生涯学習社会の諸相:その理論・制度・実践/赤

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書
名
現代のエスプリ:生涯学習社会の諸相:その理論・制度・実践/赤尾勝己編集. -至文堂,2006.5..
教師のためのＥＸＣＥＬ活用術:これだけわかれば使える！ / 富永敦子著. -民衆社,2005.3..
ラボ・ダイナミクス:理系人間のためのコミュニケーションスキル / カール・M.コーエン著. スザンヌ・L.コーエン著. - メディカル・サイエンス・インターナショナル,2007.5..
学生・研究者のための使える!PowerPointスライドデザイン:伝わるプレゼン1つの原理と3つの技術 / 宮野公樹著. - 化学同人,2009.4..
働かないアリに意義がある / 長谷川英祐著. -- メディアファクトリー, 2010. -- (メディアファクトリー新書 ; 015).
脳科学の教科書 / 理化学研究所脳科学総合研究センター編 ; 神経編. -- 岩波書店, 2011. -- (岩波ジュニア新書 ; 680).
大学教育学会誌 / 大学教育学会 [編]. -- [出版者不明], 2012.
人間科学のための混合研究法 : 質的・量的アプローチをつなぐ研究デザイン / J.W.クレスウェル, V.L.プラノクラーク著 ; 大谷順子訳. -- 北大路書房, 2010.
文科系ストレイシープのための研究生活ガイド / 家入葉子著 ; [正編], 心持ち編. -- ひつじ書房, 2005.
これから学会発表する若者のために : ポスターと口頭のプレゼン技術 / 酒井聡樹著. -- 共立出版, 2008.
情報デザイン原論 : 「ものごと」を形にするテンプレート / ロバート・ヤコブソン編 ; 食野雅子訳. -- 東京電機大学出版局, 2004. -- (情報デザインシリーズ).
図書館利用教育ハンドブック / 日本図書館協会図書館利用教育委員会編 ; 大学図書館版. -- 日本図書館協会, 2003.
デザイン・ルールズ : デザインをはじめる前に知っておきたいこと / 伊達千代, 内藤タカヒコ著. -- エムディエヌコーポレーション, 2006.
1・2色でみせるエディトリアルデザイン = 1&2 color editorial design. -- ピエ・ブックス, 2007.
DTP・インターネット時代の広報紙・社内報のつくり方 / 丸山尚, 古賀弘幸著. -- 中央経済社, 2001. -- (CK books).
2色デザイン・テクニックのセオリー / 佐々木剛士 [ほか] 著. -- グラフィック社, 2007. -- (絶対はずせないデザインのお約束).
学習の心理 : 行動のメカニズムを探る / 実森正子, 中島定彦共著. -- サイエンス社, 2000. -- (コンパクト新心理学ライブラリ ; 2).
学習心理学への招待 : 学習・記憶のしくみを探る / 篠原彰一著. -- サイエンス社, 1998. -- (新心理学ライブラリ / 梅本尭夫, 大山正監修).
変革を生む研修のデザイン : 仕事を教える人への活動理論 / ユーリア・エンゲストローム著. -- 鳳書房, 2010.
拡張による学習 : 活動理論からのアプローチ / ユーリア・エンゲストローム著 ; 山住勝広 [ほか] 訳. -- 新曜社, 1999.
記憶研究の最前線 / 太田信夫, 多鹿秀継編著. -- 北大路書房, 2000.
思考・論理・分析 : 「正しく考え、正しく分かること」の理論と実践 / 波頭亮著. -- 産業能率大学出版部, 2004.
創造的リーダーシップ : ファシリテーションの極意をつかめ! / B.ミラー, J.ヴィハー, R.ファイアスティン著 ; 西浦和樹, 佐藤健訳. -- 北大路書房, 2007.
新編創造力事典 : 日本人の創造力を開発する「創造技法」主要88技法を全網羅! / 高橋誠編著. -- 日科技連出版社, 2002.
