板橋区生涯学習推進懇談会検討報告これからの時代を切り拓く生涯学習の振興方策について(概要） Ⅰ　生涯学習に関する国・都の動向及び区の取り組みについて１国の動向２都の動第２期教育振興基本計画の推進着目点向「地域教育」の振興着目点 ❏若年期から育むべき「社会を生き抜く力」の養成 ❏社会教育施設等「学びの場」の重要性 ❏連携・協働に向けた積極的取り組みへの社会教育行政の責務３区の取り組み区教育委員会の取り組み区長部局の取り組み生涯学習推進懇談会の検討報告着目点 ❏生涯学習の振興における施策の重点の明確化 ❏「地域教育」振興での連携や協力体制整備の重要性 ❏生涯学習施策における社会的課題への積極的な取り組み ❏区の経営戦略の一環でもある社会教育会館のあり方検討 ❏区の施策における、区と区民との協働、区民共助の関係形成の重要性の増大 ❏「学びの循環」による世代を超えた区民同士の絆を育む教育効果 Ⅱ　今後の生涯学習の振興方策の方向性１「学びの循環」を基調とする生涯学習の振興「学びの循環」により区民主体の豊かな活動がひろがる“板橋らしい”生涯学習の振興２区民の力を活かした持続可能な学習支援３あらゆる世代の学びを支援する環境整備学びの「社会化」を促進し、区民が互いの力を活かして、生涯学習支援の観点での組織間の連携を進め、あら新たな学習機会の創出や主体的な活動をひろげる、持続ゆる世代の区民の学びや交流が生まれる環境の整備可能な学習支援のしくみづくり Ⅲ　区の生涯学習の振興における現状と課題１区民主体の学習活動を活発化させる学習情報の提供課２あらゆる世代が学び・つどう場や機会の提供課題 ◆区内で活動する学習団体・サークル情報の量及び内容の充実 ◆情報が区民に届きやすい提供方法の工夫題３課 ◆若者を含め、あらゆる世代の学習を支援する場や機会の拡充 ◆従来の枠組みだけに捉われない、生涯学習の振興の観点による施策の展開区民の主体的な学びと地域活動とをつなぐ支援題 ◆学習成果を活かして活動を希望する区民と、人材を必要とする団体や活動とをつなぐしくみづくり Ⅳ　今後実現が必要とされる取り組み１学習情報の提供機能の拡充・生涯学習団体・サークル情報のデータベース化・SNSの活用を含む、情報提供方法の多様化など２若い世代を対象とする生涯学習支援の方策３学びの「社会化」を促進するための方策４学習活動の拠点となる施設の整備社会を生き抜く力の養成・若者の居場所や利用しやすい施設の整備・魅力ある事業の実施・若者向けの情報発信・若者が活躍できる場や機会の拡充など・区民サークルの情報発信力の向上・区民参画型の事業の拡充・修了後のフォローも含めた人材養成事業の実施・ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰの育成と配置・関係機関の連携など生涯学習センター（仮称）への期待・多様な世代への学習支援・社会教育専門職の配置と人材の養成・学習者層の拡大・施設間連携での役割など５組織間の横断的な連携の推進組織を横断するネットワーク型の学習支援