（マルチメディア演習室）（３４２教室）現代文化系　（表象文化ゼミ・図書館メディアゼミ）地域文化系　（地域社会ゼミ）出欠確認　・　諸注意　（　34１教室　） 9:00 “ゆとり世代”はなぜ批判されるのか 9:30 1 ―他人を批判してしまう心理との関係性― 9:45 2 「おひとりさま」の流行から見る現代社会の在り方 9:00 1 1 9:30 2 2 9:45 休憩（移動）　10：00　～　10：05 医療の発展と生死観の変化 3 ～地域振興における”ゆる”キャラの「成功」とは何か～放送禁止歌と言葉狩り 4 ～伝統芸能が続く要因とその意義を探る～ 10:05 3 ―臓器移植、安楽死、尊厳死からの考察― 10:20 4 ―クレーム社会との繋がり― かわいいだけじゃ”ゆる”されない！ 3 10:05 ”合海田植え踊りは、永久に不滅です！” 4 10:20 ドラマ･スタディーズゼミ休憩（移動）　10：35　～　10：40 告白します。私はジャニーズファンとは言えませんでした 5 10:40 演劇公演 ”こっちのワタシ”、”あっちのワタシ”。本当の”ワタシ”はどこ？ 6 10:55 『　ＮＯＺＯＭＩ　』 7 11:15 時間　：　12：30　～　13：00 8 11:30 場所　：　６３１教室 10:40 5 “おバカタレント”ブームと他人軽視の傾向 5 ～なぜ隠される趣味と、隠されない趣味があるのか～ 10:55 6 6 ～多元的自己承認欲求に溢れるＳＮＳでさまようワタシ～休憩（移動）　11：10　～　11：15 表象文化ゼミ誰かを救うために誰かを殺すことは正義なのか 11:15 7 7 ～ウルトラマンを事例に正義と悪の判断要素を探る～ 11:30 8 8 ～ブラック企業に囚われる要因・脱出する方法～ちょっと待って。そのアルバイト、ブラックじゃないですか？昼休み　11：45　～　12：30 12:50 ドラマ･スタディーズゼミ　（６３１教室） 12:30 ～ 13:00 12:50 休憩（移動）　13：00　～　13：10 13:10 9 13:25 10 図書館メディアゼミ 9 9 13:10 10 10 13:25 休憩（移動）　13：40　～　13：45 13:45 11 「国民的アニメ」と呼ばれる作品の魅力とは？ 14:00 12 「歌い手」が批判される理由について 11 11 13:45 12 12 14:00 休憩（移動）　14：15　～　14：20 14:20 13 本学図書館における総合文化学科の学生の利用状況調査 13 13 14:20 14:35 14 ゲームの歴史とゲーム依存者の社会問題 14 14:35 14 休憩（移動）　14：50　～　14：55 14:55 15 漫画を実写映画化した作品がなぜ失敗するのか 15 15 14:55 15:10 16 コスプレから見る自己表現　～なぜコスプレをするのか～ 16 16 15:10 移動　15：25　～　15：30 15:30 閉　会　式　（　３４１教室　） 15:30