知のワークブック : 大学生と新社会人のための / 竹田茂生編 : 藤木清編. -- くろしお出版, 2006.
動機づけ研究の最前線 / 上淵寿編著. -- 北大路書房, 2004.
プログラム評価の理論と方法 : システマティックな対人サービス・政策評価の実践ガイド / ピーター・H・ロッシ, マーク・W・リプセイ, ハワード・E・フリーマン著 ; 大島巌 [ほか] 監訳. -- 日本
Doing action research in your own organization / David Coghlan and Teresa Brannick ; : pbk. -- 3rd ed. -- SAGE, 2010.
Handbook of action research / edited by Peter Reason and Hilary Bradbury ; : pbk. -- Concise ed. -- Sage, 2006.
All you need to know about action research / Jean McNiff and Jack Whitehead ; : pbk. -- 2nd ed. -- SAGE, 2011.
The Sage handbook of action research : participative inquiry and practice / edited by Peter Reason, Hilary Bradbury. -- 2nd ed. -- Sage, 2008.
アクション・リサーチ / E.T.ストリンガー著 ; 目黒輝美, 磯部卓三監訳. -- フィリア, 2012.
Action research / Ernest T. Stringer ; : cloth, : pbk. -- 3rd ed. -- Sage, 2007.
Evaluating the impact of training and institutional development programs : a collaborative approach / Suzanne Taschereau ; : pbk. -- World Bank, 1998. -- (EDI learning resources series
非営利組織の経営 : 原理と実践 / P・F・ドラッカー著上田惇生,田代正美訳. -- ダイヤモンド社, 1991.
目標管理マニュアル集 / 日経連出版部編. -- 日経連出版部, 1998. -- (ニュー人事シリーズ).
数値化経営の技術 : 戦略行動のマネジメント / 鴨志田晃著. -- 東洋経済新報社, 2004. -- (Best solution).
マニュアルのつくり方・使い方 : 業務の改善と遂行能力アップのための作成と活用のノウハウ / 福山穣〔ほか〕著. -- 新版. -- 実務教育出版, 2002. -- (オフィスワークの効率化・活性化
実践アクションラーニング入門 : 問題解決と組織学習がリーダーを育てる / マイケル J.マーコード著 ; 清宮普美代, 堀本麻由子訳. -- ダイヤモンド社, 2004.
ファシリテーションの教科書 : 会議、ミーティングが驚くほどうまくいく : 会議が変わると業績が上がる! / 名倉広明著. -- 日本能率協会マネジメントセンター, 2004. -- (実務入門).
アクション・ラーニング / デービッド・A.ガービン著 ; 沢崎冬日訳. -- ダイヤモンド社, 2002. -- (Harvard business school press).
組織開発ハンドブック : 組織を健全かつ強固にする4つの視点 / ピープルフォーカス・コンサルティング著. -- 東洋経済新報社, 2005.
Training needs assessment : methods, tools, and techniques / Jean Barbazette ; : alk. paper. -- Pfeiffer, 2006. -- (The skilled trainer series).
The ASTD training and development handbook : a guide to human resource development / Robert L. Craig, editor in chief ; sponsored by the American Society for Training and Develop
Performance-based evaluation : tools and techniques to measure the impact of training / Judith Hale ; : text, : computer laser optical disc. -- Jossey-Bass, 2002.
行動科学の展開 : 人的資源の活用 : 入門から応用へ / P.ハーシィ, K.H.ブランチャード, D.E.ジョンソン著 ; 山本成二, 山本あづさ訳. -- 新版. -- 生産性出版, 2000.
等級制度の教科書 : 働く人と組織の価値観に柔軟に対応するために / 堀田達也著. -- 労務行政, 2010.
人材開発マネジメントブック : 学習が企業を強くする / 福澤英弘著. -- 日本経済新聞出版社, 2009.
居酒屋日本一!寅"衛門の最強アルバイト育成術 : 日経レストランDVD+CD. -- 東京, 2008.
お金より名誉のモチベーション論 : 「承認欲求」を刺激して人を動かす / 太田肇著. -- 東洋経済新報社, 2007.
