学校教育／団体江別市立江別第三中学校校長田村生徒数 273名和幸開校昭和22年～輝く知性と豊かな心をもち､たくましく生き抜く人間の育成～長年にわたり、未来社会を創造する輝く知性と豊かな心をもち、たくましく生き抜く人間の育成を目指し、地域と連携した特色ある教育活動の推進に努めています。特に、道徳の時間における基本的な指導過程や、意図を明確にした発問の在り方などを示した「江別三中スタンダード」の作成や学校評価等との関連を図った「心の教育検証改善サイクル」の確立など、日常の道徳の時間の改善を図る取組は、生徒の豊かな心を育む道徳教育の充実に向け、大きな成果を上げています。また、習熟度別少人数指導、ティーム・ティーチングによるきめ細かな指導や長期休業中の補充的な学習指導の取組をとおして、全国学力・学習状況調査において、全国平均以上となるなど、基礎的・基本的な知識・技能の定着とそれらを活用する力の育成を図り、その実践は高く評価されています。学校教育／団体千歳市立勇舞中学校校長生徒数 592名杉本祐治開校平成24年～新しい発想を生かし『生きる力』を育む～平成24年の開校以来、新しい発想を生かし「生きる力」を育むための教育課程を編成・実施し、保護者・地域と連携した特色ある教育活動に努めています。特に、授業開始の３分前から行う「３分前学習」を実施し、前時の復習や本時の予習を行う学習活動を取り入れるとともに、長期休業中や昼休み、放課後を活用した学習会の実施など、生徒の基礎的・基本的な知識・技能の確実な定着を図るための取組として大きな成果を上げています。また、ＩＣＴ機器を様々な場面で活用し、より効果的な学習活動が展開できるよう実践を重ねており、タブレットＰＣの活用については千歳科学技術大学や大手ＩＴ企業等と連携し、より効果的に活用することができるよう研究実践を行い、その取組を全国に発信していることは高く評価されています。学校教育／団体北海道白樺高等養護学校校長生徒数 167名藤根収開校昭和40年～自己肯定感を高め､社会で活躍できる力を育む教育活動の推進～生徒の社会的自立を目指し、職業教育の充実を図るとともに、地域と連携した活動を通じて、生徒の自己肯定感を高め、社会で活躍できる力を育む教育活動の推進に努めています。特に、職業教育における作業学習や現場実習等を重視した実践は、生徒の働くための態度や知識・技能を高め、キャリア発達を促しながら、社会で自立する力を育成する取組として大きな成果をあげています。また、道内初となる企業のための学校見学会の実施は、生徒の進路実現の可能性を拡大させるとともに、地域企業の障害者理解を促進する取組として高く評価されています。社会教育／団体伝承遊びボランティア「おてだま」代表会員数 16名武川明子設立平成７年～昔の遊びをとおして地域住民に人のぬくもりを伝承～平成７年に会員２名によって結成されて以来、手作りのぬくもりを伝え、世代を超えたコミュニケーションや子どもの創造性を育む活動として学校、児童館、町内会、市内のイベント等においてを子どもたちの健やかな成長を支えるとともに、市民に潤いを与える活動を提供することを目的に取り組んでいます。また、情報化などの社会の変化により、子どものテレビやゲーム等のメディアに触れる時間が長くなっている昨今、本団体の取組は遊びをとおした、多世代の人とのかかわりや子ども同士の良好な関係を育む機会の創出など、地域ぐるみの教育活動を進める環境づくりに大きく貢献し、長きに渡るその活動は高く評価されています。