がアドバイスしようと思います。来年の水泳は平泳ぎで 1000m 泳げるようになりた
いです。バタフライと平泳ぎも 50m から 100m くらい泳げるようになりたいです。
『がんばった水泳』
（３組生島
璃来）
僕は、水泳ではクロールとバタフライをしてクロールでは手の形などを気をつけてやることができ、友達や
先生などにおしえてもらいながら練習することができました。１０００ｍの目標にはとどかなかったけど一年
生のときよりも、泳げるようになりました。初めてのバタフライで最初はどうやるのかもわからなかったけど、
ドルフィンキックなどをやって手をだんだんつけていくと、バタフライも尐しだけできるようになりました。
僕はこの水泳の授業では友達のがんばりを見つけられたと思います。それは戸畑君がバタフライの記録のと
きに誰よりも何回も泳いで終わったらまた走ってバタフライを何回も繰り返してとてもすごいと思いました。
ほかにも、この水泳ではいろんな友達の良い所を見つけられたと思います。三年生になったら１０００ｍを絶
対に泳げるようになりたいです。
『水泳』
（３組
片山昂機）
僕は最初、プールが嫌いでした。水は冷たいし、泳ぐのもあまりできなくて、１０００メートルなんて絶対
無理だと思っていました。でも授業があるたびにだんだん泳げてきて、いつのまにか水泳が好きになっていま
した。そして、ついに絶対無理だと思っていた１０００メートルが泳げるようになりました。それからいろ
いろな泳ぎ方を練習していき、いつしか水泳の時間がまち待ち遠しくなるようになりました。その後もバタ
フライなど３年がやるような泳ぎがするような泳ぎもするようになってきて、Ａをもらったときは本当に嬉し
かったです。２年の水泳は終わってしまったけど、３年になってもっとうまくなりたいです。
『水泳』
（３組
田中郁哉）
ぼくは、一年生のときはぜんぜん泳げなくてクロール２５ｍぐらいしかおよげませんでした。でも、２年
生になってクロールで１０００ｍを泳ぐときにぼくは８００ｍでおしくも１０００ｍにはとどかなかったけ
どとてもうれしかったです。それから、もっとうまく泳げるようになりました。もっともっとうまく泳げる
ようにがんばりたいです。その後、バタフライを練習しました。バタフライはすごくむずかしかったです。で
も、練習して泳げるようになりました。とても寒くてあまり泳がなかったこともあったけど次からはなくして
いきたいです。３年生になったらバタフライ、背泳ぎ、平泳ぎなどを泳げるようになりたいです。これから頑
張っていきたいです。
『水泳』
（３組徳島勇大）
まったく泳げなかった自分が、クロールで１０００メートル泳いだ。最初は、あまり信じられなかったし、
夢かと思った。でも、自分が１０００メートル泳いだのはうれしかった。泳げたのは、先生やまわりの友達
のおかげだと思う。上手く息つぎができなかったときも、ST 活動のおかげでうまく息つぎができた。バタフ
ライは、とても難しかった。ドルフィンキックは、上手くできるけど、バタフライは手と足を同時につかう動
作ができなかった。足がバタ足になってしまい、上手く泳げなかった。でも、友達からアドバイスをもらい、
まだ上手ではないが、泳ぐことができた。最後の授業でしたクロールは、とても楽だった。息つぎのこつをつ
かんで水泳が楽しくなった。
４組
『最高の水泳授業』
（4 組市之瀬蓮大）
僕は、１年生のときにクロールができませんでした。いっぱい練習してやっとクロールができました。う
れしかったです。どんどん練習して長い距離を泳ぐことができました。先生に教えてもらいました。次にバタ
フライもしました。バタフライは簡単でした。
一番きつかったのは１０００メートルです。最初はもうだめかとおもったけど、800ｍまでいきました。楽し
かったです。次にバタフライの練習をしました。練習したけど、あんまりできませんでした。練習してＡをと
