工学倫理第2回講義資料

2015/10/18
第2章技術者と倫理
工学倫理第2回
一般市民の倫理がある。技術者には、そ
れに加えて、技術者ゆえの倫理がある。技
術者が技術業の実務に従事するについての
倫理である。
2 1 なぜ技術者の倫理か
2.1
2.2 安全確保の潮流
2.3 技術者倫理の特徴
2.4 倫理規程を読む
2.5 まとめ
教科書：技術者の倫理入門第四版
杉本泰治高城重厚著
杉本泰治，高城重厚
第2章技術者と倫理
工学倫理第２回
1
第1話村の牛乳屋
第二次大戦前～戦後のある時期まで、
北国の小さな村に”牛乳屋”があった。
乳牛３、４頭を飼う⇒毎日乳を搾る
⇒釜で煮て滅菌⇒近隣に配達
電気冷蔵庫のない時代、
電気冷蔵庫のない時代
その日に作って，その日に消費。
米の研ぎ汁を混ぜているとの噂
⇒小学校の理科の先生がテストの結果、不正なし。
牛乳屋＝地域消費の小さな家内企業
父親のやり方で安全が保たれ、事故は起きなかっ
た。（殺菌例：63℃で30分間の加熱）
(1)科学技術の危害を抑止する
科学技術は人間生活を豊かにしている反面、
科学技術がもたらす危害がある。
⇒抑止が必要である。
技術者は、科学技術を人間生活に利用すると
ころで働く。
＝科学技術から生じる危害を、いち早く探知し抑
止することが可能な立場
⇒技術者に期待、技術者の倫理がいわれる動機。
3
2.1 なぜ技術者の倫理か-3
第2話雪印乳業食中毒事故
品質管理の導入
1948年連合軍が牛乳・乳製品の衛生管理を徹底指導
1952年統計的な品質管理を導入
・1955年八雲工場
1955年3月東京都墨田区の小学校で、激しいおう吐と
腹痛
発生は9校、患者数は1.936人
北海道八雲工場で製造の脱脂粉乳から溶血性ブドウ球菌
原因は、八雲工場で停電が起き、原料の牛乳の処理
に時間がかかり、その間に細菌が繁殖したものだった。
新任社長＝「品質によって失った名誉は、
品質によって回復する以外にはない。」
八雲の事故を忘れるな＝教訓⇒しかし、再び事故発生。
5
工学倫理第２回
工学倫理第2回
2
2.1 なぜ技術者の倫理か-2
2.1 なぜ技術者の倫理か-1
工学倫理第２回
工学倫理第２回
工学倫理第２回
4
2.1 なぜ技術者の倫理か-4
2000年大阪工場
6月末
各地の集団食中毒が伝えられる。
6月30日大阪工場の雪印低脂肪乳でおう吐や下痢
の症状。被害は、近畿2府4県や岡山県で自
己申告含め約1,200人にひろがった。
大阪市などが原因を調べているが、病原
菌などは特定されていない。
7月 1日発生後初めて石川社長が記者会見し、大
阪工場の製造工程のバルブから黄色ブドウ
球菌が検出されたと発表。
工学倫理第２回
6
1
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2.1 なぜ技術者の倫理か‐5
2.1 なぜ技術者の倫理か‐ 6
7月 6日発症者が1万人を超え、商品回収や情報公
開が極めてずさん
⇒乳製品全体の消費に及ぼす影響も深刻
社長に対し内外からも強い不満の声
⇒社長幹部役員辞任（7月28日）
⇒社長、幹部役員辞任（7月28日）
7月 9日大阪市バルブの菌≠食中毒の菌と発表
大阪市は、「誰でもわかるような試験で、な
ぜ違う試験結果が出たのか理解できない」とし
ている。（朝日新聞7月10日）
8月18日大阪市大樹工場の脱脂粉乳から黄色ブド
ウ球菌の毒素エンテロトキシンA型を検出と発
表。
大樹工場＝4ng/g，大阪工場＝0.4ng/gの毒素検出
大阪工場の低脂肪乳は脱脂粉乳を10倍に薄め
大阪工場の低脂肪乳は，脱脂粉乳を10倍に薄め
てつくるので、今回の結果と合致しているとみること
ができる。（大阪府立衛生研究所）
12月20日最終報告：
原因は大樹工場製の脱脂粉乳と断定し、大阪工
場のずさんな衛生管理は、「因果関係はない。」と結
論した。（朝日新聞12月21日）
工学倫理第２回
7
2.1 なぜ技術者の倫理か-7
工学倫理第２回
9
死者1人を含む13,420人の有症者を出した。
過去最大の被害者
※事故原因を追跡できたのはＨＡＣＣＰの効果
科学技術の乱脈な利用が引き起こした事故を、
現代のしっかりした科学技術が収拾した。
