静岡理学療法学科カリキュラム(履修モデル例)(PDF : 150.7 KB)

静岡理学療法学科カリキュラム(履修モデル例)
1年次
医療職としての
意識を身につける。
3 年次
2 年次
《前 期》
《前 期》
倫理観・理学療法観を
形成する。
《後 期》
リハビリテーション学を知
り、自らの役割を考える。
基礎理学療法学Ⅰ
( 概論 ) 健康増進論
基礎理学療法学演習Ⅰ 基礎理学療法学Ⅱ
(各論)
理学療法評価学Ⅰ
( 運動機能 ) 基礎理学療法学演習Ⅱ
理学療法評価学Ⅰ演習
理学療法評価学Ⅱ
(生理機能)
義肢装具学
専
門
科
目
3 年次
理学療法の
アプローチ方法を知る。
チーム連携セミナー
理学療法研究方法論
理学療法評価学Ⅱ演習
運動器障害理学療法学
運動器障害理学療法学演習
中枢神経障害理学療法学
中枢神経障害理学療法学演習
《後 期》
チームの一員としての
責任感を養う。
チーム連携セミナー
障害別機能評価演習
理学療法技術論Ⅰ
生活環境学
住環境と福祉用具
臨床実習セミナーⅠ
・Ⅱ
卒業研究
4 年次
実践力を高め、
理学療法観を
確立する。
理学療法技術論Ⅱ
マニュアル・セラピー
臨床実習セミナーⅢ・Ⅳ
理学療法学特論 A・B
理学療法研究セミナー
卒業研究
内部障害理学療法学
内部障害理学療法学演習
小児発達障害理学療法学
スポーツ障害と理学療法
義肢装具療法
地域と理学療法
高齢者の医療福祉と介護予防
専
門
基
礎
科
目
学
部
共
通
医療概論
栄養代謝学
薬理学
病態学Ⅰ
人間発達学
解剖学
解剖学実習
生理学
リハビリテーション概論
教 生化学
養 社会福祉学
教 東洋医学
育
科
目
教
養
教
育
科
全 目
学
共
通
保健医療福祉制度論
臨床検査と画像データ解析
医療と倫理
人間関係論
医療英語
英語コミュニケーションⅢ
人間力セミナー
英語コミュニケーションⅠ
・Ⅱ キャリア開発論Ⅱ
体育講義・体育実技 A・B
情報機器の操作Ⅰ
・Ⅱ
キャリア開発論Ⅰ
ボランティア活動論
哲学
教育学
文学
数学
歴史学 物理学
心理学 化学
法学
生物学
政治学 統計学
経済学 環境学
社会学 国際理解
1年次
臨床実習
病態治療学Ⅲ
救急医学と蘇生法
小児の発達と障害
機能解剖学Ⅱ
臨床運動学
精神医学
リハビリテーション障害学Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
地域リハビリテーション論
臨床心理学
病態学Ⅱ
病態治療学Ⅰ
・Ⅱ
機能解剖学Ⅰ
運動生理学演習
基礎運動学
英語コミュニケーション Ⅳ
4年次
2年次
3年次
臨床見学実習
臨床体験実習
臨床実習Ⅰ
〈 8 週間 〉
看護・理学合同実習〈1週間 〉
臨床実習Ⅱ〈 8週間 〉
施設見学が主体の実習です。
理学療法の位置づけや
役割について学びます。
理学療法の現場に立ち会い、
施設での車椅子操作や
杖歩行などの体験をします。
病院や施設で患者さんを
受け持ち、
動作を確認したり、
検査・評価を行います。
患者さんの治療プログラムを立案し、
実際に治療を行ったり、
地域の在宅実習を体験します。
〈 1 週間 〉
※カリキュラムは変更になる場合があります。
〈 1 週間 〉