授業プリント

2015 年度 日本史授業プリント⑱(担当:杉山)
<教:68 ㌻~71 ㌻&一:93~94>
★当時の世界の情勢★
◎1891年:シベリア鉄道起工(ロシアの産業革命本格化)
。
◎1896年:第1回国際オリンピック大会がアテネで開催。
[本日の名言:いかなる問題にあっても、具体的ということは最後の、しかして最良の結論だ。
(石川啄木)]
18.朝鮮の植民地化
さん]
①【 発表 】プレゼンター[
ワンセンテンスコメント(プレゼンの感想を書き残そう!)
②【 導入 】~本日の杉山コレクション“安重根切手”&“伊藤博文千円札”&“ラッパ”~
Question
③【 講義 】KP法による本日の単元についてのレクチャー(メモ&アンダーラインもしてみよう!)
Related matters
大韓帝国の植民地化①
欧米に対して、
1905
米国:桂・タフト協定
日本の韓国支配を
英国:第二次日英同盟
認めさせる
ロシア:ポーツマス条約
大韓帝国の植民地化②
1905 第2次日韓協約
1907 ハーグ特使事件
1907 第3次日韓協約
Trend of the times
伊藤博文らを中心に
韓国の外交権
韓国皇帝
韓国の内政権
植民地化政策を
統監府の設置
高宗を強制退位
韓国軍解散
進める
初代統監伊藤博文
大韓帝国の植民地化③
1909
韓国の民衆は
伊藤博文暗殺事件
義兵闘争を
ハルビン駅で
起こす
安重根により射殺
1910 韓国併合条約
植民地支配
植民地化
武断政治
朝鮮総督府の設置
同化主義教育
初代総督寺内正毅
東洋拓殖会社
中国の支配①
中国の支配②
対ロシア
遼東半島の租借地を
南満州鉄道株式会社
4 回にわたる日露協約
関東州とする
を設立
(満州と蒙古での
旅順に関東都督府設置
→満州支配の拠点
勢力範囲が決定)
※号令(生徒Aさん&Bさん)
①【 発表 】生徒Aさん&Bさんによる前時の復習(KP法による発表)
[5~10 分]
②【 導入 】本日のクエスチョン提示&実物史料(映像資料)等提示[5 分]
③【 講義 】KP法(板書)による本日の単元についてのレクチャー[10 分] ④1 チーム 2~5 人
※教え合い・質問を積
④【 作業 】ワーク(個人/ペア/チーム)
[15~20 分]
極的に!
⑤【 学習 】ワーク(B)の答え合わせ&解説(本日のアンサー)
[5 分]
⑥【 内省 】振り返りシート記入&確認問題の答え合わせ[5 分]
※時には 1 人でもOK!
※ 次回復習担当者の確認(最後の号令は行いません)
※教科書&一問一答必須!
④【 作業 】ワーク(個人/ペア/グループ)
(A)基礎レベル:内容理解(教科書&一問一答を参照して、以下の問題に取り組もう!)
<歴史的用語を確認しよう!(一問一答 94 参照)>
基礎事項(漢字にすること)
アンジュウコン
意味
1909 年、伊藤博文を中国満州の[
]で暗殺した
(P.291)
抗日闘争の指導者のひとり。
チョウセンソウトクフ
日韓併合時におかれた朝鮮の監督機関。その初代総督で第 3 代統監は
(P.291)
[
]で、彼は当時陸軍大臣であった。
カントウトトクフ
[
]とよばれた旅順・大連地区に、1906 年に管
(P.292)
轄機関として設置された。のちに関東庁と関東軍に分立。
<時代の流れを確認しよう!(教科書 P.70&P.71 参照)>
[韓国の保護国化と抗日運動]日本は第 2 次日韓協約で統監府をおいて韓国を[
]に
した。初代統監には伊藤博文が就任した。日本の侵略に対し,韓国国内では怒りの声が高まり 1907 年,皇帝
がハーグ平和会議に特使を送り条約の不法を訴えた。このハーグ特使事件を利用して,皇帝を退位させ,内
政の実権をうばう第 3 次日韓協約を強要し,秘密協定で[
]を解散させた。解散させ
られた軍隊が義兵闘争に合流し,日本の侵略に対する組織的な武力闘争が全国にひろまった。また都市の知
けいもう
識人・学生は,民族意識を高めることを目的に愛国啓蒙運動をおこした。日本政府は抗日闘争を弾圧した。
かんこくへいごう
[韓国廃滅]1910 年,日本政府は韓国を日本の植民地とした (韓国併合)
。そして韓国を朝鮮と改称し朝
鮮総督府を設置した。初代総督には第 3 代統監寺内正毅を日本の[
]のまま任命した。
総督は現役の陸海軍大将に限られ,政務だけでなく大きな力を持った。また,憲兵警察制度を設け,集会・
結社をきびしく
[
]
するなど武断政治を実施した。
他方,
日本語の
[
]
する同化主義教育を実施した。また,土地調査事業をすすめ,日本人地主や東洋拓殖会社が官有地の払い下
げを受けた。1911 年に会社令を施行し朝鮮人の会社設立を抑制した。
[関東州と満鉄]日露戦争後,日本政府は遼東半島の[
りょじゅん
]を関東州とし,旅 順 に関
東都督府をおき行政や軍事を担当させた。その後 1919 年に関東庁と改組した。ロシアから譲渡された東清鉄
道を基礎に,1906 年に南満州鉄道株式会社(満鉄)を設立した。これは鉄道経営を中心に,鉱山,港湾など
の事業をおこなった。沿線に配置された鉄道守備隊は 1919 年,関東軍として独立した。満鉄は日本の満州支
配の拠点となったが,ロシアとは日露協約をむすび,
[
範囲を決めた。
]で両国の満州と蒙古での勢力
(B)応用レベル:資料読解(本日の資料&教科書を参照して、穴埋めをして問いに答えてみよう!)
<列強の中国侵略(本日の資料参照)>
☆ ①~⑮に当てはまる地図中の都市名及び⑯~⑱に当てはまる歴史用語を、
本日の資料&教科書を参照して答えなさい。
(C)発展レベル:相互理解(
(A)
(B)で物足りない貴方へ…試験のつもりでやってみよう!)
@“韓国併合後の流れ”について、以下のキーワード(全て使用する必要なし)を用いつつ、教科書、一問
一答、本日の資料を活用して、60 字~80 字以内でまとめよう!(※最低 1 名と交換し相互理解を深めよう。
)
キーワード: 朝鮮 京城 朝鮮総督府 寺内正毅 武断政治
60
80
Memo
18.朝鮮の植民地化 No.2
~ 本日の資料 ~
<安重根と伊藤博文暗殺>
<韓国併合>
「結婚の当時」
男性が日本、女性が韓国を表し、
韓国を懐柔し、日本へ抵抗させな
いことを描いている。
<列強の中国侵略>
~ヒント~
★①②③→教科書p.44&45「アジア外交と国境問題」を見てみよう!
★④→教科書p.64&65「朝鮮政策と日清戦争」を見てみよう!
★⑤⑥→これはノーヒントで頑張りましょう!
★⑦⑧⑨⑩⑪⑫→教科書p.65の脚注と、p.67の地図の合わせ技!
★⑬⑭→≪予習≫教科書p.108&109「侵略戦争への序幕」を見てみよう!
★⑮→≪予習&難問≫教科書p.111の地図を見てみよう!
★⑯⑰⑱→教科書p.44&45「アジア外交と国境問題」を見てみよう!
⑤【 学習 】ワークの答え合わせ&杉山による解説(本日のアンサー) (※⑥は別紙)
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