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Short Form - Past

Usage
◦ In casual (informal) speech, as signs of
intimacy (e.g., conversation with close friends
or family)
◦ In represented, or quoted, speech (“I think
…,” “She said ….”)
3
How To Create Short Form of Verbs
(Past Tense)
1.
Affirmative
Step 1: Change to て-form.
e.g., 行く→行って
あそぶ→あそんで
Step 2: Change：て→た & で→だ
e.g., 行って→行ったあそんで→あそんだ
Notes:

Ｖている is a るverb.
e.g., すんでいる→すんでいて→すんでいた

Be careful with the following う-verbs
かえ
はい
帰る、入る (to enter)、しる (to know)、
きる (to cut)､いる (to need)
4
Short Form of Verbs (Past Tense) continues…
2.
Negative
All verb groups conjugates in the same way.
Step 1: Change to the negative, present
short form.
e.g., 行く→行かないかう→かわない
ある→ない
Step 2: Change ない to なかった
e.g., 行かない→行かなかった
かわない→かわなかった
ない→なかった
5
Short Forms: Adjectives and
Noun+です (Past Tense)
1.
•
Affirmative
い-adjectives
Step 1: Change to the past, affirmative, long
form.
おお
e.g., 大きい→大きかったです
いい→よい→よかったです
Step 2: Remove です
e.g., 大きかったです →大きかった
よかったです →よかった
7
Short Forms: Adjectives and Noun+です
(Past Tense) continues…
1.
•
Affirmative continues…
な-adjectives and Noun＋です
Change でした in the past, long forms to
だった
元気でした→元気だった ×元気なだった
学生でした→学生だった
8
Short Forms of Adj. & Noun+です (past)
continues…
2.
Negative
All of them follow the same rule.
Step 1: Change to the past, negative, long form.
e.g., 大きい→大きくなかったです
いい→よい→よくなかったです
元気→元気じゃ（では）なかったです
学生です→学生じゃ（では）なかったです
Step 2: Remove です
e.g., 大きくなかったです →大きくなかった
よくなかったです→よくなかった
元気じゃなかったです →元気じゃなかった
学生じゃなかったです →学生じゃなかった
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Quote Thoughts or What Someone
Said about the Past Event
Time Reference = Past
You think: スーさんはきのうデートをしました。
Past long form
おも
（私は）スーさんはきのうデートをしたと思います。
Past short form
Time Reference = Past
せんげつ
Sue said: 先月しけんがありませんでした。
Past long form
い
スーさんは、先月しけんがなかったと言っていました。
Past short form
11
Quote Thoughts or What Someone Said about the
Past Event continues…
Important!
Remember not to remove help words like ～てい
る when using these structures.
たなか
こ
とき
田中さんは子どもの時まんがの本をたくさん
もっていたと言っていました。
Short form of もっていました ☓もった (carried)
先生は大学の時けっこんしていなかったと思います。
Short form of
けっこんしていませんでした
(was not married)
☓けっこんしなかった (did not get married)
12
Quote Thoughts or What Someone
Said about the Past Event
Time Reference = Past
You think: スーさんはきのうデートをしました。
Past long form
おも
（私は）スーさんはきのうデートをしたと思います。
Past short form
Time Reference = Past
せんげつ
Sue said: 先月しけんがありませんでした。
Past long form
い
スーさんは、先月しけんがなかったと言っていました。
Past short form
3
Qualifying A Noun
The Term “Qualifying”
 It means “to add description about the
noun, either expressed in a word or
phrase, directly to it.”
 More commonly known as “modifying a
noun” in grammar.
e.g., There is a Japanese newspaper over there.
1.
Adjective
Noun
5
Qualifying A Noun continues…
2.





Words that Can Be "qualifiers" for Nouns
い Adjectives:
おもしろい人
a person who is funny
な adjectives:
しずかな人
a person who is quiet
い Adjective phrases:
かみがながい人
a person who has long hair
な adjective phrases:
ねこがすきな人
a person who likes cats
Verb phrases:
Ｔシャツをきている人 a person who is in T-shirt
6
Qualifying A Noun continues…
You can also create qualifying structure using
negatives.
おもしろくない人、しずかじゃない人、
かみがながくない人、ねこがすきじゃない人、
Ｔシャツをきていない人
 In this lesson, we practice mainly how to identify a
person using:
a) what s/he is doing
e.g., 本を読んでいる人
[the person who is reading a book]
b) her/his clothing
e.g., めがねをかけている人
[the person who is wearing glasses]

7
Qualifying A Noun continues…
いま
はな
ロバートさんは今メアリーさんと話しています。
ロバートさんは今メアリーさんと話している人です。
Robert is the person who is speaking with Mary right
now.
たなか
田中さんはめがねをかけています。
田中さんはめがねをかけている人です。
Mr. Tanaka is the person who is wearing glasses.
8
Qualifying A Noun continues…
Notes:
1. Unlike English equivalent, Japanese qualifiers
come before the noun that it is qualifying,
not after.
2. Japanese qualifiers do not need the words to
mark qualifying parts such as who, that,
which, etc.
田中さんはめがねをかけているの人です。
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もう～ました and まだ～ていません
Two ways to describe past events in English
a. Sue lost her key. = simple past tense
= not connected with the present
b.
Telling the fact that Sue lost the key without
implying whether she is still with or without
her key.
Sue has lost her key. = perfect tense
= connected with the present
Sue lost the key, and she is still without her key.
3
もう～ました & まだ～ていません continues…
日本語
Type a → simple past sentence
 Type b (connected to the present)