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書
名
承認欲求 : 「認められたい」をどう活かすか? / 太田肇著. -- 東洋経済新報社, 2007.
認め上手 : 人を動かす53の知恵 / 太田肇著. -- 東洋経済新報社, 2009.
How to measure training results : a practical guide to tracking the six key indicators / Jack J. Phillips, Ron Drew Stone. -- McGraw-Hill, 2002.
ロジカル・シンキング : 論理的な思考と構成のスキル / 照屋華子, 岡田恵子著. -- 東洋経済新報社, 2001. -- (Best solution).
図解きほんからわかる「モチベーション」理論 / 池田光編著 ; 栗原晴生, 滝本泰士, 永屋義行著. -- イースト・プレス, 2008. -- (East press business).
評価者訓練のすすめ方 / 松田憲二著. -- 産労総合研究所出版部経営書院, 2002.
職業能力の評価基準 : 技能系職種 : 電気機械器具製造業 / 中央職業能力開発協会編. -- 中央職業能力開発協会, 2006.
職業能力の評価基準 : 技術系職種 : 電気機械器具製造業 / 中央職業能力開発協会編. -- 中央職業能力開発協会, 2006.
職業能力の評価基準 : 事務系職種 / 中央職業能力開発協会編. -- 中央職業能力開発協会, 2004.
人事評価の教科書 : 悩みを抱えるすべての評価者のために / 高原暢恭著. -- 労務行政, 2008.
競争に勝ちたいなら人材育成を「見える化」しなさい! : 効果を測定・検証する仕組みづくり / 石川洋著. -- 中経出版, 2010.
教育訓練技法 : 28技法の効果的な使い方とモデルプログラム / 教育技法研究会編. -- 産業労働出版協会, 1989. -- (教育担当者必修講座 ; 2).
組織と技能 : 技能伝承の組織論 / 松本雄一著. -- 白桃書房, 2003.
経験からの学習 : プロフェッショナルへの成長プロセス / 松尾睦著. -- 同文舘出版, 2006.
職場が生きる人が育つ「経験学習」入門 / 松尾睦著. -- ダイヤモンド社, 2011.
精選能力開発規程・マニュアルとつくり方 / 松田憲二編. -- 改訂3版. -- 経営書院, 1998.
人材育成の教科書 : 悩みを抱えるすべての管理者のために / 高原暢恭著. -- 労務行政, 2010.
組織内教育研修「成功」バイブル : 管理者、リーダー、研修スタッフのための / 渡部章著 : 渡部博子著. -- 日総研出版, 2004.
ロジカル・コミュニケーション : 誰でも論理的に話せる / 安田正著. -- 日本実業出版社, 2007.
POST-OFFICE : ワークスペース改造計画 / 岸本章弘 [ほか] 著. -- TOTO出版, 2006.
新しい黄金律(ゴールデンルール) : 「善き社会」を実現するためのコミュニタリアン宣言 / アミタイ・エチオーニ著 ; 永安幸正監訳. -- 麗澤大学出版会, 2001.
楽しみの社会学 / M.チクセントミハイ [著] ; 今村浩明訳. -- 改題新装版. -- 新思索社, 2000.
組織エスノグラフィー = Organizational ethnography / 金井壽宏 [ほか] 著. -- 有斐閣, 2010.
How to assess program implementation / Jean A. King, Lynn Lyons Morris, Carol Taylor Fitz-Gibbon ; : pbk. -- Sage Publications, 1987. -- (Program evaluation kit ; 5).
The ASTD handbook of training design and delivery : a comprehensive guide to creating and delivering training programs, instructor-led, computer-based, or self-directed / edited by Ge
実践知 : エキスパートの知性 / 金井壽宏, 楠見孝編. -- 有斐閣, 2012.
暗黙知の解剖 : 認知と社会のインターフェイス / 福島真人著. -- 金子書房, 2001. -- (身体とシステム / 佐々木正人, 國吉康夫編集).