ることができました。うれしかったです。
『１０００ｍ達成』(４組井上雄太朗)
僕は水泳が好きと聞かれたら好きでもなくて嫌いでもありませんでした。でも、２年生の授業をして水泳が
とても好きになりました。どうして水泳が好きになったかと言うと、僕が１４年の人生で初めて１０００m
が泳げたからです。小学校のころは、５０m で息があがっていました。そして、そのまま中学に上がり、中
学初めの水泳の授業で、下野先生が、おまえたちを１０００ｍ泳げるようになると、言い出しました。僕は
その時、絶対無理だと心の中で思いました。だって５０ｍしか泳げない僕が１０００ｍと考えるだけで無理と
いう言葉しか浮かびませんでした。先生の言葉を信じきれないまま中１の水泳が始り、５０ｍしか泳げなかっ
たけど僕は、中１で３５０ｍ泳げるようになりました。でもまだ１０００ｍには、ほどとおかったです。そし
て、２年になり水泳の授業がはじまり、授業をやるにつれて、４００、５００ｍ・・・と、どんどんのびてき
ました。そして、１０００ｍ泳ぐ日が来ました。ぼくは、泳げるか心配だったが、泳いでみるとなんと１００
０ｍ泳ぐことができました。とてもうれしかったです！
『２年生になって感じたこと』(4 組
大塚礼)
僕は小学生の頃 25ｍも泳げなくて、1 年生でやっと 25ｍ泳げて、125ｍくらいまで泳げるようになったけ
ど、1 年生の目標の 350ｍは泳げませんでした。２年生になったら 350ｍ泳げたらいいなと思っていました。
そして、３年生になったら 1000ｍいけたらいいなというふうな気持ちでした。でも、２年生になって、クロ
ールで 1000ｍ泳げるようになりました。３年生の目標だった 1000ｍを１年も早く泳げるようになったのでう
れしかったです。今年は全体の８割が 1000ｍ泳げたそうなので、今年はみんなすごかったんだなとおもいま
した。でも、まだクロールのフォームができていないので来年はクロールのフォームが A になれるように頑
張りたいです。今年はクロールのほかにバタフライもしました。最初はバタフライなんかしたこともなくて、
5ｍも泳げませんでした。でも、できる人のフォームを見たり、泳ぎ方を教えてもらったりして尐しずつ泳げ
るようになり、フォームはへただけど、なんとかバタフライで 25ｍ泳げるようになりました。今年の水泳で
去年よりもクロールで長く泳げたのでよかったです。でも、バタフライがまだ下手なので、来年はもっと練習
してきれいなフォームで泳げるようになりたいいです。来年は個人メドレーがあるので 4 つの泳ぎ方をマスタ
ーしてメドレーを泳ぎたいです。
『水泳の授業について』
（４組
加納圭祐）
僕は、小学校の時まで水泳がとても苦手で 7ｍしか泳げませんでした。しかし、中学１年生の時、練習を重
ねて、350ｍ泳げました。とってもうれしかったです。そして、２年生。1000ｍへチャレンジしました。絶対
無理だと思っていた 1000ｍだったけど、泳ぎきれました。とてもうれしかったです。そして、新たな泳ぎ「バ
タフライ」
。見たことはあるけど、一度もやったことはなく、とっても心配でした。しかも、試しに泳いでみ
たら、とてもきつくて、もう無理じゃないかと思っていました。でも、先生のアドバイスや、ST の友達に教
えてもらったりして、なんとか 25ｍ泳ぎ切れました。１年生では無理だと思っていた 350ｍ、２年生の 1000
ｍ、バタフライを泳ぎきることができたのは、先生、友達の支えがあったからです。次は３年生のメドレー。
苦手な泳ぎもあるけど、すべて泳げるように頑張ります。そして、今よりももっとたくさん泳げるようになり
たいです。これからもがんばります。
『水泳の授業を通して』
（４組
菊田颯）
僕は中一のときは、３５０ｍが最高で中一のときは５０ｍ泳ぐのが精一杯だったけど、中一で３５０ｍま
