READING TO CHILDREN 子供に本を読むことは学校に行く前の準備になります。読む本の内容を子供に聞くことはそれとなります。これらの質問を子供達にすることで子供達は本について話したり考えたりします。始めはゆっくりとで・・・絵を指差し答えも教えてあげてください。そして徐々に子供達から答えを引き出してください。 1. 本を読む前にページ，絵を見て話してください。（聞く・教える・当てはまるなら下記の質問を使う a. b. c. d. e. どのように本を持ちますか？見せてください。本の表紙、裏、作家の名前を教えてください。本の題は何ですか？作者は誰ですか？どのような内容の本だと思いますか？ f. g. h. i. j. 本の最初のページはどこですか？本の最初の言葉はどこですか？ページを読み終わったらめくってくれますか？（犬、猫、何でも本に出てくる物）を指差して聞いてください。（例）犬はいますか？このような物を前に見たことはありますか？ 2. 読んでいる間に質問してください。（聞く・教える・当てはまるなら下記の質問を使う） a. 次はどこを読みますか？（子供にページをめ g. 物語はいつの話ですか？ h. 何？誰を思い浮かべますか？くらせる） i. 主人公はなぜそうしたのですか？ b. ページの番号はどこですか？ c. 私が読むところをあなたの指で着いて来てく j. 次はどうなると思いますか？ k. このようなことを見たり聞いたりしたことがあれますか？りますか？ d. 始めの言葉の字はどれですか？ l. 主人公はどのような気持ちでしょう？ e. 話の内容はどこで起こっていますか？ f. 物語はいつの話ですか？ m. 主人公と同じような気持ちになったことありますか？３．本を読んだ後におさらいしながら話してください。（聞く・教える・当てはまるなら下記の質問を使う） a. b. c. d. e. f. g. h. 誰の話でしたか？どこで物語りはおこりましたか？いつ物語りはおこりましたか？話の中でどうなりましたか？その次はどうなりましたか？その他に何が起こりましたか？どのように話は終わりましたか？出てきた人物は何か習いましたか？ i. 出てきた人物は良い選択をしましたか？ j. この物語から何を習いましたか？ k. 物語の中でどこが良かったですか？どこが好きですか？ l. どの絵が一番好きですか？どの絵が一番嫌いですか？どうしてですか？ m. もしもあなたが物語の人物だったらどうしていますか？ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ © 2013 Dr. Robert Pieretti and Dr. Candace Goldsworthy of California State University Sacramento (All right reserved) Japanese translation by Evelyn Hahn Logo Design by David Gleason