甲子園短期大学 高大連携講座 メニュー 分野 教育保育 福祉健康 生活教養 テーマ 概要 ○ 子どもから高齢者・障がいのある方々まですべての人と 保育と介護の の関係づくりに役立つコミュニケーションの基本につい コミュニケーション て学びます。参加者同士のコミュニケーションを深める 福祉レクレーションも体験しましょう。 ○ ふれあい伝承遊び （音楽を中心に） 誰もがきっと経験したことのある遊びです。「茶つぼ」 などの手遊びから「花いちもんめ」などの集団遊びま で、親子・高齢者と子どもたちとの地域ふれあい活動に 役立つ伝承遊びを体験しましょう。 ○ 子どもと絵本 子どもたちの大好きな読み聞かせは何歳からできるので しょうか。子どもの興味や言葉の発達を読み聞かせの実 技も交えながら学びましょう。 ○ 子どもと遊び 子どもの遊びをとおして様々な事象を学びます。発達に 合わせた遊びをとおして保育を考えてみましょう。 楽しい音楽遊び 保育所や幼稚園では、朝の挨拶から帰りまで、音楽と共 に生活しています。子どもたちの発達に合わせて、子ど もと音楽で遊ぶ方法を学びます。楽しい音楽遊びを体験 しましょう。 ○ リトミック ボディーパーカッションや打楽器の演奏などを通して、 子ども達の大好きな音楽遊びを体験します。そして、リ ズム感や音感を培うにはどのようにすればよいかを一緒 に考えましょう。童謡をスキップ・マーチ・ケンケン パーなどの動きに合わせたリズムにアレンジする方法も 学べます。 ○ 食物を育てることから食べることまで、いろいろな食育 子どもの育ちと食育 について考えていきます。幼児の食育について一緒に学 びましょう。 ○ 学校では、「自分の大切さとともに他の人の大切さを認 自尊、他尊感情を考 めること」ができる子どもを育むために、人権教育に取 える り組んでいます。言い換えれば「自尊感情と他尊感情」 を育むことが大切だということができます。 ○ 発達心理学では、ヒトが生まれてから死に至るまで何が どのように変化するかを研究しています。特に「赤ちゃ 乳児の認知機能を探 んは生まれながらにしてどのように世界を知るのか」と る いう問題の解明は、私達の心の本来的働きを知るヒント を与えてくれます。 ○ 保育所保育指針に示される５領域（環境、表現、人間関 係、言葉、健康）のすべての領域において、園芸による 保育・幼児教育にお 保育効果が認められるとされ、幼少期の園芸経験が成長 ける園芸入門 後にも影響を及ぼすことが知られています。人の健やか な成長と園芸の関係について、基礎から学ぶ入門講座で す。 ○ ○ ○ ○ 分野 教育保育 福祉健康 生活教養 テーマ 概要 福祉や医療の分野で注目を集めている園芸療法につい て、園芸と園芸療法の違い、効用や実例など、園芸療法 を基礎から学ぶ入門講座です。人はなぜ花を愛でるのか など、人と植物との関係から考えていきましょう。 ○ 園芸療法入門 ○ 福祉や医療の分野で注目を集めている園芸療法につい 園芸療法体験 て、苔玉づくりや牛乳パックをを用いたヒマワリ栽培な ※会場は本学園芸実 ど、実際に園芸療法の場面で実践されている活動を体験 習場 することで、園芸療法の理解を深める体験講座です。本 学の園芸実習場のご案内もいたします。 ○ 朝食は脳へのエネル なぜ毎日３回の食事が必要なのでしょうか？食生活を見 ギー補給 直してみましょう。そして食べる基本を今一度考えなが ～食事の基本 ら３回の食事がなぜ必要なのか学んでみませんか。 ○ ○ ひとの手は、食事や身支度、そして排泄の後始末まで 正しい手洗い講座 様々な働きをしてくれます。手洗いは最も簡単にできる ～健康管理の第一歩 健康管理といえます。正しい手洗いの方法を学び健康管 理の第一歩にしましょう。 ○ ○ ○ 食生活を見直そう 食事には生きていくために必要な栄養素が含まれていま す。毎日、食べている食事から、自分の健康を考え、見 直してみましょう。 食品表示の見方 食品には包装などにいろいろな表示があります。不思議 に感じたり何だろうと思う表示があり、表示の見方や意 味がわからないという人も多いのではないでしょうか。 食品表示の意味や見方を学びましょう。 ○ 熱帯の有用植物 地球上には約30万種の植物が生息していると考えられ、 その半数以上が熱帯に自生しているといわれています。 バナナやマンゴーなどのトロピカルフルーツをはじめ、 コショウなどの香辛料、コーヒーなどの嗜好料など、私 たちの生活に役に立つ熱帯原産の有用植物について学び ます。 ○ ガーデニング入門 花や野菜の簡単な苗づくりや寄せ植えを通じて、園芸の ※会場は本学園芸実 楽しさと自然の大切さを学びましょう。 習場 ○ ○ ○ ○ ○ 身近な園芸植物にも有毒な植物が数多くあります。身近 なだけにその危険性を知らず、被害にあってしまうこと 園芸活動で注意すべ も多くあり、学校現場でも毎年のように食中毒など健康 き有毒植物について 被害が報告されています。学校における園芸活動を安全 に行うためのリスクマネジメントとして、どのようにす れば事故が防げるかを考えましょう。 生活情報の収集と意思決定について学びます。日々使う ものを選ぶとき、皆さんはどのようなことを考えていま くらしの中の生活情 すか？価格や好みだけでなく、身近な商品の表示や広告 報 の情報をじっくり読んでみましょう。必要な生活情報は どこにあるのか、事業者はどのような意図で広告を打ち 出しているのかが見えてきます。 大正時代に住宅地として発達した阪神地域について、家 阪神地域の生活文化 庭生活の視点から見ていきます。昔の生活様式が現代に つながっていることがわかります。 分野 教育保育 福祉健康 生活教養 概要 ○ 高齢者の食生活 高齢者の身体の特徴を理解し、高齢者の食を考えましょ う。 ○ 介護の仕事 少子高齢化において介護の仕事は必要不可欠です。介護 の仕事の魅力を伝え関心を持ってもらえたらと思いま す。 ○ ○ テーマ ○ ○ ○ 保育士・幼稚園教諭に必要なピアノの技術について、不 ピアノレッスン体験 安に思っている方が多いのではないでしょうか。本学で ※会場は本学エレピ １人１台ずつ電子ピアノを用いてピアノレッスンを体験 アン室 してみませんか。 刺激・情報の受け止めによって、感情が起こり、反応・ コミュニケーション 行動となります。従って、コミュニケーションの展開を とは？ コントロールすることで、他者そして自己理解が変わる －人間関係を豊か ので、特に、ポジティブな需要と思いやりの表現につい に、そして楽しくす ての説明により、人間関係の構築と展開について具体的 るためにー に考えたいと思います。 話しことば入門 声の出し方、話し方を学びます。正しい日本語、敬語の 使い方を身につけ、将来に役立てましょう。
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