で泳ぐことが出来たのでとてもうれしかったです。中一のときにクロールで足を使わずに泳ぐことに成功しま
した。あまり体力を使わずに３５０ｍを泳げたのでとてもうれしかったのです。中二になってからは新たな泳
ぎ「バタフライ」を教えてもらい始めてバタフライを泳ぎました。最初のときは二回ドルフィンキックをした
だけで顔を上げていました。クロールで１０００ｍ泳ぐというのは、とても大変でした。僕の最初の記録は８
００ｍでした。最初としてはなかなかいけていたと思うのでよかったです。クロールで１０００ｍ泳ぎました。
とても速く泳げたのでよかったです。これからはフォームにも気をつけていきたいです。
『最高の水泳授業』
（４組清水秀弥）
僕は１年生の時はクロールと平泳ぎしか出来なくて２０メートル位しか泳げませんでした。だけど、下野先
生の授業で尐しずつだけど泳げる距離が伸びていって３５０メートル泳ぐ事ができました。２年生になって２
年の授業の目標は「１０００メートル泳ぐ事だ」と聞いて３５０メートルで精一杯な自分には無理だと思いま
した。だけど、山口先生の授業は分かりやすくて聞いて泳いだらできて１０００メートル泳ぐことができまし
た。ほかにも、全然できなかったバタフライも最初はできるか不安だったけど上手な人の泳ぎを見たり ST に
教えてもらったりしてできるようになりました。バタフライ 300ｍは、泳げなかったけど、200ｍ泳ぐ事が出
来ました。バタフライの評価はＢだけど、泳げるようになったのが、とてもうれしかったです。
『水泳の授業を通して』（４組
庄嶋勇斗）
僕は、小学校の時までは水泳の授業が正直嫌いでした。全然泳げなくて１０ｍ泳ぐのもやっとでした。だ
けど中１になって息継ぎができるようになってから、段々泳げる距離も伸びてきて今ではクロールで１０００
ｍも泳げるようになりました。今でも水泳の授業は苦手です。理由は寒いしきついからです。しかし、みんな
アドバイスをくれるので嫌いじゃありません。でも、クロールは泳げるようになったけどバタフライはあまり
やったことがないので泳ぎ方が分からなかったけど、上手な人の泳ぎを見ているうちに段々コツをつかめるよ
うになってバタフライを初めてやった時よりは全然泳げるようになりました。これからは、もっと泳げる距
離を伸ばしていきたいです。中３になったらメドレーで１０００ｍを目標に頑張りたいです。その目標を
達成するために精一杯練習して中学校を卒業するまでには水泳を好きと言えるよ
うになりたいです。
『二年目の水泳の授業を終えて』
(４組田原賢斗)
僕は一年生の時に水泳で全員１０００m 泳ぐのが目標と言われた時、とても驚きました。同時に、僕にで
きるのかという不安もありました。六年生の時は５０m 泳ぐのが精一杯だったからです。でも、先生の分か
り易い指導のおかげで、一年生の目標３５０m を泳ぎきることができました。そして二年生。二年生の目標
は、１０００m をクロールで泳ぎきること、バタフライを泳げるようになることでした。１０００m は、泳
ぎきることができました。でも、不器用な僕にバタフライができるか心配でした。しかし、バタフライの基
本となるドルフィンキックで、ST に教えてもらい A をとることができました。これが自信につながりまし
た。先生の指導をよく聞き、何回も泳ぎました。その結果、A をとることができました。うれしかったです。
来年の三年生の目標はメドレーを泳げるようになることとレベルはあがります。しかし、先生の指導をよく聞
き A をとれるよう頑張りたいです。
『成長』
（４組
西田龍亜）
僕は夏の水泳の学習で成長できたと思うことはいくつかあります。一つ目は１０００ｍ泳げたことです。一
年生の時は３５０ｍまでだったけど、二年生になってプールをしてみると１０００ｍを楽に泳げることができ
