英語科の先生方へ千葉大学教育学部附属中学校英語科英語が話せるようになりたい！！という、生徒の声に応えるため、本校英語科では、中学 3 年間を見据え独自のスピーキング指導プログラムを開発し、実践しています。公開研当日はその中から、3 つの活動をピックアップしてご紹介したいと思います。各学年におけるそれぞれの取り組みをご覧いただけたら幸いです。公開授業① １年Ｂ組 13:20~14:10 ☆ “Speaking Plus Special Edition ～情報を伝えてみよう～” 吉田壮一スピーチで力をつける！自作のスピーチ原稿を暗唱し、趣向を凝らした発表をし、その内容に対する質問にきちんと答えられれば、スピーキング能力が高まると考えています。その過程をご覧下さい。３年 D 組 ☆ Special Writing ～英語モードで表現しよう～蓑原真美英語モードを意識した英作文学習です！コミュニケーション活動の中でも、書くことの指導は最も時間をかけて１つ１つ積み上げながらじっくり学習していくこと（プロセスライティング）が必要です。paragraph writing の学習によって英語モードによる writing に慣れ、自分が本当に伝えたいことを、相手にわかりやすく伝えるための英作文が書けるように、マッピング～文章構成に至るまで教師から生徒への一方通行の支援だけでなく、互いに学び合いながらよりよい文章を書き上げていくことを目指します。中学校での既習英語を使ってどこまで豊かに表現できるかにもチャレンジしたいと思います。また、友達の文章を読みあうことで、考え方の共有や違いを認め合いながら仲間を理解できるコミュニケーション手段として英語を実感してほしいと思います。公開授業② 14:25~15:15 ２年Ｂ組 ☆ Listening Practice and Speaking Practice 木村雄二会話を続けよう！「３ラウンド・システム」の指導理論に基づき、「聞くこと」の学習をした後で、さらにもう３ラウンドの活動を経て、「話すこと」へと展開していきます。様々な会話（ダイアローグ）を使った６ラウンドの学習を経て、学習した内容をその場の活用力（表現力）へ繋げることを目指し、「話す力」の育成を目指します。分科会指導助言者：千葉市教育委員会 15：30～17：30 共同研究者：千葉大学教育学部安齋洋一先生大井恭子表者：千葉大学教育学部附属中学校西垣知佳子（授業協議）発蓑原真美（ワークショップ）主な内容 ※全体では、１７：００終了とな・ライティング指導について（何から？どのように？等）っていますが、英語科では、１７：３０終了予定です。その他、協議という形でお話し合いの場を設けることが出来たらと考えています。また、当日は西垣先生によります「電子辞書を活用した授業」についてのワークショップがございます。多くの皆様のご参加をお待ちしています。