ツキノワグマ（Ursus thibetanus japonicus） ） ツキノワグマ（ クマ棚の周りにできた クマ棚 ※ 写真は全て 写真 は全て軽井沢町・長倉山国有林で撮影 は全て 軽井沢町・長倉山国有林で撮影 枝葉のない空間のギャップ 長野大学「恵みの森」で動くプロジェクト 利用価値を失った里山／中山間地域の衰退 里山再生のための研究 里山再生のための人材育成 相互作用 （ 2007年 年 5月～） 月～） 森の恵みクリエイター養成講座 （ 2008年 年 12月～） 月～） 里山再生／持続可能な地域社会の再生 新しい森と人の関わり構築 ⇔ 生態系サービスの再生、活用、保全 人間社会を支えている森の生態系サービス 人間社会を支えている森の生態系サービス 供給サービス ミ レ ニアム生態系評価による分類 木の実・山菜・キノ コ・などの食料／水 ／木材資源／紙／ 人材育成の目標 化学物質（薬）／遺 伝子資源など 調整サービス ＣＯ２ の吸収固定 ／気温の緩和、土 砂崩れ・土壌流出 の防止／水の浄化 ／保水／病気の制 御／花粉運搬など 文化的サービス ハイ キング・登山・ キャンプ・釣り・絵 画・ポエムなどのレ クリエ ーション・レ 供給サービス 文化的サービス 調整サービス ジ ャーの場の提供 ／環境教育の場／ 森林浴／精神的・ 宗教的な価値など 生態系サービスとは、生態系が人間に提供している 生態系サービスとは、生態系が人間に提供しているモノ・機能（恵み） とは、生態系が人間に提供しているモノ・機能（恵み） 里山再生ツールキット ■地域社会に活用された ■地域社会に活用されたツール されたツール ■活動の目的： 里山再生に役立つ知識・技術をまとめた「里山再生ツール ① 野 生 果樹の植樹祭（塩田西 果樹の植樹祭（塩田西小学校） 塩田西小学校） 森の恵みクリエイター キ ット」を、長野大学「森の恵みクリエイター養成講座」（人材 ット」を、長野大学「森の恵みクリエイター養成講座」（人材育成プロジェク 人材育成プロジェク ト） と「AUN長野大学恵みの森プロジェクト」（研究プロジェクト）を と「 長野大学恵みの森プロジェクト」（研究プロジェクト）を通じて 長野大学恵みの森プロジェクト」（研究プロジェクト）を通じて開発 通じて開発 し、持続可能な社会の構築に貢献すること。 資格取得者 ■活動の成果： ①開発したツールが地域社会から活用・評価され、浮か Ⅰ 種 3名 名 び 上がった問題点を改善 上がった問題点を改善することによって、ツールをブラッシュアップする枠 改善することによって、ツールをブラッシュアップする枠 Ⅱ 種 6名 名 組みが構築できた。 ②次世代を担う学生のアイデアによって、時代のニー ■開発 されたツール ズ に合致した魅力的な里山再生ツールが生まれつつある。 ツール開発 ツール 開発 ② 草 木 染めワークショ ップ（塩田西 ップ（塩田西小学校） 塩田西小学校） • • • • • • • • • • • • ③ 堆 肥 づくり：カブトムシ 幼虫の飼育 （ 上 田 市「道と川の 市「道と川の駅」） と川の駅」） • 野生果樹の栽培 堆肥づくり 樹皮剥ぎ 巣箱かけ ため 池の造成 キ ノコ 栽培 野生果樹の生態と活用を学ぶ 環境教育プログラム オオム ラサキをシンボルとした 生態系サービスの再生 草木染めワークショップ キ ツツキのエコツアー ニホンミツバチ養蜂 ア ロマオイルを活用した森林 再生 野生果樹を楽しむガイドブック ツール活用 ツール改善 恵みの森 ツール評価 地域社会 長野大学 「森クリ サイト 「森クリ講座」専用 クリ講座」専用Webサイト 講座」専用 森の恵みクリエイター 検索 URL: http://gp-morinomegumi.nagano.ac.jp/ ■ 森 クリ講座とは？ クリ 講座とは？ まずは「教材ビデオ」を、 ご覧ください。 ⇒
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