検証・若者の変貌 : 失われた10年の後に / 浅野智彦編. -- 勁草書房, 2006.
Encyclopedia of American education / Harlow G. Unger ; : set - v. 3. -- 2nd ed. -- Facts on File, 2001. -- (Facts on File library of American history).
Encyclopedia of American education / Harlow G. Unger ; : set - v. 3. -- 2nd ed. -- Facts on File, 2001. -- (Facts on File library of American history).
Encyclopedia of American education / Harlow G. Unger ; : set - v. 3. -- 2nd ed. -- Facts on File, 2001. -- (Facts on File library of American history).
Action research for educational change / John Elliott ; : pbk. -- Open University Press, 1991. -- (Developing teachers and teaching series).
初めての教育論文 : 現場教師が研究論文を書くための65のポイント / 野田敏孝著. -- 北大路書房, 2005.
Action research in education / Ernie Stringer. -- 2nd ed. -- Pearson/Merrill/Prentice Hall, 2008.
教育の過程 / J.S.ブルーナー著鈴木祥蔵, 佐藤三郎訳 ; [新装版]. -- 岩波書店, 1985.
「新しい能力」は教育を変えるか : 学力・リテラシー・コンピテンシー / 松下佳代編著. -- ミネルヴァ書房, 2010.
大学教育効果の実証分析 : ある国立大学卒業生たちのその後 / 松繁寿和編著. -- 日本評論社, 2004.
教室の動機づけの理論と実践 / 新井邦二郎編著. -- 金子書房, 1995.
授業が変わる : 認知心理学と教育実践が手を結ぶとき / J.T.ブルーアー著. -- 北大路書房, 1997.
教育という文化 / J.S. ブルーナー著 ; 岡本夏木, 池上貴美子, 岡村佳子訳. -- 岩波書店, 2004.
学校教育の心理学 / 無藤隆, 市川伸一編著. -- 学文社, 1998. -- (教育演習双書).
Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations / Joseph D. Novak ; : pbk, : hbk. -- 2nd ed. -- Routledge, Taylor & Francis Grou
学習科学ハンドブック / R. K. ソーヤー編 ; 森敏昭, 秋田喜代美監訳. -- 培風館, 2009.
学び方の科学 : 学力向上に生かすAAI / 辰野千壽著. -- 図書文化社, 2006.
自己調整学習の理論 / バリー・J・ジマーマン, ディル・H・シャンク編著 ; 塚野州一編訳 ; 伊藤崇達 [ほか] 訳. -- 北大路書房, 2006.
テストの科学 : 試験にかかわるすべての人に / 池田央著. -- 日本文化科学社, 1992.
The program evaluation standards : how to assess evaluations of educational programs / the Joint Committee on Standards for Educational Evaluation ; James R. Sanders, chair ; : hbk,
教育評価 / 梶田叡一著. -- 第2版補訂版. -- 有斐閣, 2002. -- (有斐閣双書).
形成的アセスメントと学力 : 人格形成のための対話型学習をめざして / OECD教育研究革新センター編著 ; 有本昌弘監訳 ; 小田勝己, 小田玲子, 多々納誠子訳. -- 明石書店, 2008.
教育評価事典 / 辰野千壽 [ほか] 監修. -- 図書文化社, 2006.
Program evaluation : alternative approaches and practical guidelines / Jody L. Fitzpatrick, James R. Sanders, Blaine R. Worthen. -- 3rd ed. -- Allyn and Bacon, 2004.
How to design a program evaluation / Carol Taylor Fitz-Gibbon, Lynn Lyons Morris ; : pbk.. -- 2nd ed. -- Sage Publications, 1987. -- (Program evaluation kit ; 3).
キー・コンピテンシー : 国際標準の学力をめざして / ドミニク・S・ライチェン, ローラ・H・サルガニク編著 ; 今西幸蔵 [ほか] 訳. -- 明石書店, 2006.
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書
名
高等教育 / 塚原修一編著. -- 日本図書センター, 2009. -- (リーディングス日本の教育と社会 ; 12).