ＨＡＣＣＰ：
原料受け入れから製品までの各工程を明
確にして、検査の記録を残し、消費過程で
問題が起きたら、原因をチェックできるよ
うにするシステムである。
工学倫理第２回
10
2.1 なぜ技術者の倫理か-9
討論1
これは経営者を責めてすむことではない。学
校教育を受けた技術者が、第１話の家内工業に
はいない。第２話にはいたはずだ。技術者たち
は、事故を抑止し、被害拡大を防止できる立場
にいたはずなのに、何をしていたか。事例の事
実から推論しよう。
工学倫理第2回
8
2.1 なぜ技術者の倫理か-8
大樹工場
3月31日午前11時から約3時間停電
脱脂乳が20～30℃の加熱状態で、約4時間滞留
回収乳タンクでも9時間以上冷却されずに放置
⇒黄色ブドウ球菌が増殖
⇒エンテロトキシンＡ型が大量に生成
4月1日製造の900袋
450袋の細菌数＜規格⇒出荷
450袋の細菌数＞規格
⇒担当者は、加熱殺菌すれば転用可能と考えた。
加熱によって毒素は分解しない
工学倫理第２回
工学倫理第２回
11
第3話地球温暖化説
地球環境の変化←オゾンホール、砂漠化、森林破壊、
地球温暖化など
地球温暖化←二酸化炭素、メタン、フロンなどのガス
赤外線を吸収・放散する温室効果ガス
産業革命（18世紀）以降平均気温が0 3～0 5℃上昇
産業革命（18世紀）以降、平均気温が0.3～0.5℃上昇
科学技術の発達⇒エネルギー需要の増大
⇒化石燃料の消費増大⇒大気中のＣＯ2の濃度上昇
科学技術の利用⇒人間生活が豊かになる
科学技術の生産物⇒人類の存亡に関わる危機を生んで
いるという認識
工学倫理第２回
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2.1 なぜ技術者の倫理か-10
2.1 なぜ技術者の倫理か-11
気温の上昇は年々の気象の変化による要素が大
きいという説もあるが、はっきり効果が現れると
手遅れ。
地球温暖化＝科学技術の進歩、産業の発展の結果
⇒人類全体に対する危害の予兆、対策に責任を負
う。
工学倫理第２回
13
2.1 なぜ技術者の倫理か-12
2.1 なぜ技術者の倫理か‐13
第5話有珠山・三宅島噴火
2000年3月31日有珠山噴火
日本の火山噴火、防災計画の歴史の中で初めて噴火を
予知。
気象庁の緊急火山情報により、噴火前に避難が完了。
2000年6月26日三宅島噴火
予知に成功したかにみえた。
予知に成功したかにみえた
予想を超える事態となり、全員、島外へ脱出。
噴火の予知が早かった⇒初動の対応が迅速に進む。
自衛隊や海上保安庁、島の人口を上回るほどの輸
送能力を確保
溶岩流に追われる様に脱出した17年前の教訓が生
かされた。
工学倫理第２回
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(3)公衆の福利を推進する
科学技術を利用し、物品やサービスを供給する活動
⇒企業に利潤をもたらし、公衆の福利に寄与する。
人の願望に限りはなく、願望が満たされないようなこ
とがないよう技術者に期待がかかる
とがないよう、技術者に期待がかかる。
工学倫理第2回
科学技術の発達
⇒噴火など災害発生の予知が可能になり、
⇒災害時の救援，復興が加速される。
⇒公衆の安全と健康の確保に寄与する。
専門家
自分の専門的能力が役立つ時に行動する人。
技術者の倫理
公衆が信頼し尊敬するような人間関係の構築を
目指すもの。
工学倫理第２回
16
2.1 なぜ技術者の倫理か‐15
2.1 なぜ技術者の倫理か‐14
工学倫理第２回
(2)公衆を災害から救う
第4話日本海中部地震
1983年5月26日日本海中部地震が発生
津波警報(地震発生後14分)が発令される前後に、大きな
津波が男鹿半島を襲う。⇒死者･行方不明者＞100人
秋田県合川南小の４、５年生45人と先生2人
男鹿半島青砂海岸に向かう途中バスが激しく揺れた。
運転手がラジオつけたが異常なし
⇒子供が浜辺へ出た。⇒直後に津波が襲った。
⇒児童13人が犠牲となった。
携帯電話が普及していれば、局地情報の伝達に役立
っただろう。子供たちは、助かっていたかもしれない。
携帯電話が科学技術を利用していることを思ってみよう
