平成２７年度大串小学校いじめ対策委員会１いじめが起こった場合の組織的な流れ ①発見→②情報収集→③事実確認→④方針決定→⑤対応→⑥解消・経過観察２いじめの組織的な対応 ①いじめの予防・校内指導体制の整備・「いじめ対策ハンドブック」，「いじめのない学校・学級づくり実践資料集等の活用による教職員の指導力向上・体験活動の充実（福祉体験やボランティア体験）・人権意識と生命尊重の態度の育成（ふれあい遊び・真珠園との交流）・「大串っ子の心を見つめる教育週間」等による道徳教育の充実・児童会活動を通した事故指導能力の育成・児童の「規範意識」「思いやりの育成」（朝の活動，縦割り活動）・校区公民館活動を活用した家庭・地域・関係機関との連携強化・いじめ実態調査アンケート及び個人面談の充実 ②いじめの情報 ↓ ③情報収集・教職員，児童，保護者，地域住民ほかから「いじめ対策委員会」に情報収集 ↓ ④指導・支援体制の組織化大串小学校連携専門家及び関係者「いじめ対策委員会」で指導・支援体 ⇔ ＳＳＷ（スクールソーシャルワーカー），民生児童制を組む。（校長，教頭，教務主任，生委員，大串駐在所，校区公民館関係活指導主任，学級担任，養護教諭で役者，学校評議員，元校長割分担）※緊急対策会議及び対応班 ※基本は校区公民館関係者 ⑤児童への指導・支援 ⑥保護者との連携備考１２市教育委員会に第一報など必ず報告・連絡・相談をする。暴力・恐喝などの犯罪行為があった場合は，警察に連絡するとともに児童相談所等とも連携を図る。３再発防止・未然防止に努める。（参照:長崎県いじめ防止基本方針Ｈ 25.12） -1- 月４いじめ対策年間計画 □（教職員間） ○（児童，保護者）いじめ対策年間計画備考 □学年間の情報交換（指導要録の引き継ぎ） □幼稚園，保育園との情報確認 □いじめ対策にかかる共通理解・いじめ対策会議編成・職員会議 ○いじめ撲滅宣言（学校の決意表明）・第 1 学期始業式 ○学級開き・人間関係づくり・学級のルール作り・学級活動 ○集団登校班の結成・集団登校班会 ○保護者へのいじめ対策説明と啓発・ＰＴＡ総会，懇談会 ○行事（運動会）をとおした人間関係づくり ○体験活動（真珠園との花植） □校内研修「いじめの早期発見と指導のあり方」 ○行事（宿泊学習）をとおした人間関係づくり ○アンケートによる実態把握・共通理解(講師招聘) ６ ○「大串っ子の心を見つめる教育週間」にともなう個人面談の実施・心を見つめる教育週間とのタイアップ７ ○第 1 回学校評価の実施・児童，保護者の意見集約（いじめ対策点検）８ ○ボランティア活動（西彼福祉協議会）・夏季休業中の体験活動９ ○夏休み明けの話し合い活動「諸問題」 ○校区公民館活動「宿泊学習」の実施 ○行事（修学旅行）をとおした人間関係づくり・地域の方とのふれあい５・縦割り班の充実 10 ○行事（小体会）をとおした人間関係づくり・体験学習や他の学校との交流 11 ○行事（ふれあい秋祭り）をとおした人間関係づくり ○アンケートによる実態把握・地域の方を招待してのふれあい 12 ○人権週間（人権啓発活動）・人権標語の募集１ ○冬休み明け教育相談実施・児童の心の変化察知２ ○お別れ集会について・縦割り班の活用３ □記録の整理及び小中連絡会実施・いじめに関する情報の引き継ぎ準備 -2-