00 必修教育の最新事情に関する事項８月１７日（月）・１８日（火）開講日受講料募集⼈員時間数履修認定対象職種試験⽅法 200 名 (3 クラス) 12 時間教諭・養護教諭筆記試験授業内容⽂部科学省の定める 4 事項、8 細⽬を網羅しつつそれらを再構成し、近年の学校と社会をめぐる状況の変化、教員としての⼦ども観・教育観についての省察、特別⽀援教育に関する新たな課題、居場所づくりを意識した集団形成、カウンセリングマインドの重要性、学習指導要領総則の趣旨の理解、法令改正・国の審議会の状況等、学校における個⼈情報の適正な管理、学校内外における児童⽣徒の安全確保、などについて多⾓的に講義する。主な受講対象者受講⽣へのメッセージ担当講師全対象 12,000 円担当⼤阪市⽴⼤学⼤学院講森師⽂学研究科久佳⼤阪芸術⼤学初等芸術教育学科⻄林幸三郎三船直⼦湯浅恭正添⽥晴雄滝沢准教授教授⼤阪市⽴⼤学⼤学院⽣活科学研究科⼤阪市⽴⼤学⼤学院⽂学研究科教授⼤阪市⽴⼤学⼤学院⽂学研究科准教授⼤阪市⽴⼤学⼤学院⽂学研究科准教授⽟川⼤学湯帝塚⼭⼤学通信教育部潤准教授藤定宗経営学部教授⽇置慎治⼤河眞忠帝塚⼭⼤学教授講師教育の最新事情について、ともに考えましょう。授業概要内容記号森久佳近年の学校を巡る状況の変化を踏まえながら、⾃⼰の⼦ども観や教育観等について省察し、教員としての資質・⼒量に関する理解を深めます。ａ，ｂ⻄林幸三郎学校の諸問題を実践的に省察。講師は⼤津市いじめ事件真相究明第三者委員を務め、いじめ問題を。また保護者対応をロールプレイングで解明する。ｃ，ｔ三船直⼦発達に沿いながら⼦どもたちに現れる⼼理的な問題について整理し、こころへ寄り添うカウンセリングマインドについて理解を深めていきます。ｄ，ｋ湯浅恭正特別⽀援教育の展開と近年の動向を押さえた上で、発達障害のある⼦ども理解のあり⽅と学級づくりを中⼼にした⽣活指導の課題を考えます。ｅ，ｆ添⽥晴雄現⾏の習指導要領の特徴を持続可能な開発のための教育（ESD）の考え⽅を⼿がかりに考えていきます。ｌ，ｏ滝沢潤近年の教育改⾰の動向について、法令改正や答申のポイントを踏まえながら、俯瞰的な視点から理解を深めていきます。ｐ湯藤定宗保護者・地域住⺠との連携のための制度や実態、また組織マネジメントをキーワードにして、学校のあり⽅を⼀緒に考えます。ｑ⼤河眞忠学校における危機管理とは何か、児童⽣徒等の安全を取り巻く現状と課題及び危機に際して学校が果たすべき役割と取り組みを考えます。ｕ⽇置慎治インターネットや携帯電話、スマホなどの発展・普及に伴い、教育現場が抱える問題も多様化している。最新情報を知り、その対策を考える。ｖ＊上記右欄のアルファベットに対応する記号項⽬細⽬学校を巡る近年の状況変化教職についての省察教員としての⼦ども観、教育観等についての省察⼦どもの発達に関する脳科学、⼼理学等における最新の知⾒（特別⽀援教育に関するものを含む。）⼦どもの変化についての理解教育政策の動向につ⼦どもの⽣活の変化を踏まえた課題学習指導要領の改訂の動向等いての理解法令改正及び国の審議会の状況等学校の内外における連携協⼒についての記号含めるべき内容・留意事項ａ客観的・具体的材料（各種報道・世論調査・統計等）の適切な利⽤ｂ⼦ども観、教育観等についての省察ｃ教育的愛情、倫理観、遵法精神その他教員に対する社会的要請の強い事柄ｄ⼦どもの発達に関する、脳科学、⼼理学等の最新知⾒に基づく内容ｅ特別⽀援教育に関する新たな課題（LD、ADHD 等）ｆ居場所づくりを意識した集団形成ｇ多様化に応じた学級づくりと学級担任の役割ｈ⽣活習慣の変化を踏まえた⽣徒指導ｉ社会的・経済的環境の変化に応じたｷｬﾘｱ教育ｊその他の課題ｋカウンセリングマインドの必要性ｌ総則の趣旨の理解ｍ意欲を喚起する学習指導ｎ⼦どもの実態を踏まえた道徳・特別活動の指導ｏその他近年の状況を踏まえた内容ｐ法令改正、国の審議会の状況等ｑ学校組織の⼀員としてのﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ・ﾏｲﾝﾄﾞの形成様々な問題に対する組織的対ｒ保護者・地域社会との連携応の必要性ｓその他近年の状況を踏まえた内容ｔ対⼈関係、⽇常的コミュニケーションの重要性学校における危機管理上の課ｕ校内外の安全確保に関する内容題ｖ情報セキュリティなど近年の状況を踏まえた内容理解