14
工学倫理第２回
。
17
第6話東京・埼玉80万戸停電
1999年11月22日
埼玉県入間川河川敷に自衛隊機が墜落・炎上
墜落時に高圧送電線を切断⇒広範囲で停電
東京電力、鉄塔の両側に電線を併設し故障時に備える
。
墜落した自衛隊機は、両側の電線を切断した。
停電から7分後に手作業は始まり、約30分で復旧した。
⇒そこには、様々な技術の積み重ねと統合があった。
⇒30分もかかったではなく、わずか30分で復旧した。
⇒高度な信頼性が、人間生活や産業経済を支えている
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工学倫理第２回
。
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討論2（第1回レポート）
技術者倫理の意義を説明するために、
① 科学技術の危害を抑止する。
② 公衆を危害から救う。
③ 公衆の福利を推進する。
のうちどれかを選び、自分の経験や見聞にもと
づ
づいて事例を構想し、あらすじを述べよう。
事例を構想
あすを述
う
• 友人、知人、家族と討論して、自分の考えをまとめ
る。
•学科名、学籍番号、氏名、選んだ番号を記入する。
• A4用紙1～2枚(表紙不要)にまとめて、第3回授業日
に提出する。
• 第3回授業日に出席できない人は、事前に教務係に
提出する。
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工学倫理第２回
•原則としてワープロで提出、汚い手書きは減点。
討論2（第1回レポート）
（考え方）
「事例を構想する」には、テキストの６事例からの
連想や、独創的なひらめきの事例でもよい。
また、工学倫理を学ぶ機会に、日々、新聞を読む
習慣につなげられるとよい。第１回レポートにとりあ
げる事例は新聞記事を参考に構想する方法もある。
工学倫理第２回
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「倫理はビジネスの“勝機”」という見方
「倫理はビジネスの“勝機”」という見方
倫理を守ることが、対人関係の“心がけ”に終わらな
いで、実生活での利益に結びつく。それゆえ、倫理は
大切にしなければならないのだ、という見方には古い
時代からの発展の段階がある。
時代からの発展の段階がある
（１）伝統的な見方
（２）企業倫理の見方
（３）技術者倫理の新たな「ビジネスの勝機」観
（１）伝統的な見方
昔から、倫理の価値基準のなかで最も基本となるのは
「正直」と「誠実」だが、正直について、「正直に勝る」で始
まる数多くの格言があるつぎはその例である
まる数多くの格言がある。つぎはその例である。
日々の生活における実際の効用がこのように認識さて
きたことが実感できる。
正直に勝るものはない。〃政策はない。〃商法はない。
〃戦略はない。〃方法はない。〃対策はない。
〃武器はない。〃智恵はない。〃説得はない。など
工学倫理第２回
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「倫理はビジネスの“勝機”」という見方
（２）企業倫理の見方
正直さ(情報開示、契約・コミットメントの履行
、法・職業倫理基準の遵守)は、投資家の信頼が得
られ、監査コストを引き下げ、顧客のロイヤリティ
ーを増し、より良い従業員の確保につながる。
公平な競争（贈賄、過度の贈り物、互恵取引の禁
止、反トラスト法の遵守）は、ビジネスコストを引
き下げ、より良い政策決定で競争力改善になる。
正当な報酬（知的財産、給与など）は、活気ある
企業家精神の創造、より良い従業員の確保を生む。
工学倫理第２回
工学倫理第2回
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工学倫理第２回
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「倫理はビジネスの“勝機”」という見方
他人の権利の尊重（年齢、宗教、性別にとらわれ
ない公平さ、地域社会、環境の問題への取り組み）
