Flyer als PDF - Landesverband Hochbegabung eV

Zeit für Diskussionen, Networking
Hochintelligent und schlechte
Noten
Fr. Dr. Engelmann
Das Haus des Wissens – 8 Wege
zum erfolgreichen Lernen
Das LernTeam
Zeit für Networking und Raumwechsel
Fluch und Segen des
hochbegabten Schülers
Fr. Glock-Steiff
Lernmotivation, wie man sie
fördert
Das LernTeam
Zeit für Networking und Raumwechsel
Neues kommt von Neugier –
Mitmachen bei Jugend forscht
Fr. Bösner-Handelmann
Jungen lernen anders
Fr. Glang
Das Königin-Katharina-Stift Gymnasium
„Motivation – Lernen – Begabung“, das steht an unserer
Schule, dem Königin-Katharina-Stift Gymnasium (KKSt) in
Stuttgart, im Vordergrund. Eine Schule mit ca. 600 Schülern,
fast 200-jähriger Tradition, europäischem Profil und Hochbegabtenzug.
Das KKSt liegt im Zentrum der Landeshauptstadt in der Nähe
des Hauptbahnhofs, des Staatstheaters und der Staatsgalerie. Die vielfältigen Begabungen unserer Schüler unterstützen
wir mit Chor-, Orchester- und Instrumentalunterricht. Theater,
Tanz und Judo sind Teil unseres Ganztagesangebotes. Regelmäßig nehmen wir an der Lego League und der First Tech
Challenge teil. Wir sind eine MINT-freundliche Schule und als
einziges innerstädtisches Gymnasium mit dem BORIS-Siegel
der Berufs- und Studienorientierung von der IHK ausgezeichnet. Das KKSt ermöglicht einen bilingualen Doppelabschluss
mit deutschem und italienischem Abitur.
Profil des Arbeitskreises
Begabtenförderung
1. KKSt FORUM
"MOT IVAT ION – LERNEN –
BEGABUNG"
Samstag 12.03.2016
Beginn 9:00 Uhr
Königin-K atharina-Stift
Gymnasium
JEDES Kind hat seine Begabungen und diese liegen in vielen
Bereichen: sprachlich, musikalisch, künstlerisch, naturwissenschaftlich u.v.a. Daher beschäftigen wir uns als Eltern u. a.
mit folgenden Fragen: Wo können wir Eltern und unsere Kinder
uns austauschen? Wo und wie werden die unterschiedlichen
Begabungen unserer Kinder gefördert? Eine Antwort auf diese
Fragen führte zur Idee des KKSt Forums.
13:30 Uhr –
14:00 Uhr
12:15 Uhr –
13:30 Uhr
15 min.
10:45 Uhr –
12:00 Uhr
15 min.
Ziel des Forums
9:15 Uhr –
10:30 Uhr
9:00 – 9:15 Uhr Begrüßung durch Herrn Baur und den Arbeitskreis
Zeit
Raum
Raum siehe Aushang
Raum siehe Aushang
Programm
Anmeldung
Das Forum soll Eltern, Lehrern, Schülern und Interessierten
die Möglichkeit bieten, sich intensiv mit verschiedenen Teilbereichen von Lernmotivation, Lernen und Begabung auseinander zu setzen. Daher haben wir eine spannende und breite
Referentenauswahl getroffen. Alle Referenten sind Profis mit
langer Erfahrung in den unterschiedlichsten Bereichen.
Weitere Informationen
Die Teilnahme am Forum ist kostenlos. Teilnehmen kann
jeder, der an den Themen Interesse hat.
Die Organisatoren des Forums sind die Mitglieder des AK
Begabtenförderung.
Sie erleichtern uns die Planung, wenn Sie sich unter http://
www.KKSt-Forum.de unter Angabe des/der Vorträge anmelden.
Anastasia Rodintsi-Fischer, AK Begabtenförderung
E-Mail: [email protected]
Telefon: 07156 4808426
Königin-Katharina-Stift Gymnasium
Schillerstr. 5, 70173 Stuttgart
www.kkst.de
Arbeitskreis
Begabtenförderung des KKSt
Schillerstr. 5
70173 Stuttgart
Referenten-Übersicht
Jungen lernen anders
Lernmotivation - wie man sie fördert
Fr. Glang, 9:15 - 10:30 Uhr, Raum s. Aushang
Fr. Konnertz, Das LernTeam, 10:45 - 12:00 Uhr, Raum s. Aushang
Inhalt des Vortrags
Haben Jungen die gleichen Chancen wie Mädchen?
Jungen entwickeln sich anders, erarbeiten sich Dinge anders
und gestalten ihre Freizeit anders als Mädchen – diese Eigenschaften wirken sich auf die Gestaltung ihres Lernprozesses
aus.
Inhalt des Vortrags
Die Neugier und der Spaß am Lernen lässt bei vielen Schülerinnen und Schülern bald nach. Oft schlüpfen Eltern dann in
die Rolle des (Nachhilfe-) Lehrers und müssen erfahren, dass
ihr Engagement wenig fruchtet oder zu heftigen Auseinandersetzungen führt. In diesem Vortrag erhalten Eltern und Lehrer
Tipps und Hilfestellungen, wie sie Kind/Schüler positiv zum
eigenverantwortlichen Lernen motivieren können und ihnen
helfen, auch schwierige Situationen selbstständig zu meistern.
Referentin
Ruth Glang arbeitete fünf Jahre mit Jugendlichen. Sie leitete
17 Jahre die ev. Kindertageseinrichtung in Heumaden und
seit 2014 das Schülertagheim am Heidehof-Gymnasium. Seit
2005 arbeitet sie als Referentin in der Erwachsenenbildung,
als Entspannungspädagogin und Trainerin des Marburger
Konzentrationstrainings. Ihre Schwerpunktthemen sind sensomotorische Kompetenzen, gehirngerechtes Lernen und Kommunikationstraining.
