キッズ国際学園 ２年生 算数 コミュニケーションカード （コミカ） 算数科 ２年算数科担当： 池田晃美 / メールアドレス： [email protected] 2015 年 10 月 31 日の学習予定 教 科 書 学 習 単 元 名 教 科 書 学 習 範 囲 学 習 の ポ イ ン ト ホ ー プ （ドリル） ホ ー プ （BOOK） 宿 題 宿 題 のポイント 担当から 総 合 学 習 の 予 定 ご家庭でご用意するもの お問合わせ、ご質問はメールで １１． かけ算 新しい計算を考えよう（４の段） 下巻 １２～２３ ページ かけ算を使う場面を知り、意味（１あたりの数、いくつ分）を理解して、式を立てるこ とが出来るようになる。また、かけ算とたし算の関係を理解し、かけ算の答えをたし算 を使って求めることができることを知る。 ４の段の九九の構成を理解し、その唱え方を知る。また、４の段の九九を覚え、利 用できるようになる。 ドリル ６８，６９ ページ（２ページ） BOOK ７０，７１ ページ（２ページ） 来週の漢字テスト範囲：＃１６９母～１８０馬 エキストラプリント（かけ算：＃２９ ５のだん 2 のだんの 九九）1 枚 ４の段の九九のうたの暗記（かけ算九九覚えたよチェック表にサインする。） かけ算の意味を理解し、どんな場面でかけ算を利用できるのか確認してください。 プリントは、5 の段、2 の段の復習です。 九九の歌を歌いながら解く練習をしてくださ い。 ドリル、BOOK 共に、３，４の段の復習です。 しっかり九九を覚えてください。 ご家庭での○付けのご協力を宜しくお願いいたします。分かりにくそうにしていたとこ ろには、番号に☆印をつけておいてください。 先週は、２の段、３の段を学習しました。 かけられる数（1 あたりの数）×かける数 （いくつ分）で式ができていることを何度も確認しました。 2 つの数の順番に意味があ り、どういう順番で式を立てたらいいかを理解したうえで 式を立てることができるよう になることを目標としています。 二学期いっぱいを使ってかけ算の練習をしていきま すので、それまでに理解を示してくれるよう授業を進めていきます。 今週は、4 の段を学習します。 自分で問題を作る練習をとおして、かけ算の意味 【かけられる数とかける数との関係】を理解しているかを確認していきます。 今週か らは、1日につき １つの段だけを学習します。 毎週１つの段だけの暗記ですので、し っかりと覚えてきてください。（覚えておかないと後で苦労します。 3 年生になると、九 九を覚えていることを前提に授業が進められます。） 宿題になっていた5の段の暗唱 は全員合格しました。 引き続き 保護者の皆様のご協力を宜しくお願い致します。 ハローウィンゲーム＆ワードハント 他 担当 池 田 教科書（下）、17 マスノート、ほーぷドリル・BOOK、かけ算九九おぼえたよチェック表 [email protected] または [email protected]
© Copyright 2024 ExpyDoc
