階層別研修フレームのご案内 - サクセスロード経営研究所

 階層別研修フレ-ムデザイン 株式会社サクセスロ-ド経営研究所
階層別項目
基本的役割
講義内容
新入社員
若手社員
3年
若手中堅社員
5年
・会社の仕組み・仕事のすすめ方
職場の基本行動の習得
・ビジネスマナ-・問題解決(事例)
社会人としてのマナ-を身につ
・コミュニケ-ション
ける
・自己啓発・OA機器
自社(会社)を理解する
・個性の発揮と協働
・自分たちの役割と能力
・プロ意識を持ち能力を磨く
自立(自分の立場を築く)
・課題に取り組む-自責・他責
人間関係を築く
・上手に困る・対策案のコツ
謙虚な姿勢で学ぶ
・メンバ-シップとリ-ダ-シップ
自分の目標を持つ
・コミュニケ-ション
情報の収集
・プロビジネスマンの条件
PDCAで自分の仕事を回す
新しい仕事を作り出す
若手・新人の支援・指導
情報の収集
上司の補佐
マネジメントの習得
ベテラン中堅社員 後輩指導(OJT)
意思の疎通を図る
10年
情報の収集・分析
問題解決
初級管理者
目標設定~達成の管理業務
部下育成と指導・動機づけ
チ-ムワ-クづくり
問題解決・情報分析
仕事の割り当て
中級管理者
目標管理・戦略の構築(内固め)
部下の育成・動機づけ
課題策定・解決・情報分析
職場づくり・活性化
仕事の割り当て・評価
上級管理者
役 員
経営トップ
研修内容(ベ-ス)
討議内容
経営方針の徹底・情報分析
部門別目標・計画の立案
中級管理者のとりまとめ
労務管理
人事考課
経営計画の策定
意思決定への参画
経営者の補佐
企業利益の創出と責任
労務管理・財務管理
経営理念
会社の意思を決定する
経営計画の策定・チェック
企業利益の創出と責任
賃金の決定 資本調達
・日常行動の認識・職場の問題解決
・リ-ダ-シップと後輩指導
・コミュニケ-ション
・自己啓発・自己開発
・顧客志向とマ-ケティングセンス
・ソ-シャルスタイル別顧客対応
・職場の問題解決事例研究
・チ-ムワ-クの向上
・効率的な仕事のすすめ方
・後輩の指導育成
・コミュニケ-ション技術
・中堅社員と問題解決
・顧客志向とマ-ケティングセンス
・コ-チング・リ-ダ-シップ
・役割と行動基準・OJTの技術
・チ-ム作りの技術
・目標達成の技術 ・戦略思考
・職場の問題解決 ・活性化
・リ-ダ-シップ・コ-チング
・効果的なコミュニケ-ション
・役割と課題・管理能力と充実
・目標達成への管理行動
・部下の指導育成・能力開発
・職場の問題解決と活性化
・戦略型マネジメント(機会開発)
・マネジメントとリ-ダ-シップ
・社会における企業の使命
・長期経営計画・方針管理
・企業家マインド ・戦略思考
・部門経営と予算制度
・リ-ダ-シップ
・企業家マインド ・組織開発
・リスクマネジメント ・人材活用
・部門経営と予算制度
・情報と企業経営
・リ-ダ-シップ
・意思決定・組織開発・戦略思考
・人材活用・リスクマネジメント
・経営幹部のリ-ダ-シップ
・情報と企業経営
・営業マインドの発揮
職場生活のマナ-
仕事のすすめ方
上司の期待
現在までの振り返り
こんなときどうする
(食堂の混雑)
現在までの振り返り
日常課題解決事例
中堅社員の期待と役割
研修内容(オプション)
使用ツ-ル
お辞儀・名刺
電話対応・伝言
来客応対
訪問マナ-
説得技術
交流分析
自社・他社情報
仕事のすすめ方
言葉づかい
伝言メモ
こんな社会人になりたい
コミュニケ-ション
ゲ-ム
3角ゲ-ム
交流分析
現在までの振り返り
日常の問題解決事例研究
こんなときどうするの事例
ビジネスマナ-理解促進
テスト
ビジネスマン基礎知識
おもしろ村(情報の共有)
的当てゲ-ム
月面の危機
行動目標達成の為の体系表
中堅社員の行動と役割CC
テスト
部下・後輩の指導・育成理解
促進テスト
創造力テスト
船長の決断
彼が心に決めたものを
当てよう
指導プログラム
仕事の手順書
日常行動の確認
中堅社員チェックリスト
説得ゲ-ム
情報伝達ゲ-ム
特等席を探せ
(チ-ムワ-ク)
支社長は誰だ
ブレインスト-ミン 企画力開発
グ
創造力開発
無視と傾聴
ソ-シャルスタイル
キャリア開発
ソ-シャルスタイル
組織原則の再確認
説得技術
目標達成管理の事例
日常の問題解決事例
相互フィ-ドバックシ-ト
話合い(説得傾聴) 行動特性と管理スタイ 自己分析シ-ト
行動基準テスト
ルの分析
コ-チング
行動計画の作成
職場活性化定着の事例
情報把握の事例
企業の社会的責任
行動規範と現実との
ギャップ
長期経営計画の枠組み
方針展開の課題
新時代のインセンティブ
どんな革新を目指すか
ボトムの力を活かすには
企業が持つべき論理
予算と重点施策
予測されるリスク
情報の活用と伝達の実情
マ-ケットをどう促える
か
教育ゲ-ム
実技内容
コ-チング
インバスケット
インバスケット
インバスケット
インバスケット
行動特性アンケ-ト
情報把握の事例
職場活性化の事例
三脚の原理による職場の健康
診断
行動計画書
経営理念の再確認
企業ドメインの意義
どんな競争をするか
目標設定と戦略の立案
未来のあるべき姿
方針管理の展開
イノベ-ションに取り組む
経営幹部として
21世紀に向けた企業
ト-タルマネジメント
リスクの分析・評価
私の景気判断基準
コンピュ-タ活用の実態
アセンブリ-ゲ-ム
チ-ムづくりと計画化
ゲ-ム
世界銀行をつぶせ
行動メモの交換