の課題から見える来年度の重点的な取り組み

「平成26年度の学校評価」の課題から見える来年度の重点的な取り組み
平成27年2月25日
秋田県立金足農業高等学校
(1)基本的な生活習慣の確立と社会性の育成
①学校全体での金農三生活信条の実践
②自 主的に行動ができ、自己理解・自己管理能力を負うことができる生徒育成のあり方
③地域への貢献や交流活動を通して、社会性を身につけさせるための指導のあり方
④充実した学校行事を通しての自主性・社会性の育成と人間教育
⑤進路指導に直結させる、日常の生活指導のあり方
(2)確かな学力の定着と進路目標の達成
①言語活動の充実を意識した魅力ある授業の確立
②家庭学習の習慣化、生活習慣の確立
③朝学習や基礎力テストのあり方
④系統的なキャリア教育の充実による学習意欲の向上と学力向上取り組み
⑤4年制大学の進学者対策(特に国公立大学)
⑥専門教育の充実による関連産業への就職と関連学部・学科への進学の促進
⑦インターシップの充実と外部機関との連携協力
⑧授業改善を軸とした研究授業や職員研修の充実のあり方
(3)専門教育の深化充実
①関係省庁・団体や、高大連携など教育機関等との連携による教育活動の充実
②生産・加工・経営等の多様化などに対応した実践的な専門技術の習得と研究活動の
充実(6次産業化、商品開発など)
③専門性を活かした資格の取得の支援
④農業クラブ活動の活性化と指導体制の充実(各種農業クラブ競技会の上位入賞)
⑤各教科の専門性を高める職員研修の充実
⑥「金農あぐり交流館」の活用による地域に根ざした教育の推進
⑦学科間の連携強化
(4)部活動の強化と充実
① 「 ス ポ ー ツ 金 農 」「 文 化 金 農 」 の 深 化 充 実
②強化部の全国頂点を目指した指導体制の確立と支援体制の充実
③生徒の人格や人権を尊重した、信頼関係の構築を図る指導の充実
④文武両道を目指した部活動の推進
(5)安全安心な学校づくりの推進
①防災教育の推進と、生徒の具体的な対応能力の育成
②災害時の避難所運営など、地域社会と連携した防災対策
③学校施設設備の点検と環境整備
④緊急災害時の等の対応と危機管理マニュアルの活用のあり方、緊急メールの充実
(6)90周年事業の充実
①同窓会との連携協力による事業の計画・立案
② 運 動 部 ( 強 化 部 )、 農 業 ク ラ ブ 各 種 大 会 の 全 国 大 会 上 位 入 賞
(7)学校運営の組織の改善・活性化と学校づくり
①学校評価の充実と学校改善のあり方
②PTA活動の活性化
③地域に根づき、愛される学校づくり
④校務分掌の適正化・平準化
⑤活用されていない教室等の整備と有効活用
⑥学校ホームページの充実と更新のあり方