５年生算数コミュニケーションカード（コミカ）算数科５年算数科担当：二子石/ メールアドレス：[email protected] 2015 年 11 月 21 日の学習予定教科書学習単元名新しい算数５下「比べ方を考えよう(２) 」教科書学習範囲教科書（下） P.５５～６４ホープ Book P.１２０～１２１（割合 ②百分率） P.１２２～１２３（割合 ②帯グラフ、円グラフ）学宿題先週は割合、百分率について学習しました。どちらについても割合の公式「比べる量÷もとにする量」を使うことが出来ました。どちらが比べる量なのか、もとにする量なのか、式を組み立てる前に問題を読み込み頭の中でイメージし、整理することが大切かと思います。復習問題を更に行っていきます。また、割合が問題中に提示されている際、比べる量、またはもとにす習イントる量を求めます。問題は割合の公式にその時点で分かっている数字を当てはめ、比べる量を求める場合はかけ算、もとにする量の場合はわり算と、発展的な問題にも取り組みました。今週は「帯グラフ」、「円グラフ」の学習を予定しています。割合をグラフに表すことで割合をイメージしやすく、より理解を深められると思います。グラフを書くためには百分率を使うので百分率の復習から頑張っていきましょう。教科書なしホープ - Book なしホープ - ドリル P.１２０～１２１（２ページ）プリントなしお忙しいとは思いますが、丸付けをよろしくお願いします。間違えたところやわかりにくそうにしていたところには番号に☆印をつけておいてください。（授業に反映させるため）宿題のポイント先週の授業で多めに進んでしまったので今週はその復習のため新たな宿題は２ページとしています。問題の最後に帯グラフと円グラフの作図がありますが、定規を使用して取り組むようご指導をよろしくお願いします。先週は、短縮授業日程であったため、駆け足で授業が進んでしまいました。パーセンテージを知っている生徒も多く、意欲的に取り組む姿が見られました。パーセンテージから小数への変換の認識を勘違いしてしまう問題が多々あったので、今週は一時間目に割合と百分率の復担当から習を重点的に行い、教科書の練習問題を使って理解を深めていきたいと思います。二時間目には新たな問題に入ります。グラフを使った問題なので取り組みやすいかと思います。今週も頑張っていきましょう。お問合わせ、ご質問はメールで [email protected]