選択 05 生物多様性の危機と保全開講日８月１４日（金）募集人員時間数５０名 6 時間 6,000 円受講料履修認定対象職種教諭試験方法担当講師筆記試験授業内容まず、今やすっかり市民権を得た「生物多様性」という用語の定義を説明する。続いて、生物多様性が我々の生活や文化に与える恩恵の具体例を列挙し、また生物多様性が直面する危機と保全のための取名波哲大阪市立大学大学院り組みを紹介する。これらは生物学を柱としつつ、生活や政治経済理学研究科准教授の問題にも関わる。よって、理科はもちろん、社会・生活・公民において活用できる話題やテーマを提供する。さらに、総合的な学習の時間や特別活動において、将来の社会を担う児童・生徒に生物多様性の大切さを実感してもらうための方法を提案する。主な受講対象者時限全教諭担当講師授業概要生物多様性の定義：「遺伝的多様性」「種多様性」「生態系多様性」の定義を、１限名波哲具体例を挙げながら説明する。また、生物間に見られるさまざまな「相互作用」が生物多様性の創出と維持に果たす役割を解説する。生物多様性の危機：現在、地球規模で起きている生物の絶滅の実情を紹介２限名波哲し、その要因について論じる。生物の大量絶滅は、40 億年といわれる生命の歴史の中で何度か起きているが、現在起きている絶滅が過去に起きた絶滅と異なる点を解説する。生物多様性の保全：生物多様性を保全するにあたり、考慮すべき点を生態 3限名波哲学の立場から論じる。また、保全のための地域レベル、国レベル、国際レベルの取り組みを紹介する。生物多様性の恩恵：私たちの衣食住、技術、文化を支える生物多様性の役 4限名波哲割を解説する。児童・生徒が、日常生活のさまざまな場面に登場する生物多様性に気づき、その大切さを実感できる方法を提案する。本講習では生物多様性をテーマに、まず生物学の立場から話を始めます。生物多様性の危機や保全に関しては、社会のさまざまな方面の人々の利害が関わるため、一つの「正解」を受講生への出すことが難しいことに触れます。生物多様性について論じるためには、学際的な知識や思メッセージ考が大切であることを伝えたいと思います。また、児童や生徒たちが「こんなところにも生物多様性が！」と思える視点をたくさん紹介します。生物多様性を、物事を多面的に見る訓練の材料として考えて頂いても結構です。