ました。そのとき「やればできる！」と思いました。だから、そのことを忘れずにこれからもいろんなことに
挑戦していきたいです。二つ目は協力することです。具体的に言うと、ＳＴ活動でＡや AA の人に教えても
らいできるようにできるようになったりクロールでは、自分が教える立場になりとても頼りなかったけど周
りの人の支えや協力のおかげで頑張ることができました。プールの授業はあと三年生の夏しかないの
でラストスパートをかけてメドレーリレーを、できるようにがんばりたいです。だからもっと協力して、１５
００ｍくらい泳げるようになりたいです。そして、体育をもっと好きなってどんなことにも最
後まで諦めずに頑張っていきたいです！
『２年間水泳の授業をしての感想』(４組西山功一)
１年生のときは１２m しか泳げなかったのが、５００ｍ泳げるようになりました。今年の水泳の授業では、
１０００m を泳ぎました。みんなはやくて、６００ｍあたりでとてもきつくなりました。でも、ゆっくり泳
ぐことが大切だと信じて泳ぎました。焦りながらもなんとか泳ぎきることができました。１２ｍから１
０００ｍ泳げるようになった時は本当に嬉しかったです２年生ではバタフライを学びまし
た。バタフライの泳ぎ方がさっぱり分からなかったので、バタフライが泳げるようになったらすごいなあと思
っていました。初めはドルフィンキックをしました。自分のクロールよりも速かったので、楽しかったです。
ドルフィンキックでなんとか A になる事ができました。そして手の漕ぎも入れました。ドルフィンキックと
タイミングを合わせるのが難しかったです。でも、泳いでるうちにタイミングが分かってきて、２５ｍ泳げる
ようになりました。フォームをきれいにするために、手の漕ぎ方を考えました。尐し体重を前にしたほうがい
いのかなと考えていました。そしたらダブルＡにはなれませんでしたが、だいぶスピードが出るようになりま
した。クロールのときは一番遅かったのに、バタフライではまあまあだったので嬉しかったです。
『水泳授業を終えて…』(４組
八反田光喜)
僕は、ずっと骨折していたので夏休み明けからしからしか授業が出来ませんでした。うれしかったけど、正
直あまりうれしくありませんでした。小学生の時は、とにかく「力強くかぎなさい」と教わってきました。
25m もいけなかったし、息つぎのやり方も知らずに、20m ぐらいしか泳げませんでした。でも、中学生にな
ってから、クロールの基本を教えてもらって、息つぎや「バタ足ではなく、ゆっくりでいいからパタ足で行き
なさい」と、下野先生に教えてもらいました。それから尐しずつ水泳が楽しくなってきました。二年生の目標
は、１０００m を泳ぐことです。今年は泳げなかったので、これから頑張りたいと思います。三年生では、
クロール、バタフライ、平泳ぎ、背泳ぎの個人メドレーがあります。今の段階では、クロールができるくらい
でほかはほとんどできません。２年生の水泳の授業を終えて目標ができました。それは、クロール１０００m
を泳ぐことと、バタフライをマスターすることです。来年、楽しい授業にするために、尐しでも覚えて練習
しておきたいです。
『楽しかった水泳』
（４組眞崎鉄平）
僕は、水泳が好きでした。小学校のころは２５m しかおよげなくて、中一のプールで 350m 泳ぐことがで
きました。2 年生ではどんなことをするのか楽しみでした。2 年生はクロールとバタフライの練習をしました。
クロールでは毎日泳ぎ続けたらいたら、なんと 1000ｍのテストのときになんと、1000ｍ泳ぐことができまし
まさか 1000ｍも泳げるなんて思って
た。とても、うれしかったです。
もいませんでした。達成感を味わうことができました。そして、バタフライです。僕は、正直無理だと思って
ました。それでも、プールを習ってない人でもＡをとっている人をみて、僕もがんばりました。ある日、授業
