平成27年　看護部教育スケジュールラダー別分類到達目標基礎１基礎２レベルII マニュアルに沿って、或基本となる知識･技術を身につけ、サポートを受けながいは部分的に指導を受自ら主体的に看護が実ら安全･確実な看護実践を目指すレベルけ、日常の看護が実践で践できるレベルきるレベル定義めやすレベルI ベースレベルⅢ レベルⅣ 富田浜病院看護師の一看護実践において、リー管理的機能を理解し、実員として、サポートを受ダーの役割を果たせるレ践においてリーダーシッけながら看護が実践がベルプがとれるレベルできる主任候補（推薦）主任（必修） 1.組織人としての役割を認識し、責任を果たすことができる。 2.状況に応じたリーダーシップを発揮し、管理行動がとれる。 3.専門的な看護実践者として、役割モデルとなれる。 4.チームを超えた人間関係の調整がとれる。全員（必修）卒後１年目（必修）卒後２年目（必修）卒後３年目（必修）卒後４年目以上（選出） 1.看護職員としての自覚を持って業務にあたることができる。 2.専門職業人としての責任のある行動が取れる。 3.看護職能人として専門知識を向上することができる。 1.社会人、職業人として、基本的な態度を身につけることができる。 2.新人技術チェック項目を修得できる。 3.受け持ち患者の看護計画を立案し、実践できる。 4.看護実践を通して自己の看護観を深めることができる。 1.看護職員としての自覚を持ち、役割を理解することができる。 2.基本的な援助技術を習得し、根拠にもとづく日常の看護が実践できる。 3.チームメンバーの役割を理解し行動できる。 1.チームメンバーの役割を果たすことができる。 2.個別性のある看護過程を展開することができる。 3.自己の看護観を持てる。 4.リーダー業務の役割が果たせる。 1.所属部署で、チームリーダーの役割が発揮できる。 2.実地指導者およびプリセプターの役割がとれる。 3.科学的根拠や理論に基づいた看護実践ができる。 4.他部門との調整、連携ができる。・受け持ち患者の看護計画が実践できる・新人技術チェック項目を修得できる。看護手順の根拠を理解しチームメンバーとしての修正できる。役割が理解でき、リーダー業務を行なうことができる。 ①『習得すべき基本姿勢と態度』について上司と面談し、評価を受けることができる。 ②看護技術チェックのレベルⅠ・Ⅱを習得できる。（★印のみ） ③ケーススタディをまとめ、自己の看護観を深めることができる ①看護観の小論文が提部署で取組んだ研究を、 ①他部署、他部門と連携出できる。チャレンジ発表で発表でし、意見集約しながら ②リーダー業務とリーきる。ベースコースの研修を企ダーシップの違いについ画運営する。てチャレンジ発表で発表 ②運営した結果及び評（看護業務管理委員会連携）できる。価をチャレンジ発表でき B)修正した手順をチャレる。ンジ発表で発表できる。課題評価基準経験者サポート中途採用者 1.当院の役割や部署の特徴を理解できる。 2.中途採用者同士の交流をもち、不安を表出することができる。 3.職場スタッフと仲間意識を持って看護を実践できる。 4.看護観を高めることがでるリーダーシップを発揮し、看護部全体のニーズに看護研究に取り組むこと応じた研修会を企画し、ができる。運営できる。 ①技術チェックを全て終了できる ② A)課題の看護手順の根拠を見出し必要時修正。１．上記評価基準を全てクリアしていることを教育委員会が確認２．看護部拡大会議にてコース修了を判定 ※修了した者のみ次年度、次のコース受講可能とするミーティング随時開催 4月 5月 6月 7月 8月第4水曜日（新人）第4火曜日（実地指導者）院外院内実地指導者多施設合同研修オリエンテーショ集合研修ン集合研修閉鎖式輸液システム集合研修（同一内容3回） 1ヵ月研修 5/9 （課題抽出）輸液ポンプ感染コース①6/2 心電図感染コース②7/7 3ヵ月研修 7/22 （複合事例）感染コース③8/4 小論文の書き方8/10 第1火曜日第2月曜日オリエンテーション課題テーマの選出オリエンテーション集合研修看護手順の確認１ヵ月研修 5/26 ※技術チェック（コーチング演習） 7/13取り組みテーマの選出 8/24「急変時の対応」根拠についての学習グループ学習 12月プレゼンテーション 1月医薬品安全（同一内容）1/20、22、23 オリエンテーションオリエンテーション0.5日 ×5 集合研修（希望者のみ） 4/15（1日）、4/22（PM） 5/20集合研修（希望者） 5/15サポート研修Ⅰ （1.0H） 6/22サポート研修Ⅱ 集合研修（AM）（希望者のみ）進捗状況確認（メール）取り組み開始 9/4サポート研修 Ⅲ1.0H 10/19看護観提出中間報告（集合） 11/11「スキンケアの実際」ケーススタディ提出 8/10小論文の書き方講習会（ベース）主任会（１回/月）第3火曜日年間スケジュール策定 7/30「看護に活かすフィジカルアセスメント”呼吸・循環”」 6ヵ月研修 10/28 10/19「急変時の（ケーススタディ対応」説明）呼吸器 5/11メンバーシップとリーダーシップについて考える（KJ法） 6/8メンバーシップとリー進捗状況確認（メール）ダーシップについて考える（KJ法） 5ヶ月研修 9/29 （ケーススタディ説明） 11月オリエンテーション研究発表課題（集合）未定「気持ちよく 2ヵ月研修 6/23 根拠についての学習仕事ができるコ（夜勤準備、複合個人作業ミュニケーション」事例） 9月 10月第4火曜日中間報告評価及び計画修正看護業務管理委員会への手順変更申請 8ヵ月研修 12/22 （パワーポイント説明）取り組み結果まとめ進捗状況確認（メール） 9ヵ月研修 1/27 チャレンジ資料作成 ※上司と面接 2月 3月備考 10ヵ月研修 2/23 （1年の振り返り） 12ヵ月研修 3/23 （1年の振り返り） ※技術チェックは 3、6、9、12ヵ月 1/23　看護観提出チャレンジ資料作成抄録提出2/9までパワーポイント作成抄録提出2/28まで発表資料作成（PP）チャレンジ発表会（3/3：午前中） ※集合は5回。 ※相談随時受付 ※集合は2回のみ。 ※相談は随時受付可最終報告・評価発表資料作成