平成27年度 委託訓練活用型デュアルシステム訓練受託希望者募集要項 (OA総務実践コース) 1 職業訓練を委託する高等技術専門校 愛媛県立今治高等技術専門校 〒799-1534 愛媛県今治市桜井団地4丁目1-1 TEL (0898)48-0525 FAX (0898)47-3955 2 委託する業務 ① 訓練導入講習(キャリア支援講習) 4日以上10日以下(24時間以上60時間以下)内容別紙1 別紙1 ② 基礎訓練 今治市内の教室で、別紙1 別紙1に示す訓練(座学)を実施する 別紙1 ③ 実習型訓練 実習先企業等を確保し、訓練生に現場での実務(実習)を経験させる ④ 能力評価 訓練生毎に「ジョブ・カード〔評価シート〕」(別紙2) 「ジョブ・カード〔評価シート〕」(別紙2)を作成する 「ジョブ・カード〔評価シート〕」(別紙2) 3 委託する訓練コース OA総務実践コース 15名×2回 4ヶ月(座学3ヶ月・実習1ヶ月程度) 4 委託する訓練コースの概要 別紙1のとおり 別紙1 5 委託額について ① 訓練実施にかかる委託費 受託希望者募集時点における見込み額で訓練生1人当たりの税込月額について、 入札し、委託費を決定。 ② 訓練導入講習(キャリア支援講習)費 訓練受講の目的を明確化して就職意欲を喚起するとともに対象者の職業能 力を効果的に高めるための訓練導入講習を行うものとする。訓練導入講習 費として訓練生1人当たり8,640円 訓練生1人当たり8,640円(消費税及び地方消費税含む。)を支 訓練生1人当たり8,640円 払う。 ③ 評価手数料 実習型訓練修了後に訓練生の能力評価を行い、評価シートを交付した場 合には、評価手数料として訓練生1人当たり5,270円 訓練生1人当たり5,270円(消費税及び地方消 訓練生1人当たり5,270円 費税含む。)を支払う。 6 応募について 応募資格 ・別紙1に示す訓練導入講習(キャリア支援講習)を実施可能であること 別紙1に示す訓練導入講習(キャリア支援講習)を実施可能であること ・訓練定員(15名)を一度に受け入れることが可能であること。 ・今治市に基礎訓練実施施設(教室)を有すること。 ・訓練生の現場実習のための受け入れ先企業等を確保できること。 ・実習型訓練終了後に、別紙2 別紙2の「ジョブ・カード〔評価シート〕」を作成できること。 別紙2 ・公共交通機関(JR・バス等)の便がよい、又は、無料の駐車スペースを有すること。 ・委託に従事する指導員が、実務経験がある等十分に指導を行なう能力を有すること。 ・委託訓練実施機関に就職支援責任者を設置し、訓練生に対して、就職支援を行うこと。 ・就職支援責任者の業務内容は、次のものとする ①過去の受講者に対する就職実績等を踏まえ、受講者に対する就職支援を企画、立案する こと。 ②受講者に対するキャリア・コンサルティング、ジョブ・カードの作成の支援及び交付等の就職 支援が適切に実施されるよう管理すること。 ③就職支援に関し、専門校、安定所等の関係機関及び訓練修了生の就職先候補となる事業 主、事業主団体等と連携し、情報を確保し、訓練修了生に案内等情報提供が行えるように すること。 ④訓練修了生及び就職を理由として中途退校した者の就職状況を把握、管理すること。 なお、就職支援責任者は、登録キャリア・コンサルタント(ジョブ・カード講習の受講等により、 ジョブ・カードを交付することが認められたものとして、厚生労働省又は登録団体に登録され たキャリア・コンサルタントのことをいう。以下同じ)であることが望ましいこと。また、訓練実施 日数のうち50%の日数は、就職支援責任者が勤める訓練実施施設にて業務を行うこと。 ・母子(父子)家庭の母等の受講者について、訓練受講のために本人が託児を希望した 場合、児童福祉法に定める認可外保育施設における託児サービス提供機関を確保し、 提供すること(託児サービス対象者は、1コースにつき1名程度) 応募方法 以下の①について、必要事項を記載し、当校へ提出すること。 ① 受託希望申込書 別紙3 7 応募期限 平成27年4月24日(金)必着 8 委託先選定方法 訓練実施委託費単価による入札により決定 (※入札日は、別途応募者に通知します。5月上旬の予定) 9 問合せ先 愛媛県立今治高等技術専門校 担当:兵頭 TEL (0898)48-0525 FAX (0898)47-3955 10 注意事項 ・この事業は、平成27年度実施予定の訓練であり、状況によっては訓練内容の変更 または中止になる場合があることを、予めご留意ください。 ・別紙1・別紙2及び別紙3 別紙1・別紙2及び別紙3の様式は、募集要項に添付しています。 別紙1・別紙2及び別紙3 ・施設の概要・指導員の状況等について確認するため証明書類を提出していただくことが あります。
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