授業科目名 スポーツジャーナリズム論 単位数 ２ 担当教員名 茂木 宏子 担当形態 単独 授業の到達目標及びテーマ （１） スポーツが成立してきた社会的背景やその変遷を理解する。 （２） スポーツジャーナリズムの役割と機能について理解する。 （３） スポーツジャーナリストになるための基本的な技能を習得する。 授業の概要 現代社会において、スポーツとメディアは切っても切り離せない関係にある。メディアにとってスポ ーツは重要なコンテンツであり、スポーツもメディアに報じられることで発展する。しかし、スポーツ ジャーナリズムのあり方について、論じられる機会はほとんどないのが実情である。 本講義では、 「スポーツとは何か」 「ジャーナリズムとは何か」という原点から説き起こし、スポーツ とメディアの変遷、ナショナリズムや商業化など現代スポーツが抱える問題を踏まえつつ、スポーツジ ャーナリストの役割や必要な資質について考える。その上で、自ら設定したテーマについて原稿を作成 し、スポーツを報じることの面白さと難しさを実践的に学ぶ。 授業計画 第１回：スポーツとは何か？（１）スポーツの成り立ちと社会背景 第２回：スポーツとは何か？（２）スポーツと体育はどう違うのか 第３回：ジャーナリズムとは何か？ 第４回：ジャーナリズムの機能とメディア特性 第５回：スポーツジャーナリズムの変遷 第６回：スポーツの商業化とメディア 第７回：スポーツのグローバル化とメディア 第８回：スポーツファンとメディア 第９回：スポーツをめぐる諸問題を考える 〜暴力・差別・ドーピング・賭博・自然破壊〜 第１０回：スポーツジャーナリストになるには？（１）問題意識と企画力 第１１回：スポーツジャーナリストになるには？（２）情報収集力 第１２回：スポーツジャーナリストになるには？（３）取材力 第１３回：スポーツジャーナリストになるには？（４）文章構成力 第１４回：２０２０年東京オリンピック・パラリンピックとジャーナリズム 第１５回：２１世紀のスポーツとジャーナリズムの役割 定期試験 スクーリングでの学修内容 単なる観戦者とは違うスポーツジャーナリストとして必要な観察力はもとより、企画力、取材力、文章構成力 を養うための基本的な知識とノウハウを学び、自らの問題意識に基づいて実際に原稿を書いてみる。それらをも とに受講生同士でスポーツを取り巻く諸問題について論じ合う。 （主に第１１回〜第１３回の内容を含む） テキスト 『よくわかるスポーツ文化論』 井上 俊・菊 幸一編著 ミネルヴァ書房 ２０１２年 参考書・参考資料等 『テキスト現代ジャーナリズム論』 石澤靖治著 ミネルヴァ書房 ２００８年 『現代スポーツのパースペクティブ』 菊 幸一、清水 諭、仲澤 眞、松村和則編著 大修館書店 ２００６年 『玉木正之 スポーツ・ジャーナリズムを語る』 国士舘大学体育・スポーツ科学学会 ２００３年 『インタビュー術！』 永江 朗著 講談社現代新書 ２００２年 『オリンピック・レガシー 2020 年東京をこう変える！』 間野義之著 ポプラ社 ２０１３年 ※その他、必要に応じて適宜紹介する 学生に対する評価 スクーリング評価（２５％） 、レポート評価（２５％） 、科目修得試験（５０％）を総合して評価する。
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