により、幅広い才能を引きつけ、長期的価値を高め
ることができる。
工学倫理第２回
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「倫理はビジネスの“勝機”」という見方
2.2 安全確保の潮流-1
（３）技術者倫理の新たな「ビジネスの勝機」観
科学技術の危害を抑止し、公衆の安全を確保しよ
う、という純粋に倫理的な動機が、より安全な製品
やプロセスの発明・発見につながる。
公衆を災害ら救う
公衆を災害から救うという動機も、新たなビジネ
う動機も、新たなジネ
スの着想を生む。
公衆の福利を推進するという動機から、さまざま
な種類の製品やサービスを生み、産業発展の原動力
となってきた。
より積極的に倫理を目指すこと、それ自体が、企
業の利益につながる。
日本の経験
第二次大戦後⇒立ち直り⇒高度成長⇒今日の発展
産業・経済の発展を支えたのは製造業
アメリカから安全確保の潮流（図2.2）
品質管理ＰＬ法技術者倫理ＰＥ法
品質管理⇒ＰＬ法⇒技術者倫理⇒ＰＥ法
品質管理を製造業の実務で受け入れ、日本に適す
るものにする経験を重ねた。
品質管理は、一連のできごとの始まりで一貫して
製造の現場に底流する。
工学倫理第２回
工学倫理第２回
25
2.2 安全確保の潮流-2
2.2 安全確保の潮流-3
安全へのさきがけ
蒸気機関＝産業革命の原動力、
一方では危険源だった。
数気圧の蒸気機関が広がる
⇒ボイラー破裂事故が頻発
ボイラ破裂事故が頻発
1854年蒸気利用者の協会設立
事業者は、事故に備えて蒸気機関に保険を掛ける。
保険会社が検査員を雇って蒸気機関の検査をする。
安全性が高いと保険料が安い。
⇒安全確保のインセンティブ
工学倫理第２回
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2.2 安全確保の潮流‐4
品質管理（8.3参照）
1925年シューハートが、統計的品質管理（ＳＱＣ）
を提唱
⇒第二次大戦で、兵器など軍需の大量生産を実現
1949年連合軍が、通信機器メーカーの経営者にＳＱ
Ｃを指導
利潤の追求だけでは不十分、社会的責任、顧客へ奉仕
デミング賞：米国の品質管理の専門家であるＷ・エ
ドワーズ・デミングからの寄付を契機
として設立。日本科学技術連盟により
運営
日本の独創＝総合的品質管理（ＴＱＣ）
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工学倫理第２回
⇒ＩＳＯ9000へ
工学倫理第2回
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工業規格の発生
1865年サルタナ号、ミシシッピー川を航行中、
ボイラーが爆発
⇒故郷へ帰る北軍の兵士1,500人以上が犠牲
1866年コネチカット州でＨＢＳ検査保険会社が設立
1880年ＡＳＴＭ(アメリカ機械技術者協会)が設立
1914年「ボイラー及び圧力容器規格」を発行
各州で採用⇒ボイラー破裂事故が激減
1901年米国の代表的な工業規格ＡＳＴＭが誕生
規格が生まれると、流れは品質管理へと進む。
工学倫理第２回
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2.2 安全確保の潮流-5
ＰＬ(製造物責任)法
大量生産･大量消費
⇒企業と消費者の力関係にアンバランス
1932年被害者が損害賠償を得やすくする方向へ
ＰＬ法の萌芽が現れる
1962年ケネディ大統領の消費者保護教書
四分説による消費者の権利を宣言
①安全である権利、②知らされる権利、
③選択できる権利、④意見が聴かれる権利
厳格責任のＰＬ法が確立
製造物の「欠陥」が立証されれば、「過失
」の有無を問わないで製造業者に賠償責任を
工学倫理第２回
課す。
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2.2 安全確保の潮流-7
2.2 安全確保の潮流-6
1995年同じ原理の法が日本でも施行される。
この段階で、品質管理は、企業が製品の
欠陥を防止し、ＰＬ法による損害賠償を回
避する対策という性格を持つ。