Affirmative: もう + the past tense forms
[今日かんじのしけんがあります。]
私はもうだい九かのかんじをおぼえました。
I have already remembered L9 Kanji. 
Negative: まだ + ～ていません
[今日かんじのしけんがあります。]
私はまだだい九かのかんじをおぼえていません。
I have not remembered L9 Kanji yet. 
4
もう～ました and まだ～ていません
continues…
Notes
The negative answers to Yes-No questions with
もう～ました = Connected to the Present
Always in まだ～ていません
e.g., Ｑ：もうだい九かのワークブックをしましたか。
Ａ：はい、もうしました。
Yes, I have already done.
いいえ、まだしていません。
No, I have not done it yet.
☓いいえ、しませんでした。
No, I did not do it.
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Expressing a Reason in One Sentence:
～から、～
から also can be used to introduce the reason as a
part of the main sentence.
 In this use, から can conjugate with both longand short-forms.
e.g.,

I often go to “Mangiare”, because pizzas are tasty.
ピザがとてもおいしいから、私はよくマンジャーレに
行きます。[Short form]
or
ピザがとてもおいしいですから、私はよくマン
ジャーレに行きます。[Long form]
6
Expressing a Reason 2: ～から、～ continues…
Important!
1. In Japanese, the part expressing the reason comes
before the main part.
English: I did not go because it was cold.
Reason
で
○さむかったから、出かけませんでした。
Reason
×出かけませんでしたから、さむかったです。
(It was cold because I did not go.)
7
Expressing a Reason 2: ～から、～ continues…
2.
In formal situations, particularly in request,
suggestion, permission sentences
More appropriate to use long forms before から
e.g., いいレストランをしっていますから、いっしょに
行きましょう。 △しっているから
Let’s go together. = Suggestion
きょう
やす
今日びょういんへ行きますから、クラスを休んで
もいいですか。 △行くから
May I be absent from the class? = Permission
8
Counting Small Objects: ～つ
(Additional Notes p. 4)
Format:
o 1 to 10 and how many → irregular

ひと
ふた
みっ
よっ
いつ
むっ
一つ、二つ、三つ、四つ、五つ、六つ、
なな
やっ
ここの
とお
七つ、八つ、九つ、十、
いくつ
o
11 or above → simple numbers without つ
(either set 1 or 2)
11→じゅういち 14→じゅうよん or じゅうし
3
Counting Small Objects: ～つ continues...
How to remember from 1 to 10
＊ 1～9 and “how many” end with つ!
1. “He” is by himself = ひとつ
Also it sounds similar to ひとりで (alone).
2. There are two "fools" = ふたつ
Also, it sounds similar to ふたり (two people)
3. There are three of "me" (me, myself, & I) = みっつ
4. There are four rappers (holding up four fingers as
rappers do and shouting "yo!") = よっつ
5. You "eat" five "sweets" = いつつ
6. There are six cows (who say "mooooo") = むっつ
7. There are seven "bananas" = ななつ
8. There are eight "yachts" = やっつ
9. There are nine "coconuts" = ここのつ
10.I have ten "toes" = とお

4
Counting Small Objects: ～つ continues...

Comparison with Dates
No. Dates
1
ついたち
2.
ふつか
3. *
みっか
4. *
よっか
5. *
いつか
～つ
ひとつ
ふたつ
みっつ
よっつ
いつつ
No.
6.
7.
8.
9. *
10. *
Dates
～つ
むいか
なのか
ようか
ここのか
とおか
むっつ
ななつ
やっつ
ここのつ
とお
5
Ordering at a Food Stand/Store

Single Item: ItemをNumberください。
＊～をください=Please give me ～.
ふた
e.g., おべんとうを二つください。

Please give me two boxed lunches.
Multiple Items:
Item AをNumberとItem BをNumber ください。
ひと
e.g., おちゃを一つとコーヒーを二つください。
one green tea
two coffee
Please give me one green tea and two coffee.
cf. おちゃとコーヒーをください。
Give me tea and coffee.
6
スーさんのにっき
十一月二十五日（土）雨
5
b
今日は朝から雨がふっていた。午前中は友だちにメールを書い
e
て、一時間ぐらい音楽を聞いた。昼ごろメアリーの家へ行った。白
6
くて、大きい家だった。メアリーのホストファミリーの山本さんに
c
2
会った。お父さんはせが高くて、やせている人だった。家で晩ご
3
飯を食べた。お母さんは「何もありませんが」と言っていたが、たく
4
さんごちそうがあった。晩ご飯はとてもおいしかった。お母さんは
d
りょうりがすごく上ずだと思う。ばんごはんの後、いろいろな話をし
a
1
た。そして、きれいな着物をもらった。お母さんは少し古いと言っ
ていたが、すごくきれいだ。メアリーのホストファミリーはとてもし
んせつで楽しかった。
7

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