が終わり先生に「泳いでみろ」と、言われて泳ぎました。バタフライでＡをとれました。もう 1 つうれしかっ
たことがあります。それは、バタフライで 25ｍ泳げたことです。Ａにもなったし 25ｍも泳げたので、とても
うれしかったです。いろんなことを学んだプールでした。来年もがんばりたいです。
『二年生の水泳の授業を通して』
（４組松本碧海）
僕は、中一の時にあまり泳げずに、がんばって練習を続けて、３５０ｍを泳ぐことができたので、二年生に
なったら１０００ｍ泳ぐことを決めて、一年生を終えました。二年生になって、僕は１０００ｍ泳げるかなと
思って、ドキドキしていたけど、結果は泳ぐことができたので、とてもうれしかったです。クロールが終わ
って、バタフライをすると言われて、したことがないのでできないと思っていました。実際、最初はまったく
できなくて、友達にアドバイスをしてもらっても、身につかなくて困っていたけど、ＳＴの菊田君に教えて
もらいながら、段々正しい理想図がわかってきて、人のを見ていく度にドルフィンキックの使い方や、上半
身の使い方をわかってきて、最後の授業の日に、満足するものは出来なかったけど、前回よりも、前々回より
上手に出来たので、とてもうれしいです。クロールも、一回も立たず、ゆっくり正確に進むことができて、フ
ォームに気をつけることができました。三年生になったら、もっとフォームや泳力をつけたいです。
『水泳』
（４組森田文敬）
僕は１年生の時はプールが嫌いで泳げなかったけど、南中で練習をした時そこからプールが好きになりまし
た。たくさんおよぎました。だけど上手およげなかったです。１年生の時下野先生いろいろ教えられました。
教えられた時自分はどんなふうにしたらいいのか分かりませんでした。だけど、泳いでいるうちにだ
んだん分かりました。２年生になっていろいろ教えられました。僕は、クロールでは、大きく手を回してと言
われました。次に、バタフライを教えられました。最初は、わからなかったことが色々あります。バタフライ
の息継ぎと、波みたいに、するのがわかりませんでした。でも、練習をしていったらだんだんうまくなってい
きました。うまくなるのが楽しくなりました。友達より早く来て、泳いだ時もありまし
た。誰もいないコースを一番に泳いだりしました。だけど、わからない所もありました。しかし、そこを友
達から教えてもらえました。その時は嬉しかったです。プールの時、寒い時がありました。だけど、プール
が終わると聞いたら嫌だと思いました。来年３年生でもあるので頑張っていこうと思います。
『２年間水泳の授業をしての感想』
（４組
宮崎こうた）
１年生のときは、クロールで１７M しか泳げませんでした。息継ぎの仕方がわからなかったけど、息継ぎ
の仕方がわかって１７５M およげるようになりました。泳ぎ方も尐しずつわかってきて、１年生最後の記録
会で最高の３５０M 泳げるようになりました。２年生になって、きれいなフォームを教えてもらって、その
フォームで１０００M チャレンジしたら、１０００M 泳いでも全然疲れていませんでした。１年生から２年
生の水泳の授業で１７M から１０００M まで泳げるようになったので、とてもうれしかったです。２年生で
は、バタフライを学びました。はじめはドルフィンキックさえできなかったのに、練習をたくさんしたり、友
達から教えてもらったりして、ドルフィンキックもできるようになりました。手を入れて泳いでも、手が思い
通りに動かなくて、半分も泳ぐことができませんでした。友達に教えてもらいながらやっていくうちに手もあ
る程度動くようになりました。そして、A になることができ、２５M 泳げるようになりました。フォームを
きれいにするだけで楽に泳ぐことができることを、１年生のクロールで２年生のバタフライで実感することが
