国語 社会 数学 英語 国語 社会 理科 アスリート 卒業後人と接する機会が増えるので言葉の力をつけることが必要。授業で新聞などを取り入れている。 新聞を読み、その内容を要約し、自分の意見をしっかり持てるような力が身につくようにしている。 数学に意識を向け、将来役に立つ題材に積極的に取り組んでいる。 学習した単語や文法を使って発表できるような活動をしている。 現代文 古典 日本史 地理 現代社会 現代を学ぶ 数学 物理 化学 生物 英語 現代文 国語 古典 社会 理科 日本史 世界史 政経倫理 地歴錬成 数学 化学基礎 生物基礎 化学 生物 英語 クリエイト 国語力の基礎である単語力を確認し、表現力を高める授業を展開している。 目標を明確にし、それをしっかりと達成し、その達成感を感じられるようにしている。 プリントの内容に、同時期の世界史の動きを盛り込み、関連づけをおこなっている。 近年の世界情勢をチェックし、自分自身で課題を見つけられるようにしている。 朝テストなどで進捗状況を確認し、 「現代を学ぶ」とリンクした授業を展開している。 週 1 回新聞スクラップを提出させ、記事の捉え方などを細かくチェックしている。 基礎基本を見直し、積み残しがないように基本の繰り返しを徹底している。 基本的知識をつけ、日常生活との結びつきを意識させている。 覚える内容を関連づけて、記憶に定着させるように指導している。 大学進学後に必要となる知識を絞って、基礎基本の徹底をおこなっている。 ネイティブとの会話を繰り返し、実際の場面を意識した環境を作っている。 プログレス 主張の把握、引用・具体例・一般論の処理、譲歩や二項対立による論の展開の把握を意識 させながら演習を繰り返している。 文脈・人物関係をしっかり押さえられるようにしている。漢文は、入試直前まで実力を伸 ばすことができるので、繰り返し句形の確認をしていく。 資料集を活用し、資料を用いた演習に取り組んでいる。 各国の出来事の原因、解決する課程、結果をしっかり捉えられるようにしている。 単元テストをおこない、過去の範囲の復習により学力定着をはかっている。 問題集演習に取り組んでいる。歴史的資料も加えて説明している。 センター対策演習を朝テスト・SUT・考査に組み込む。センター対策中心の演習。 演習を繰り返しおこない、解く実感を味わえる授業展開をしている。 7 月後半からはマーク形式の問題演習をおこない、自信をもって取り組めるようにする。 入試問題を意識し、繰り返し学習により問題を解くための力をつける。 夏期休暇までに教科書は終了し、自分のペースで問題に取り組ませ積極性を養っている。 自宅でCD音源による学習をさせている。暗唱例文を取り入れ和文英訳の力をつける。数 多くの文法をドラゴンで取り組ませ、対応力をつけている。
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