Praxis macht Schule Praxis macht Schule Praxis macht Schule geeignet für geeignet für geeignet für alle Schulformen und Schüler alle Schulformen und Schüler alle Schulformen und Schüler Schulverweigerung ist nicht Lernverweigerung Schulverweigerung ist nicht Lernverweigerung Schulverweigerung ist nicht Lernverweigerung Projekt von engagierten Menschen in regionalen Unternehmen und sozialen Einrichtungen des Stadtteils Projekt von engagierten Menschen in regionalen Unternehmen und sozialen Einrichtungen des Stadtteils Projekt von engagierten Menschen in regionalen Unternehmen und sozialen Einrichtungen des Stadtteils DER MENSCH LERNT IMMER DER MENSCH LERNT IMMER DER MENSCH LERNT IMMER Wir gehen davon aus, dass jeder Mensch das Potential und die Motivation hat, sein Leben frei und selbstbestimmt zu gestalten. Äußere Bedingungen machen es oft schwer bis scheinbar unmöglich. In Schulen treten diese Widersprüche besonders deutlich zu Tage. Wir gehen davon aus, dass jeder Mensch das Potential und die Motivation hat, sein Leben frei und selbstbestimmt zu gestalten. Äußere Bedingungen machen es oft schwer bis scheinbar unmöglich. In Schulen treten diese Widersprüche besonders deutlich zu Tage. Wir gehen davon aus, dass jeder Mensch das Potential und die Motivation hat, sein Leben frei und selbstbestimmt zu gestalten. Äußere Bedingungen machen es oft schwer bis scheinbar unmöglich. In Schulen treten diese Widersprüche besonders deutlich zu Tage. Ansatzpunkte Ansatzpunkte Ansatzpunkte • • • • • • • mögliche Wege zum Schulabschluss praktische Tätigkeit im Schulalltag Lebensweltorientierte Lösungssuche Erziehungs- und Schulwegberatung Intensive Bezugsperson für Kind und Eltern ressourcenorientierte Schulmotivation ab Oberstufe praxisorientierte Praktika Schatztruhe • • • • Netzwerk verschiedener Berufsbilder Netzwerk aller Schulformen MentorInnen in Firmen und Einrichtungen Datenbank für vielfältige Praktika Machen, Tun, Handeln – unsere Praxis • • • • • • • • • Erzieherische und soziale Berufe Hauswirtschaft und Hausmeisterei Garten- und Grünanlagenbau und –pflege Trockenbau- und Elektrik Fahrrad- und Feinmechaniker Programmierung und Software Reinigung und Gebäudepflege Design, Gestaltung und Kreatives Kaufmännisches und Verwaltung • • • • • • • mögliche Wege zum Schulabschluss praktische Tätigkeit im Schulalltag Lebensweltorientierte Lösungssuche Erziehungs- und Schulwegberatung Intensive Bezugsperson für Kind und Eltern ressourcenorientierte Schulmotivation ab Oberstufe praxisorientierte Praktika Schatztruhe • • • • Netzwerk verschiedener Berufsbilder Netzwerk aller Schulformen MentorInnen in Firmen und Einrichtungen Datenbank für vielfältige Praktika Machen, Tun, Handeln – unsere Praxis • • • • • • • • • Erzieherische und soziale Berufe Hauswirtschaft und Hausmeisterei Garten- und Grünanlagenbau und –pflege Trockenbau- und Elektrik Fahrrad- und Feinmechaniker Programmierung und Software Reinigung und Gebäudepflege Design, Gestaltung und Kreatives Kaufmännisches und Verwaltung • • • • • • • mögliche Wege zum Schulabschluss praktische Tätigkeit im Schulalltag Lebensweltorientierte Lösungssuche Erziehungs- und Schulwegberatung Intensive Bezugsperson für Kind und Eltern ressourcenorientierte Schulmotivation ab Oberstufe praxisorientierte Praktika Schatztruhe • • • • Netzwerk verschiedener Berufsbilder Netzwerk aller Schulformen MentorInnen in Firmen und Einrichtungen Datenbank für vielfältige Praktika Machen, Tun, Handeln – unsere Praxis • • • • • • • • • Erzieherische und soziale Berufe Hauswirtschaft und Hausmeisterei Garten- und Grünanlagenbau und –pflege Trockenbau- und Elektrik Fahrrad- und Feinmechaniker Programmierung und Software Reinigung und Gebäudepflege Design, Gestaltung und Kreatives Kaufmännisches und Verwaltung Machbarkeiten • das Erreichen eines Hauptschulabschlusses Machbarkeiten • das Erreichen eines Hauptschulabschlusses Machbarkeiten • das Erreichen eines Hauptschulabschlusses • eigene Grenzen ausloten • individuelle Berufsorientierung • Möglichkeiten aufzeigen • eigenen Fertigkeiten erkennen • Fähigkeiten bilden • eigene Grenzen ausloten • individuelle Berufsorientierung • Möglichkeiten aufzeigen • eigenen Fertigkeiten erkennen • Fähigkeiten bilden • eigene Grenzen ausloten • individuelle Berufsorientierung • Möglichkeiten aufzeigen • eigenen Fertigkeiten erkennen • Fähigkeiten bilden Kontakt: René Bastian - 0162-2856806 E-Mail: [email protected] Kontakt: René Bastian - 0162-2856806 E-Mail: [email protected] Kontakt: René Bastian - 0162-2856806 E-Mail: [email protected]
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