教育実習（事前・事後指導） Teaching Practice(Lecture-type) MURAOKA Kaoru 村 岡 薫 ■授業の目的 教育実習に事前準備として教育実習における実践的指導力を身に着けることを目的にしている。 ■授業の到達目標 教師を経験した人のほとんどは教育実習をやってみて教員になる目標を明確にした、と話しています。それだけ教育実習 は教師になる上で実践価値の大きなもので避けて通ることはできません。この授業では教育実習に行く準備や、実習後の反 省などをやります。 ■授業計画 〔前期〕 〔後期〕 1 【国際学部４年前期】 1 【国際学部３年後期】 オリエンテーション 教育実習の意義と目標について、しっかりと深く理解す ４年次生に対して、教育実習後期指導の内容と今後のス る。 ケジュールを確認する。 2 教職論で学んだ学校の教育活動と組織を復学習し、そこ に加わる実習生としての心構えを学ぶ。教員の勤務・服 履修カルテの作成と履修登録、実習前の手順確認する。 務について確認する。 2 教育実習直前の心構えと準備－実習校事前訪問の報告を させる。 3 教育実習の形態と方法 ①授業観察・HR 観察 ②教職 員の動き・その他の観察 ③授業実施・部活指導などを 3 教育実習の実習期間と実習校の実態調査Ⅰ 学校要覧・案内などで下調べをする。 学ぶ。 4 教育実習校の実態調査Ⅱ 4 学習指導案の作成上の注意点及び作成練習、教育実習を 受け入れる側からの注意・要望、実習生としての心構え 5 教育実習直前模擬授業１、研究協議。 について学ぶ。 6 教育実習直前模擬授業２、研究協議。 5 教育実習の実際Ⅰ 7 教育実習直前模擬授業３、研究協議。 学習意欲を高める方策を検討するため、グループ討議を 行い発表する。 8 教育実習直前模擬授業４、研究協議。 （事例研究）模擬授業１、研究協議 9 教育実習直前模擬授業５、研究協議。 6 教育実習の実際Ⅱ 10 教育実習直前模擬授業６、研究協議。教育実習報告１。 （事例研究）模擬授業２、研究協議 11 教育実習直前模擬授業７、研究協議。教育実習報告２。 7 教育実習の実際Ⅲ （事例研究）模擬授業３、研究協議 12 教育実習直前模擬授業８、研究協議。教育実習報告３。 8 教育実習の実際Ⅳ 13 教育実習報告４。 （事例研究）模擬授業４、研究協議 14 教育実習報告５。 9 教育実習の実際Ⅴ （事例研究）模擬授業５、研究協議 15 教育実習の成果と課題、研究協議。 10 教育実習の実際Ⅵ （事例研究）模擬授業６、研究協議 11 教育実習の実際Ⅶ （事例研究）模擬授業７、研究協議 12 教育実習の実際Ⅷ （事例研究）模擬授業８、研究協議 13 教育実習の実際Ⅸ （事例研究）模擬授業９、研究協議 14 教育実習の実際Ⅹ （事例研究）模擬授業１０、研究協議 15 教育実習の実際ⅩI （事例研究）模擬授業１１、研究協議、実習日誌の書き方 ■授業の方法 この講座の性格上、実践が主となります。教育実習の現場では予想もしなかったことや、初めての体験が重なります。ど のように対応するか、有意義な実習体験にするためにはどうすべきかを教えます。実習校の先生方や生徒達は実習生をどの ように見、何を期待しているかを現場の外部講師に話してもらいます。その後、その話を受けて具体的に実習の練習をし、 本番に備えます。教育実習では完璧にその気になるように仕向けます。 ■予習・復習 予習として学習指導案を作成し、模擬授業実施後に成果と課題をまとめる。教育実習後は『教育実習記録』と実習時の学 習指導案の作成提出。 ■成績評価の方法 毎回授業記録（実習ノート）をつけてもらいます。従ってこの講座のための薄いノートを用意して最後に提出してくださ い。このノートと模擬授業及び課題提出状況・内容、出欠を総合的に判断して評価します。 ■教科書・参考書 教科書：文部科学省編『中学校学習指導要領』 （平成 20 年 3 月告示版）244 円 文部科学省編『高等学校学習指導要領』 （平成 21 年 3 月告示版）588 円 授業必携 『新編教育実習の常識』蒼丘書林 2000 年 ■関連する科目 教職論、教育原理、各教科教育法
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