Curriculum trends : a reference handbook / Valerie J. Janesick. -- ABC-CLIO, 2003. -- (Contemporary education issues).
学校経営研究における臨床的アプローチの構築 : 研究-実践の新たな関係性を求めて / 小野由美子 [ほか] 編著. -- 北大路書房, 2004.
臨床的教師研修 : 教師のためのコンサルテーション・わかちあい・子ども理解 / 小島勇著. -- 北大路書房, 2004.
自然体験活動の報告書・レポート・論文のまとめ方 : 学校教育の実践報告から大学生の卒業論文まで / 日本野外教育研究会編. -- 杏林書院, 1998.
Design approaches and tools in education and training / edited by Jan van den Akker ... [et al.] ; in collaboration with Interuniversitair Centrum voor Onderwijskundig Onderzoek (ICO). 現代教育方法事典 / 日本教育方法学会編. -- 図書文化社, 2004.
カリキュラム改革と教員の職能成長 : 教育のアカウンタビリティーのために / OECD教育研究革新センター編 ; 稲川英嗣 [ほか] 訳. -- アドバンテージサーバー, 2001.
構造学習法の入門 : コンセプトマッピング・アプローチ / 佐藤隆博著. -- 明治図書出版, 1996. -- (教師のための「21世紀教育大学院講座」 ; 1).
カリキュラム評価の方法 : ゴール・フリー評価論の応用 / 根津朋実著. -- 多賀出版, 2006.
総合カリキュラム : 理論から評価まで / Donna M. Wolfinger, James W. Stockard Jr.著 ; 黒上晴夫監訳. -- 日本文教出版, 1999.
自己学習能力を育てる : 学校の新しい役割 / 波多野誼余夫編. -- 東京大学出版会, 1980. -- (UP選書 ; 207).
教育工学事典 / 日本教育工学会編. -- 実教出版, 2000.
活動理論と教育実践の創造 : 拡張的学習へ / 山住勝広著. -- 関西大学出版部, 2004.
教育工学への招待 : 教育の問題解決の方法論 / 赤堀侃司著. -- ジャストシステム, 2002. -- (ジャストシステム情報教育シリーズ).
教材設計マニュアル : 独学を支援するために / 鈴木克明著. -- 北大路書房, 2002.
先生のためのアイディアブック : 協同学習の基本原則とテクニック / ジョージ・ジェイコブズ, マイケル・パワー, ロー・ワン・イン著 ; 伏野久美子, 木村春美訳. -- 日本協同教育学会, 2005
学習の輪 : 学び合いの協同教育入門 / ジョンソン,D.W., ジョンソン,R.T., ホルベック,E.J.著 ; 石田裕久, 梅原巳代子訳. -- 改訂新版. -- 二瓶社, 2010.
協同学習入門 : 基本の理解と51の工夫 / 杉江修治著. -- ナカニシヤ出版, 2011.
実践・LTD話し合い学習法 / 安永悟著. -- ナカニシヤ出版, 2006.
新しい評価を求めて : テスト教育の終焉 / キャロライン・V.ギップス著 ; 鈴木秀幸訳. -- 論創社, 2001.
到達基準の設定の方法 / 橋本重治著. -- 新装版. -- 図書文化社, 2000. -- (到達度評価の研究 / 橋本重治著 ; 続).
その方法と技術 / 橋本重治著. -- 新装版. -- 図書文化社, 2000. -- (到達度評価の研究 / 橋本重治著 ; [正]).
教育評価重要用語300の基礎知識 / 森敏昭, 秋田喜代美編集. -- 明治図書出版, 2000. -- (重要用語300の基礎知識 ; 19).
実践教育評価事典 / 梶田叡一, 加藤明監修・著. -- 文溪堂, 2004.
教師と子供のポートフォリオ評価 / エスメ・グロワート著 ; 鈴木秀幸訳. -- 論創社, 1999. -- (総合的学習).
