平成２７年度選択制研修「住民協働とパートナーシップ講座」日程表研修目的仕事を進める上で，住民協働やパートナーシップが求められるが，いかに住民と協働して仕事を進めていくのか住民協働の基礎的な知識を修得する。日程平成２７年８月２７日（木）から８月２８日（金）まで　【２０１教室】講師学校法人産業能率大学総合研究所　兼任講師　松元　一明　氏特定非営利活動法人チャイルドラインみやぎ　代表理事　小林　純子　氏区分第１日目区分第２日目時間研修内容時間研修内容 8:50 オリエンテーション（宿泊ＯＲも含む） 8:50 9:00 【講義・グループ演習】１　オリエンテーション (1)　研修の目的とスケジュール (2)　グループ内自己紹介【講義】２　「参加と協働」の意義 (1)　「参加と協働」の歩み (2)　「参加と協働」の背景 (3)　「参加と協働」の理論 ①　地方分権改革 ②　新しい公共という考え方 ③　補完性の原理（原則） (4)　参加 ①　参加とは ② 参加の手法 ③ 参加についての考察 (5)　協働 ①　協働とは ②　協働の手法 ③　協働の壁と再構築 ④　新たな協働の形 9:00 12:00 12:00 昼食休憩 13:00 17:00 ラジオ体操（１日目の振り返り）【グループ演習】７　事例研究－さまざまな参加と協働の仕組み　(1)　グループ研究 ①　当該自治体の概要 ②　制度，取組概要 ③　自治体内部の批判的意見や改善提案 ④　グループ内の意見や改善提案 (2)　グループ発表相互討議 (3) 事例研究のまとめ住民協働・住民参加の効果と課題【個人研究】８　コーディネーターに求められる行動・態度・技法事例研究　ビデオ視聴 (1) 個人研究コーディネーターの働きかけ・調整活動のポイントを考える【事例研究Ⅰ】３　事例研究 -宮城県内における参加・協働の取組　(1)　メンバー各自の持ち寄り事例の紹介参加の事例－取組手順・参加実績（数値等）協働の事例－行政と各主体の共通目的・それぞれの特質・その効果・課題 (2) グループ研究情報共有，改善提案 (3)　グループ発表【講義】４　協働のパートナーとしての市民セクター５　ＮＰＯの基礎知識 (1)　ＮＰＯとは (2)　ＮＰＯと行政の協働のメリット (3)　ＮＰＯをどうとらえるか，どのようなＮＰＯ支援策を行うか (4)　特定非営利活動促進法について (5)　わが国のＮＰＯの現状 (6)　改正ＮＰＯ法及び新寄付税制について (7)　ＮＰＯと指定管理者制度６　ソーシャルビジネスの現状と将来性【事例研究Ⅱ】７　事例研究－さまざまな参加と協働の仕組み－ (1)　研究対象事例の提示　参考：P5の「事例（例）」 (2)　グループで研究する事例の決定 (3)　選択した事例についての情報収集（ｲﾝﾀｰﾈｯﾄ等）昼食休憩 13:00 【グループ演習】 (2) グループ研究住民協働のコーディネーターの基本を考える９　コーディネーターに求められるファシリテーションの進め方 (1) 多様な主体をどうファシリテーションしていくか (2) 現場で使える「ファシリテーターの道具箱」 (3) ファシリテーター体験演習「合意形成ゲーム」１０　自分たちの仕事に住民協働を取り入れていくために (1) この研修での「気づきと学び」のまとめ (2) 改めて，住民協働に対する気づき・思いを考える (3) グループ内発表と相互激励 (4) クラス全体での共有 (5) 研修のまとめ：住民協働へ新しい一歩を進めるために 15:30 15:40 講　話 -NPO法人として行政に期待すること16:40 研修を振り返って（記入・回収）