平成27年度 潮来市立牛堀小学校 ◇◇◇家庭学習の手引◇◇◇ 《家庭学習を習慣化しましょう》 ※学習時間のめやすにしよう。 ☆☆低学年30分 ☆☆中学年50分 ☆☆高学年70分 ※読書 年間50冊以上(全学年の目標) ※学力アップは規則正しい生活が大切 ◯ 早寝・早起き・朝ご飯 ◯ 朝の排便をする ◯ テレビやゲームは,時間を決めて勉強 の時間をきちんとつくる。 ◯ 自分で時間割や学習用具をそろえる。 ◯ 家の手伝いを決めて, 毎日やる。 【学習の3つのポイント】 ◯ 何かをしながらしない。 (テレビなど) ◯ よい姿勢でする。 ◯ 机の上をきれいにして行う。 慣れるまでは,居間や食卓でもよい。 《家庭学習の仕方です。参考にしよう》 【国語】 ○漢字練習 ○意味調べ ○視写(ノートへ教科書の分を写す) ○日記(短文づくり) ○音読 ○漢字のテストで間違った漢字を練習 する ○ことばの使い方を調べる。 【算数】 ○計算練習 ○テストで間違った問題をも う一度,練習する ○文章問題集をやる。 【社会,理科,外国語活動】 ○地図を書く。 ○実験観察の記録を書く。 ○勉強したところをノートにまとめる。 ○新聞やニュースを見てメモをとる。 ※ 予習に挑戦しよう。教科書を読んだり 問題を解いてみたりするといいです。 ※ 市販のドリルや問題集などに取り組んで みるのもいいでしょう。 ※ 新聞を読んだりすることも大切です。 〈家庭学習の時間のめやすにしてください〉 低学年の例 中学年の例 高学年の例 宿題 10 宿題 20 宿題 30 ドリル 分 ドリル 分 ドリル 分 ひらがな 10 漢字ノート 15 漢字ノート 25 漢字ノート 分 教科書視写 分 教科書視写 分 教科書 音読 10 分 教科書 音読 15 分 教科書 音読 ☆小学校の学習は,将来,社会人として自立するための基礎となるものです。特に,「読むこと」 「書くこと」「計算すること」は,欠かすことのできない学習の一つです。学校では,基礎学力を高 めるために日々努力していきます。ご家庭でも子どもの取組に手助けしてあげてください。 家庭学習の習慣化で,子どもたちの力を高めるために,この家庭学習の手引を活用し,今以上に習慣 化できるように進めていきましょう。ご家庭の皆様のご協力をお願いいたします。 《身に付けたい力です。参考にして家庭学習の目標を決めて取り組みましょう。》 【1 年 生】 ①鉛筆を正しく持って字が書ける。 ②ひらがなの清音が読めて書ける。 ③語のまとまりに気をつけて音読することが できる。 ④助詞(は・へ・を)を適切に使い分けて文章が 書ける。 ⑤たし算・ひき算ができる。 ⑥1年生の漢字(80字)が 読め,8割が書ける。 ⑦単語でなく話を最後まで言える。 【2 年 生】 ①2年生の漢字(160字)が読め,8割が書ける ②順序よく相手に分かるように話をすることが できる。 ③語のまとまりに気をつけて音読することが できる。 ④九九がすらすら言える。 ⑤たし算,ひき算の筆算 ができる。 ⑥決められた長さの直線 を正しく引ける。 【4 年 生】 ①進んで読書をする。(年間目標50冊以上) ②国語辞典・漢字辞典が使える。 ③4年生の漢字(200字)が読め,8割が書ける。 ④かけ算・わり算の筆算ができる。 ⑤三角定規や分度器の仕組みがわかり,正しく使える。 ⑥47都道府県の位置が分かり,都道府県名を書ける。 【3 年 生】 ①3年生の漢字(200字)が 読め,8割が書ける。 ②段落に気をつけて文を読むことがで きる。 ③ローマ字を読んだり,書いたりできる ④かけ算の筆算やわり算ができる。 ⑥小数や分数のたしざん,ひきざんが できる。 ⑦簡単な地図の見方が分かり,地図記 号を書くことができる。 【5 年 生】 ①進んで読書をする。(年間目標55冊以上) ②分母が同じ分数のたし算・ひき算ができる。 ③割合・百分率を使った問題をたくさん練習して 解ける。 ④世界の大陸と海洋,主な国の名称と位置や 日本の位置・領域が分かる。 【6 年 生】 ①小学校で習う漢字(181字)が読め,8割が書ける。 ⑤47都道府県名や世界の主要国名と位置が分か ②小学校で習う漢字を使った熟語の8割が正しく書 る。 ける。 ⑥算数など式を立て,解き方を説明できる。 ③分数のたし算・ひき算・かけ算・わり算ができる。 ⑦理科の実験道具の正しい使い方が分かる。 ④歴史上の出来事と時代が分かる。また,有名な人 ⑧理科で習った用語を使って説明できる。 物についてだいたい説明できる。 ⑨パソコンで器具機能が使える。 《生活の中で様々な学力を身に付けよう》(※学年やお子さんの発達段階に応じて手助けしてあげてください) ア.読書は音読から「見えない学力」を高めよう。 イ.国語辞典・漢字辞典その他の事典や図鑑類を身近におい て調べよう。(直ぐに教えてはいけません) ウ.日本地図・世界地図を身近において調べよう。 エ.家族でテレビを見ない時間をつりましょう。 オ.自然や歴史の不思議に関するテレビや ニュースは親子で見て共に考えてみましょう。 カ.小学生新聞など,新聞を読みましょう。 キ.百人一首など詩歌の暗唱をしよう。 ク.将棋や囲碁など,頭を使うゲームに親しもう。 ケ.自然の現象(月の様子等)や動植物とのふれ合い や観察をしたり,問いかけてあげましょう。 コ.生活の中で,算数で学んだ力何気に試して みましょう。 サ.家の手伝いや仕事を自主的に行えるように! 15 分 ☆学校の宿題を終わりにしてから, 自 分 で 決 め て 始 め ま し ょ う !☆ 【勉強する時間を決めよう】 予定の時間内に,必ず本やノートを開き学習しよう。 ☆☆☆ 平日は, ・・・・・・・・・・ 【 時 分から 時 分】 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ 土日や祭日は, ・・・・ 【 時 分から 時 分】 ☆☆☆☆☆
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