理科の先生のための新しい評価方法入門 : 高次の学力を育てるパフォーマンス課題、その実例集 / R.ドラン [ほか] 著 ; 古屋光一監訳 ; 鈴木誠 [ほか] 訳. -- 北大路書房, 2007.
日本の職業教育 : 比較と移行の視点に基づく職業教育学 / 寺田盛紀著. -- 晃洋書房, 2009.
高等教育概論 : 大学の基礎を学ぶ / 有本章, 羽田貴史, 山野井敦徳編著. -- ミネルヴァ書房, 2005. -- (MINERVA教職講座 ; 16).
高等教育論入門 : 大学教育のこれから / 早田幸政, 諸星裕, 青野透編著. -- ミネルヴァ書房, 2010.
学士課程教育の改革 / 絹川正吉, 舘昭編著. -- 東信堂, 2004. -- (講座「21世紀の大学・高等教育を考える」 / 有本章[ほか]編集 ; 第3巻).
大学教育研究の課題 : 改革動向への批判と提言 / 一般教育学会編. -- 玉川大学出版部, 1997.
Developing a comprehensive faculty evaluation system : a guide to designing, building, and operating large-scale faculty evaluation systems / Raoul A. Arreola. -- 3rd ed. -- Anker Pub.
Assessing faculty work : enhancing individual and institutional performance / Larry A. Braskamp, John C. Ory. -- 1st ed. -- Jossey-Bass Publishers, 1994. -- (The Jossey-Bass higher
Peer review of teaching : a sourcebook / Nancy Van Note Chism ; with contributions by Grady W. Chism, III. -- 2nd ed.. -- Anker Pub. Co., 2007.
A guide to staff & educational development / edited by Peter Kahn & David Baume. -- Kogan Page, 2003.
The academic quality handbook : enhancing higher education in universities and further education colleges / Patrick McGhee ; : ringbound. -- RoutledgeFalmer, 2004.
Evaluating faculty performance : a practical guide to assessing teaching, research, and service / Peter Seldin and associates. -- Anker Pub. Co., 2006.
Changing practices in evaluating teaching : a practical guide to improved faculty performance and promotion/tenure decisions / Peter Seldin and associates; foreword by Pat Hutchings
The teaching portfolio : a practical guide to improved performance and promotion/tenure decisions / Peter Seldin. -- 3rd ed.. -- Anker Pub. Co., 2004.
大学教授職とFD : アメリカと日本 / 有本章著. -- 東信堂, 2005.
変貌する日本の大学教授職 / 有本章編著. -- 玉川大学出版部, 2008. -- (高等教育シリーズ ; 146).
The measure of service learning : research scales to assess student experiences / Robert G. Bringle, Mindy A. Phillips, Michael Hudson. -- American Psychological Association, 2004.
Building faculty learning communities / Milton D. Cox, Laurie Richlin editors. -- Jossey-Bass, 2004. -- (New directions for teaching and learning ; no. 97).
Curriculum development in higher education : faculty-driven processes and practices / Peter Wolf, Julia Christensen Hughes, editors. -- Jossey-Bass, 2007. -- (New directions for teac
大学のカリキュラム改革 / 有本章編. -- 玉川大学出版部, 2003. -- (高等教育シリーズ ; 122).
Disciplinary differences in teaching and learning : implications for practice / Nira Hativa, Michele Marincovich, editors. -- Jossey-Bass Publishers, 1995. -- (New directions for teaching
Designing courses for significant learning : voices of experience / L. Dee Fink, Arletta Knight Fink, editors ; : pbk.. -- Jossey-Bass, 2009. -- (New directions for teaching and learning ; n
Handbook of the undergraduate curriculum : a comprehensive guide to purposes, structures, practices, and change / Jerry G. Gaff, James L. Ratcliff, and associates. -- Jossey-Bass, 1
ガイドブック大学授業の改善 / 伊藤秀子,大塚雄作編. -- 有斐閣, 1999. -- (有斐閣選書).
