Ｈ27．1．29 第13号研修だより富岡市立一ノ宮小学校学びのデザイン研究所 ☆一人一授業「小網先生」お疲れ様でした本日３校時、１年２組で小網先生に国語の授業を公開していただきました。言うまでもなく、小学校１年生ですから母国語である日本語を正式に学び始めて１年未満です。そんな１年２組の子ども達を目の前にし、研修の最先端である「単元を貫く言語活動」や「並行読書」をどうぶつの赤ちゃんに合わせてアレンジし、具体的に位置付けた授業を見せていただきありがとうございました。思い起こせば入学して間もない頃、ひらがなの読み書きも難しかったわけですが･･･。（今日の授業からはとてもそんな風には見えない。１年生が魅せてくれました。考えをノートに書く様子、発表する様子。あの姿はすごい！！）そこには、１年２組の子ども達が全力で学習に取り組み活躍する姿を見ることができました。ここまでたくさんの難しさを打破するために小網先生が積み重ねた綿密な教材研究を紹介します。ライオンとシマウマについて視点に沿って読み取ったことを書き込んでいます。ライオンとシマウマの特徴を比較しやすくするために上段と下段を線で結ばせる工夫には目から鱗でした。１年生が青鉛筆で友達の意見を聞き、書き込んでいます。これは、教科書をそのまま拡大コピーしたのものではありません。小網先生がライオンとシマウマを上下に並べることで子ども達に読み取らせたいことをよく分かるようにしたいとの配慮から生まれた手作りテキストです。本時に向けて子ども達と学習してきたことを色分けしながら残してあります。すばらしい工夫でした。ノートを振り返る姿先生が作った動物図鑑並行読書に使った本ここから抜粋して教材作りよい授業を見るのはとても勉強になります。今日の授業からたくさん学ばせていただきました。