できました。まだ、平泳ぎと背泳ぎのフォームもわからなくて上手じゃないので、すべての泳ぎ方、きれいな
フォームで泳げるようになりたいです。
５組
『水泳』(５組
井上克由）
今回、水泳の授業を受けて自分が一番成長できた事は、クロールです。去年、初めて中学の水泳の授業を受
けて初めて２５ｍ泳げたことが一番嬉しかったけど３５０ｍに挑戦したけど泳げなかった事が一番悔しいで
す。でも、今年の授業では去年泳げなかった３００ｍも泳げて５００ｍまで泳げました。でも、目標は、１０
００ｍだったので、そのあと１０００ｍにも挑戦して１０００ｍ泳げた時は嬉しかったです。最初
は、泳げるとはおもってなかったのに泳げてよかった。授業の途中から、バタフライを練習し始めたけど、全
然バタフライは、泳げなくて最後まで、泳げなかったので悔しい。来年は、バタフライを泳げるようになりた
いです。今回の、授業を受けて自分は、まだ他の人よりもクロールやバタフライも下手だから来年は、今以上
にうまくなってクロールではまた１０００ｍ泳ぐことが目標でバタフライでは、まず最初の目標は２５ｍ泳げ
るようになることが目標です。自分の中で今回よかったのは、クロールで１０００ｍ泳げたのが一
番嬉しかったです。来年の授業では、今回以上に授業に積極的になりクロールの１０００ｍ泳ぐ時間を縮
めたり、今回みんながやっていたメドレーもやってみたいと思っているので来年は、積極的に授業に参加し
たいです。
『水泳をがんばった』
（５組
岡晃弘）
僕、最初のころはうまく泳げなかったけど、友達のアドバイスでとてもうまくクロールができました。クロ
ールで１０００ｍ泳ぐのはきついと思っていたけど１０００ｍを泳いでいるときとてもきつかったけど
「がん
ばれ」と言われて一生懸命に泳ぎました。とてもきつかったです。でも、終わったら自分が１０００ｍ泳
げたのでうれしかったです。バタフライでは水面から腕が出せなくて、うまく泳げなかったし、息継ぎで
もうまく息継ぎができてなくて１５ｍしか泳げなかったけど、友達にコツを教えてもらってとてもうまく泳ぐ
コツを教わってやってみるとまだ手のかき方はうまくないけど２５ｍ泳げたのでよかったです。あと一年では
バタフライを完ぺきにしてＡをとりたいです。一年生の時よりはとてもクロールのかき方や平泳ぎなど色々な
泳ぎ方ができてとてもうれしかったです。また、三年生では、色々な技ができたいです。
『１年と２年で変わったところ』(５組１１番
河野功武)
１年生のときと２年で変わったところは、3 つあります。１つ目は、１年生のときは 100ｍ泳ぐのがやっとい
けるぐらいだったけど、２年生で、1000ｍ泳げるようになったところです。1000ｍ泳ぐのは、とてもきつい
です。なぜならば、途中で水を尐し飲んでしまい溺れそうになってしまうときもあります。他にも１０００ｍ
泳いだ後にプールから出る時なぜか頭が痛くなって右側に傾いてしまいます。２つ目は１年生の時はプールが
あると「いやだなぁ」と思っていたけど、２年生では「やったー、プールだ。早く行こう」とすごく
プールが楽しく感じるようになったところです。３つ目は、新しい泳ぎ方が１つできるようになりました。そ
れは、平泳ぎです。平泳ぎはとてもゆっくり自分のペースでできるのでとても好きです。バタフライは全然
泳げませんでした。なでなら、足→足→手の繰り返しで息継ぎがほとんどできないからです。泳げませんでし
た。息継ぎができたとしても水を飲んでしまい溺れそうになります。いつ息継ぎをしたらいいのかまったくわ
かりませんでした。だから、来年のプールの時はバタフライの息継ぎをするタイミングをしっかり覚え、バタ
フライを AA にしたいと思います。他の泳ぎ方の背泳ぎもできるようになって１人でメドレーができるように
なれればいいと思います。来年は頑張りたいです。本当に全部泳げるように頑張りたい
です。
『水泳の授業』
