Leaders Report

全国
全国
○○年○月号
2014
年 4 月号
Leaders Report
-
-何
何を
を選
選び
び、何
、何 を 実 践 す る か ! 明 日 の 企 業 経 営 を 担 う あ な た へ の 指 針 -
桃 太 郎 経 営 のススメ
「桃太郎」を知らない日本人はいないだろう。桃から生まれた桃太郎が、おばあさん
からきび団子をもらってイヌ・サル・キジを従え、鬼退治にいく物語である。
なぜ従者がイヌ・サル・キジなのかについては、干支説、陰陽五行説、儒教説 などが
あるが、経営組織論的に見ても興味深い。イヌはトップである桃太郎をいかなるときも
支える忠孝のキャラクターであり、サルは知恵の象徴で軍師的キャラクター。キジは空
を飛んでまさに「鳥瞰(ちょうかん)」し、敵の情報を知らせるキャラクターとも考えら
れる。
「忠孝」と「知恵」と「情報」。この三つの長所を持つ部下に支えられたから、桃太
郎は鬼退治に成功した。これは経営にも通ずる。リーダーであるあなたには、イヌ・
サル・キジに該当する部下がいるだろうか。長所主義でイヌ型・サル型・キジ型の社員
それぞれの長所を伸ばすことが基本だが、教育を考えると次のようになる。
イヌ型人材をつくるには、クレド研修などによる経営理念の咀嚼(そしゃく)が 有効
だろう。サル型人材をつくるには、問題解決手法の教育が有効である。キジ型人材をつ
くるには、マーケティングや統計学などの分析処理手法と、IT・WEB技術などの情
報入手能力の教育を行い、先見力を高めることが必要だ。
桃太郎が従者に出会う順番も重要である。これは教育の手順にも相通じる。まずは
イヌの「忠」に該当する理念教育がベースとなる。自社でなぜ働くか、自社の仕事を
通し、どのように社会に貢献するのか。この理論武装が
ないと魂の入った仕事ができず、ここ一番のときに頑張
りが利かない。
次にサルの「知恵」に当たる問題解決能力を伸ばす教
育だ。一般社員クラスにはPDCA、中堅社員には業務
改善、幹部クラスには戦略レベルの問題解決手法を学ば
せると企業力が高まる。最後はキジの「情報」に当たる
現状認識力、先見力を高める教育である。
南川 典大
経 営 の観 点 から人 とシステムの
問 題 解 決 を行 うソリューション・
コンサルタント。
信 条 は「知 要 先 行 」「瞬 間 一 生 」。
時代が大きく転換している今日には、トップである
桃太郎のリーダーシップ強化と、桃太郎を支えるイヌ・
サル・キジの能力を持つ部下の存在が不可欠だ。ぜひ
「桃太郎経営」を目指していただきたい。
以上
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-何を選び、何を実践するか!明日の企業経営を担うあなたへの指針-
○○年○月号
関西
Leaders Report
- リーダーたるもの -
攻めの事業撤退判断をせよ!
事業の撤退判断においては、撤退のタイミングをどうするか、取引先や顧客にいつ伝えるか、社員の
2014 年 4 月号
モチベーションをどうやって下げないようにするかといった理由で、決断を先延ばしにしがちである。
沖縄
しかし、ある中堅卸売業は「攻め」の撤退判断で新規事業の開始に成功した。同社は関西を中心に3
事業を展開する建材卸売業。事業構成比は、主力A事業60%、B事業30%、C事業10%である。
同社では毎期、今後の成長が期待できる事業案は出るものの、なかなか実行に移せないでいた。この
状況を打破すべく、社長はある決断を下した。それは、売上げ・利益構成比ともに一番低いC事業の
撤退判断だ。C事業は、事業収支はマイナスではなかったが、限られた経営資源をより成長性のある
事業に投入する手段として、やめる決断をしたのだ。同時に、次の施策を全社へ発信・実行した。
1.検討案として出ている新規D事業を自社の成長エンジンと位置付け、早期に事業化する
2.D事業の事業部長は、主力A事業の担当者から選抜。サポートとして、B事業からもエース人材を
投入する(2名ともD事業案を検討してきたプロジェクトメンバー)
3.C事業の事業部長には、新たな全社戦略に関わる重要ポスト
を任せる
4.社長や役員もD事業の事業化に積極的に携わりサポートする
5.経営資源を優先してD事業に投入する
これにより、全社で新規事業を育てていこうという社長の決意が
社員にしっかりと伝わり、モチベーションを落とす社員を1人も出
すことなく、D事業はスタートを切ることができた。
事業戦略においては、成長性のある市場・顧客に、自社の経営資
源を集中投入することが原則だ。では、その経営資源をどこから集
めるのかといえば、やめること、やらないことを決めるしかない。
撤退はトップにしかできない決断であると理解いただきたい。以上
データをどう見る!? >>>
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大阪本部
山本 剛史
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信条とする、経営者のベスト
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ト レ ン ド 総研 が 発 表 した 調 査 結 果に よ る と、年 賀 状 を 送
る 人 と 送 らな い 人 の 年収 を 比 べ たと こ ろ 、送る 人 の 平 均年
収 は 5 3 5万 円 、送 らな い 人 は 39 5 万 円 と、1 4 0 万円
の 差 が あ った 。
その時リーダーは何 を決断したか
ま た 出 世 にも 差 が あ った 。年 賀状を 送 る 人 のう ち 役 職 者
は 4 0 % 、送 ら な い 人の う ち 役 職者 は 1 3 %と 、差 は 3倍
以 上 。出 世ス ピ ー ド つい て も「 自分 は 昇 進・昇 格 が 早 いと
思 う 」と 答え た 人 の 割合 が 、送 る人 は 6 5 %、送 ら な い人
は 3 5 % で、「 年 賀状を 社 内 コ ミュ ニ ケ ー ショ ン と し て活
用 し て い る人 ほ ど 、 出世 が 早 い 傾向 に あ る 」と い う 。
『菓子 の道 を貫く』ことを真の価 値 と
決 断した転機と経営判断とは
あなたは毎年、年賀状を何枚書いているだろうか。
“ デ キ る リー ダ ー ”にな る た め にも 、今 年 の年 末 は 多 く年
賀 状 を 出 すこ と に 挑 戦し て は ど うか 。ま ず は、送 る 相 手を
増 や す こ とか ら ス タ ート だ 。今 年は ぜ ひ 、社内 外 と の 積極
的 な コ ミ ュニ ケ ー シ ョン を 図 り たい 。
「経営リーダーに学ぶ」
伝統は力なり
株式会社たねや
代表取締役社長 山本 昌仁 氏
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