学生参加型の大学授業 : 協同学習への実践ガイド / D.W.ジョンソン, R.T.ジョンソン, K.A.スミス著. -- 玉川大学出版部, 2001. -- (高等教育シリーズ).
Using consultants to improve teaching / Christopher Knapper, Sergio Piccinin, editors. -- Jossey-Bass Publishers, 1999. -- (New directions for teaching and learning ; no. 79, fall 1999)
大学授業のフィールドワーク : 京都大学公開実験授業 / 京都大学高等教育教授システム開発センター編. -- 玉川大学出版部, 2001. -- (高等教育シリーズ).
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中央館
登録番号
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書
名
開かれた大学授業をめざして : 京都大学公開実験授業の一年間 / 京都大学高等教育教授システム開発センター編. -- 玉川大学出版部, 1997.
教育デザイン入門 : 大学教育とFDプログラム / 実践的ソフトウェア教育コンソーシアム編. -- オーム社, 2007.
Pathways to the profession of educational development / Jeanette Mcdonald, Denise Stockley, editors ; : pbk.. -- Jossey-Bass, 2010. -- (New directions for teaching and learning ; no.
Strategies for energizing large classes : from small groups to learning communities / Jean MacGregor ... [et al.], editors. -- Jossey-Bass, 2000. -- (New directions for teaching and learn
ケースメソッド教授法入門 : 理論・技法・演習・ココロ / 竹内伸一著. -- 慶應義塾大学出版会, 2010.
知へのステップ : 大学生からのスタディ・スキルズ / 学習技術研究会編著. -- くろしお出版, 2002.
Designing courses for higher education / Susan Toohey ; : pbk. -- The Society for Research into Higher Education & Open University Press, 1999. -- (SRHE and Open University Press
ティーチング・ポートフォリオ : 授業改善の秘訣 / 土持ゲーリー法一著. -- 東信堂, 2007.
初年次教育ハンドブック : 学生を「成功」に導くために / M.Lee Upcraft, John N.Gardner, Betsy O.Barefoot 〔著〕 ; 山田礼子監訳. -- 丸善, 2007.
PBL判断能力を高める主体的学習 : Problem‐based learning / ドナルド R.ウッズ著 ; 新道幸恵訳. -- 医学書院, 2001.
Japanese higher education as myth / Brian J. McVeigh ; : hbk, : pbk. -- M.E. Sharpe, 2002. -- (An East gate book).
大学改革1945〜1999 / 大崎仁著. -- 有斐閣, 1999. -- (有斐閣選書).
大学は歴史の思想で変わる : FD・評価・私学 / 寺崎昌男著. -- 東信堂, 2006.
ヨーロッパの高等教育改革 / ウルリッヒ・タイヒラー著 ; 馬越徹, 吉川裕美子監訳. -- 玉川大学出版部, 2006. -- (高等教育シリーズ ; 138).
A handbook for teaching & learning in higher education : enhancing academic practice / [edited by] Heather Fry, Steve Ketteridge, Stephanie Marshall ; : pbk.. -- 2nd ed.. -- Kogan Page
Engaging the six cultures of the academy : revised and expanded edition of the four cultures of the academy / William H. Bergquist, Kenneth Pawlak. -- 2nd ed. -- Jossey-Bass, 2008. Higher education in the United States : an encyclopedia / James J.F. Forest and Kevin Kinser, editors ; v. 1, v. 2. -- ABC-CLIO, 2002.
Higher education in the United States : an encyclopedia / James J.F. Forest and Kevin Kinser, editors ; v. 1, v. 2. -- ABC-CLIO, 2002.
大衆社会における大学教育 : オレゴン州ポートランド地域のケース / 波多野進[ほか]共編. -- 晃洋書房, 2002. -- (京都学園大学ビジネスサイエンス研究所叢書 ; 15).
今日から始める社会人基礎力の育成と評価 : 将来のニッポンを支える若者があふれ出す! / 経済産業省編著. -- 角川学芸出版, 2008.