（５組小山遼太郎）
僕は２年生になって、バタフライが泳げるようになりました。バタフライは、泳ぎ方がぜんぜんわからなか
ったけど、石橋君などを見て、若干わかってきました。石橋君に教えてもらい泳げるようになりました。
クロールでは、１０００メートル泳ぐことができました。１年生の時、クロールいっぱい泳いで、結構泳げて
いたと思います。１年生の時と比べて、泳ぐ時に疲れることがなくなりました。フォームがちゃんとできるよ
うになったからだと思います。１０００メートルは、考えただけでも、長い距離なのにそれを泳ぐとはとても
きついと思います。それなのに１０００メートル泳げたので自分でもびっくりです。体育には得意・不得
意があるけど、みんなでお互いにおしえあえばすぐできるようになります。これを３年生になった
ら、このことを生かして水泳の授業に取り組みたいです。
『楽しかった水泳！！』
（５組
角田亮）
僕は水泳が好きです。なぜかというと練習を沢山するとどんどんうまくなるのがわかってうれしい
からです。僕は初心者なのであまり分からないけど上手な石橋くんに沢山アドバイスしてもらってク
ロールもバタフライも AA になれました。友達と協力して教えあうことはとても大事だと感じました。だから
AA!と言われる時はとてもうれしいです。バタフライで最初はキックもできなかったけど今ビデオを見て正直、
自分はとてもフォームがきれいだと思いました。そうなれたのは友達や先生のおかげだと思います。友達が
僕より先に AA になっているのが悔しくて練習しました。だからＡＡになったときは、とてもうれしくて、つ
いみんなに自慢しました。僕は今年の水泳で上手になったと思います。アドバイスをしてくれた友達や先生に
感謝して来年も、もっと上手になれるように頑張りたいです。
『水泳学習で学んだこと』５組
畠中輝）
僕は、１年生の時はクロールしか泳げなくて、二年生になって色々な泳法を習うと聞いたので「大丈夫かな
あ？」と思ったけど、泳げなくても頑張ろうと思いました。クロール一応泳げてはいたけどフォームを意識し
て泳いでいませんでした。クロールのフォームは一年生の最後に尐し習ったくらいであまり分かっていません
でした。それに、正直フォーム何か泳げたらどうでもよくない？と思っていました。でも、フォームを先生の
言う通り変えたら泳ぐのがすごく楽になりました。１年生のころに泳いだ３５０m は一応泳げたけど正直と
てもしんどくて、
「１０００ｍほんとうにいけるかなぁ？」と思っていました。でも、フォームが変わった
だけで嘘のように楽になり１０００ｍ泳ぐことができました。１０００ｍに挑戦する前は緊張して
いたけど、今までの自分の努力を信じて泳ぎました。１０００ｍは正直時間との戦いで、５０分内におわ
るかなぁと思っていました。けっか１０００ｍ泳ぐことができて本当に本当に嬉しかったです。バタフライ
も習い始めて最初はまったくできないで、バタフライが嫌だったけど、ＳＴ学習で友達に教えてもらい泳げる
ようになって嬉しかったです。最初はいやだった水泳だけど頑張れば泳ぐことができるとわかりまし
た。わかったことで水泳は楽しいと知り、次の３年生の授業ではバタフライＡを目指して頑張りたいです。
『感動した水泳』
（５組原
大雅）
ぼくは１年生のとき、１０００ｍ泳ぐことができなかったけど、２年生では泳ぐことができました。１００
０ｍ泳ぐのは大変だったけど泳げてよかったです。ぼくは初めのころ寒くてダウンしていたけど、今は最後ま
で泳ぐことができたしもっと泳ぎたいです。水泳の授業で一番難しいと思う泳ぎはクロールです。クロールは
簡単そうで実は一番ぼくのなかでは難しかったです。なぜかというと、手の形ができるまでに時間がかかった
しけっこう手首が痛い形だったからです。でも、ＡＡの人に教えてもらってできるようになりました。初めて