Neues kommt von Neugier Mitmachen bei Jugend forscht
Referenten
Christiane und Dirk Konnertz sind Gründer der Bildungseinrichtung „Das LernTeam“, das deutschlandweit Feriencamps
unter dem Motto „Erfolgreich lernen mit Spaß“ veranstaltet.
Gemeinsam mit ihrem Team leiten sie unter anderem die JAKOO-Gern-Lern-Seminare sowie die Familienseminare „Familie Lernen - Beruf“ für Unternehmen und zertifizieren Pädagogen im
Rahmen der LernTeam-Coachingausbildung. Sie sind Autoren
zahlreicher Bücher und Hörbücher rund um das Thema Lernen.
Fluch und Segen des
hochbegabten Schülers
Fr. Bösner-Handelmann, 9:15 - 10:30 Uhr, Raum s. Aushang
Fr. Glock-Steiff, 10:45 - 12:00 Uhr, Raum s. Aushang
Inhalt des Vortrags
Vorstellung der Wettbewerbe Jugend forscht und Schüler
experimentieren. Wie kann ich bei Jugend forscht mitmachen?
Teilnahmebedingungen und Anmeldung. Welche Wettbewerbe
gibt es? Regional-, Landes- und Bundeswettbewerb. Überblick
der Fachbereiche bei Jugend forscht. Neugier und Forschergeist – Warum Jugend forscht Spaß macht und Neugier weckt!
Inhalt des Vortrags
• Abhängigkeiten der Potentialumsetzung
• Dynamik einer Hochbegabtenklasse
• Hochbegabung und die 5 Sinne
• Intelligenz + Kreativität + Schule = ?
Referentin
Petra Bösner-Handelmann war in verschiedenen Positionen
bei Hewlett-Packard und Agilent Technologies tätig. 6 Jahre
lehrte sie als Dozentin an mehreren Hochschulen Mathematik und Statistik. Sie wurde vom Bundesministerium für Wirtschaft und Energie als Vorbild-Unternehmerin ausgezeichnet.
Seit vielen Jahren ist sie Jurorin für Mathematik/Informatik bei
Jugend forscht unter anderem beim Bundeswettbewerb. Zur
Zeit als Jurorin für den Landeswettbewerb Schüler experimentieren.
Referentin
Barbara Glock-Steiff berät seit 18 Jahren Familien mit hochbegabten Kindern, hochbegabte Erwachsene und Schulen.
Erst tätig als Freie Architektin führten sie die Herausforderungen der Schulwege ihrer hochbegabten Kinder zum Studium
der Erziehungs- und sozialen Verhaltenswissenschaften (Uni
Hagen), Studium Mediation (Hochschule Bern) und verschiedenen Weiterbildungen in Beratung, Coaching, Kommunikation. Ihre These ist: Kinder in emotionalem und sozialem
Gleichgewicht setzen ihre Gaben um.
Das Haus des Wissens acht Wege zum erfolgreichen Lernen
Fr. Konnertz, Das LernTeam, 12:15 - 13:30 Uhr, Raum s. Aushang
Inhalt des Vortrags
Kinder lernen gerne. Die natürliche Neugier und die grundsätzliche Freude am Lösen von Aufgaben und Herausforderungen ermöglichen, dass wir uns in der Welt zurechtfinden.
Welche Bedingungen müssen beachtet werden, damit dieser
Spaß am Lernen auch beim Lernen für die Schule bestehen
bleibt? Voraussetzung dafür ist, dass Schüler wissen, wie sie
richtig und erfolgreich lernen. Wie dies gelingen kann, erfahren Eltern, Lehrer und Schüler in diesem Vortrag.
Referenten
Christiane und Dirk Konnertz sind Gründer der Bildungseinrichtung „Das LernTeam“, das deutschlandweit Feriencamps
unter dem Motto „Erfolgreich lernen mit Spaß“ veranstaltet.
Gemeinsam mit ihrem Team leiten sie unter anderem die
JAKO-O-Gern-Lern-Seminare sowie die Familienseminare
„Familie - Lernen - Beruf“ für Unternehmen und zertifizieren
Pädagogen im Rahmen der LernTeam-Coachingausbildung.
Sie sind Autoren zahlreicher Bücher und Hörbücher rund um
das Thema Lernen.
Hochintelligent und schlechte Noten
Dr. Tanja Engelmann, 12:15 - 13:30 Uhr, Raum siehe Aushang
Inhalt des Vortrags
In diesem Vortrag werden Ursachen aufgezeigt, die verhindern, dass hochbegabte Schüler bzw. Schülerinnen ihre
intellektuellen Fähigkeiten in (Schul)leistung überführen.
Zudem werden Ansätze und Möglichkeiten aufgezeigt, wie
diesen lern- und leistungshinderlichen Faktoren entgegengewirkt werden kann.
Referentin
Dr. Tanja Engelmann ist promovierte und habilitierte Psychologin. Sie hat nach 12 Jahren wissenschaftlicher Tätigkeit
ihre Praxis für Hochbegabung und Hochleistungspotenzial in
Stuttgart eröffnet. Die Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Begabungsdiagnostik und -beratung, Leistungspotenzialdiagnostik (um die Ursachen von Underachievement zu erfassen),
Trainings und Coachings zur Entfaltung des Leistungspotenzials, sowie Schulberatung und Lehrerqualifizierung zum
Thema Hochbegabung.

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