（ＰＬ法については、8.4を参照）
工学倫理第２回
技術者倫理
ＰＬ法で損害賠償を得ても、健康や生命は戻らな
い。
科学技術のことがよくわからないでその影響を受
ける「公衆」が認識されるようになる。
1947年「公衆」を保護する技術者の義務が是認さ
れる。
1974年この趣旨の技術者倫理規程が登場する。
品質管理は、製品による危害を防止し、
公衆の健康と安全を確保する対策となる。
工学倫理第２回
31
安全確保の努力
2.2 安全確保の潮流-8
社会の備え
品質管理⇒ＰＬ法
⇒技術者倫理の順に夜明けが進んだ。
（図2.2 安全確保の潮流）
技術者倫理の源泉は、哲学や倫理学などとは異
なる。
社会に安全を求める流れの中で、時間をかけ
て育った。
直接関与したのは、思想家ではなく先駆的な
技術者たち。
公衆の福利に反する企業は、存在を許されな
い。
工学倫理第２回
技術者は安全を保証することはできるが、安心
は保証することはできないともいわれる。
安心は、技術者が提供する製品やサービスを受
け取る側（公衆、委託者）の心の問題であり、受
け取る側が技術者に対して信頼を寄せることがで
きて初めて可能となる。
きて初めて可能となる
この信頼を得るための努力を通じて技術者は公
衆から尊敬を受けるようになるのであって、技術
者はそのために自分の手から送り出す製品やサー
ビスの安全性を高めることをいつも心掛ける。
工学倫理第２回
33
安全確保の努力
安全
安全とは人とその共同体への損傷、ならびに人
、組織、公共の所有物に損害がないと客観的に判
断されることである。
「安全・安心な社会の構築に資する科学技
術政策に関する懇談会」報告書（2004年）
すなわち、事故による身体障害の発生を防止し
たり、その影響を軽減したりするための方策を講
ずること。
技術業における安全には、就業時における職業
上の危険を防止すること、および技術の成果品と
して提供される製品やサービスに起因する傷害や
経済的損失から防護することがある。
工学倫理第2回
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安全確保の努力
１
工学倫理第２回
32
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２
品質
品質には、二つの顔があるといわれる。
第１は、従来から品質管理（ＱＣ）という活動
の成果としての品質、つまり市場が製品に要求し
ている機能が一定の確率でばらつきが少なく実現
されることである。
第２は、製品が作られるとき企画・開発・設計
の段階から製造・検査そして輸送・販売・廃棄に
至るまでどのように考え、どのように行動し、記
録されてきたかという製造者の開発・製造の理念
を示したものである。
工学倫理第２回
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安全確保の努力
安全確保の努力
３
規格
市場に供給される製品は品質とともに標準とされ
る規格が必要とされる。
①ＪＩＳ規格（日本工業規格）
②ＩＳＯ規格（国際標準化機構）
③ＩＥＣ規格（国際電気標準会議）
世界経済の動きの中で物・サービスの国際取引が
増大し、ＩＳＯやＩＥＣなどの国際規格の重要性を
増し、国際規格と各国規格との整合化を図ることに
より、製品や技術は世界共通で使用することができ
るようにしようとする機運が高まり、1967年、「関
税および貿易に関する一般協定」（ＧＡＴＴ）とな
る。
工学倫理第２回
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安全確保の努力
４
欠陥
欠陥とは「通常そのものが備えるべき性状を欠い
ていること」と定義される。
現代の製造物責任とは、製品の目的とされる機能
を備えていない責任ではなく、使用者の生命身体ま
たは財産に対する危害の責任として、製造物責任法
では欠陥とは「本来有すべき安全性を欠いているこ
と」とされていることに留意する必要がある。
（1）欠陥の種類
①製造上の欠陥
②設計上の欠陥
③表示上の欠陥
工学倫理第２回