習ったバタフライでは、特に息継ぎがむずかしかったです。息継ぎ時にどうやったら顔が上がるのかなどを考
えて泳ぎました。３年生の水泳の授業ではもっとレベルが上がるので頑張りたいと思います。ぼくは西田く
んに驚きました。初めはあまり泳げていなかったけど最後は、泳げていて感動しました。昼休み毎日練習に行
ってがんばっていたので、ぼくも見習ってもっと頑張らないといけないと思いました。
ぼくはあまり泳げていないと思っていたけどビデオを見て思ったよりできていたのでよかったです。ビデオを
見てどうしたらいいかわかったので、次するときはそこを気をつけて泳ぎたいと思います。三年生では一回も
休まずに、時間いっぱいできるようになるまでがんばりたいです。来年の目標は、ならった泳ぎが全部できる
ようになることです。
『楽しい水泳』
（５組福島聡文）
僕は 12 年間水泳を習っていましたが、どうしても自分のフォームには納得がいきませんでした。中一のと
きは、1000ｍ泳げるようになることしか考えてなかったので、フォームなんか気にしていませんでした。し
かし今回の授業でフォームのことを言われて、初めて自分のフォームがめちゃくちゃな事に気付きました。小
６で習い事をやめてから、自分の泳ぎ方に自信が持てていなかったので、尐し焦りました。しかし、憲昭先生
にコツを教えてもらってもう一度泳いだ結果、前のように泳げるようになったどころか、前よりも上手
く泳げるようになりました。（多分・・・。）とてもうれしかったです。
今回の授業で「水泳は楽しい」と改めて感じることができました。来年はもっと泳ぎが上手になれるよう、し
っかりと授業に取り組みたいです。
『水泳授業を終えて』
（５組
山本優吾）
僕は基本的に、体育はあまり得意ではありませんでした。初め僕は、１００メートルしか泳げなかったので
すが、みんなよりたくさん練習して４５０メートルまで泳ぐことができました。その後もたくさん練習して１
０００メートル泳げた時は本当にうれしかったです。そのあとからは、フォームをきれいにすることをがんば
りました。ですが、今まで定着していた泳ぎ方を変えるのはとても難しかったけれども ST に一生懸命教えて
もらったので、合格することができました。その後は、バタフライを練習しましたが、手の動きと足の動きが
ばらばらになったりするので、とても難しかったです。なので、来年はまずバタフライができるようになりた
いです。今年、僕は目標をもって頑張れたので、来年も目標に向かって頑張りたいです。
『成長した泳ぎ』(５組行武大輔)
僕は１年生のときはクロールで 350m 泳ぐことができなくて２年生になって 1000ｍを泳ぐことができまし
た。1000ｍは大変だったけど自分が成長していたことがわかって良かったです。クロールの手が難しかった
けど先生や友達にアドバイスをしてもらったのでダブル A になることができました。ダブル A になってアド
バイスをしなくてはいけなかったから、1 回先生に見てもらおうとか言って行かせると A になったのでいい判
断をしたこともありました。そんなこんなで水泳をやっていました。バタフライでは、ドルフィンキックから
はじまったけどなかなかコツがつかめなかったけどリズムや強さを変えたりしたらできてうれしかったけど
手も悪く手なかなか両手ともクロールの形にするのはとても難しくてできなかったから 3 年生になったらま
たがんばりたいです。そしてバタフライもダブルＡになれるようにがんばります。最後にビデオ撮りをしたと
きにも途中までは好調だったけど後の方であがってしまったので、来年は寒さに負けないようにしたいです。
あと、１０００ｍはすでに泳いだけどもっと「きつくない」と言えるようになれたり良いなと思います。

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