若者たちの叛乱とその背景 / 小熊英二著. -- 新曜社, 2009. -- (1968 / 小熊英二著 ; 上).
叛乱の終焉とその遺産 / 小熊英二著. -- 新曜社, 2009. -- (1968 / 小熊英二著 ; 下).
学習成果の認証と評価 : 働くための知識・スキル・能力の可視化 / OECD編著 ; 松田岳士訳. -- 明石書店, 2011.
生涯学習理論を学ぶ人のために / 赤尾勝己編. -- 世界思想社, 2004.
おとなの学びを創る : 専門職の省察的実践をめざして / パトリシア・クラントン著 ; 入江直子, 三輪建二監訳. -- 鳳書房, 2004.
成人教育の現代的実践 : ペダゴジーからアンドラゴジーへ / マルカム・ノールズ著. -- 鳳書房, 2002.
Enhancing adult motivation to learn : a comprehensive guide for teaching all adults / Raymond J. Wlodkowski ; : cloth. -- Rev. ed. -- Jossey-Bass Publishers, 1999. -- (The Jossey-Bas
男の子って、どうしてこうなの? : まっとうに育つ九つのポイント / スティーヴ・ビダルフ著 ; 菅靖彦訳. -- 草思社, 2002.
日本子ども史 / 森山茂樹, 中江和恵著. -- 平凡社, 2002.
研究室マネジメント入門 : 人・資金・安全・知財・倫理 / 日本化学会編. -- 丸善, 2009.
アット・ザ・ヘルム : 自分のラボをもつ日のために / Kathy Barker [著] ; 浜口道成監訳 ; 小沢元彦 [ほか] 訳. -- メディカル・サイエンス・インターナショナル, 2004.
脳を育む : 学習と教育の科学 / OECD教育研究革新センター(CERI)編著 ; 小山麻紀訳. -- 明石書店, 2005.
脳からみた学習 : 新しい学習科学の誕生 / OECD教育研究革新センター編著 ; 小山麻紀, 徳永優子訳. -- 明石書店, 2010.
インタープリテーション入門 : 自然解説技術ハンドブック / キャサリーン・レニエ[ほか]著食野雅子, ホーニング睦美訳. -- 小学館, 1994.
アクティビティを設計せよ! : 学校空間を軸にしたスタディ / 小嶋一浩編著. -- 彰国社, 2000. -- (エスキスシリーズ ; 01).
基礎と戦略別ケーススタディ. -- ピエ・ブックス, 2007. -- (プロのデザインルール ; 1 . 会社・入社案内編).
ノンデザイナーズ・デザインブック / Robin Williams著 ; 吉川典秀訳. -- 毎日コミュニケーションズ, 2004.
World Diagram Collection ; [1]. -- ピエ・ブックス, 2006.
Design basic book : はじめて学ぶ、デザインの法則 / 生田信一, 大森裕二, 亀尾敦著. -- ビー・エヌ・エヌ新社, 2007.
論理的に書くためのルールブック / アンソニー・ウェストン著 ; 古草秀子訳. -- PHP研究所, 2005.
自己表現力の教室 : 大学で教える「話し方」「書き方」 / 荒木晶子, 向後千春, 筒井洋一著. -- 情報センター出版局, 2000.
パブリックスピーカーの告白 : 効果的な講演、プレゼンテーション、講義への心構えと話し方 / Scott Berkun著 ; 酒匂寛訳. -- オライリー・ジャパン, 2010.
誰でも60分以上スイスイ講演ができるコツ / 釘山健一著. -- すばる舎リンケージ, 2010.
大学で学ぶ議論の技法 / T・W・クルーシアス, C・E・チャンネル著 ; 杉野俊子, 中西千春, 河野哲也訳. -- 慶應義塾大学出版会, 2004.
大学生と留学生のための論文ワークブック / 浜田麻里, 平尾得子, 由井紀久子共著. -- くろしお出版, 1997.
産業教育・職業教育学ハンドブック/日本産業教育学会編-大学教育出版
合計202冊
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