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2.3 技術者倫理の特徴
（2）欠陥の判断基準
製品がどのような状態のときに欠陥があると判断する
か。
①標準逸脱基準
製品が正常である状態（標準）から逸脱している場合
②消費者期待基準
消費者が期待する安全性を欠いた場合
が
③危険効用基準
製品の有する危険性が有用性を上回った場合
（3）製造物責任と技術水準
その欠陥が、製造物を「引き渡した時における科学ま
たは技術の知見によっては・・・認識することができな
かった」場合は、賠償責任を免れる。（製造物責任法4
39
工学倫理第２回
条1号）
第1 科学技術と関係づけられる
倫理は対人関係の規範である。
技術者＝科学技術を人間生活に利用する業務に携わる。
⇔科学技術利用の事業を営む経営者との関係
⇔科学技術の影響にさらされる公衆との対人関係
第2 グ
第
グローバルな共通性がある
な共通性ある
科学技術には、グローバルな普遍性がある。
科学技術の産物である製品や商品は、国際的に流通。
技術者資格も、相互承認が進行し国境を越えて移動する
。
第3 モラル向上の合理的な方法をそなえる
倫理は対人関係の規範であり、順守されるようにする方
40
工学倫理第２回
法が大切。技術者倫理は、規範とともに方法を重視する
2.4 倫理規程を読む-1
2.4 倫理規程を読む-2
歴史的に形づくられた性格
技術者倫理：技術者のコミュニティ
⇒技術者団体設立⇒倫理規程制定
1877年アメリカ土木技術者協会（ＡＳＣＥ）が
設立。
設立
1880年アメリカ機械技術者協会（ＡＳＭＥ）が
設立。
1900年代初め倫理規程に向けての動きが強くな
る。
1914年ＡＳＭＥ、ＡＳＣＥが倫理規程を相次い
で制定。
倫理規程の発展は，三つの時期に分けられる。
第1期会員相互の技術者対技術者について、会員
は他の会員のクライアント（顧客）を奪っ
たりせず、連帯して自分たちの利益（＝私
益）を守る。
）を
。
第2期技術者とクライアントとの関係であって、
クライアントの利益を尊重することが加わる
。
第3期（1970年代）
公衆の利益（＝公益）を図る責任が入る。
工学倫理第２回
工学倫理第2回
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2.4 倫理規程を読む-3
倫理規程の構成
技術者倫理がどのようなものかを知る早道として、
技術者団体の倫理規程がある。例として、全米プロフ
ェッショナル・エンジニア協会（ＮＳＰＥ）とアメリ
カ土木技術者協会（ＡＳＣＥ）を示す。（表2.1）
ＡＳＣＥ第1条後段の持続性原則だけがＮＳＰＥに
はな
はない。各条は、対人関係と価値基準の組み合わせた
各条は対人関係と価値基準組合わた
構造専門職原則：第1期
技術者対技術者の関係(私益）
有能性～正直性：第2期
技術者とクライアントの関係
公衆優先と持続性原則：第3期
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工学倫理第２回
技術者と公衆の関係
倫理規定の扱い方
• 倫理はコミュニティで育つ自律の規範。
• 倫理規定をつくるのは、コミュニティの全員が
参加し全員の意思が盛られたものでなくてはな
らない。
• 大切なのは、みんなが参加して作成し、みんな
の意思が盛られたという意識である。
• さらに大切なのは、作成された倫理規定を自主
的に尊重する意識を育てることである。
工学倫理第２回
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2.5 まとめ
•
普通の人はだれもモラルの意識をもち，倫理
を理解できる。
•
普通の技術者にはとても難しくてわからない
倫理というものがあるとしたら、それは不要な
倫理というものがあるとしたら
それは不要な
ものだろう。
•
倫理あるいは技術者の倫理は、そういうもの
だから、すぐそこにある身近なところから入る
のが“王道”ではなかろうか。
工学倫理第２回
工学倫理第2回
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