生徒用（授業評価シート集計・まとめ）
全教職員が担当クラスについて１クラス以上の生徒にアンケートをとりました。
１　次の各観点の評価を、評価欄に数字で記入してください。
４：とてもあてはまる　３：だいたいあてはまる　２：あまりあてはまらない　１：ほとんどあてはまらない
評価項目
習あ
へな
のた
取の
組学
の授
授業
業担
当
者
評価の観点
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
評価平均
学習目標を理解して授業に臨んだ
授業の前後に、予習・復習を行った
授業の内容に興味や関心がわく授業である
内容が理解できるように取り組んだ
自分自身で主体的に考えるようにした
授業の内容はおおむね理解できた
先生が用意した教材や教具は学習に役立った
黒板に書かれた内容は学習に役立った
資料プリントなどが学習に役立った
2.88
1.93
2.76
2.97
2.73
2.91
3.16
3.17
3.13
3.08
2.84
2.98
2.88
自分の理解度から見て、授業の進度はちょうど良かった
クラスの学習状況に応じて工夫がなされていた
クラス全体として授業に集中できる雰囲気だった
評価３，４
肯定割合
73.7%
24.3%
65.1%
78.5%
64.2%
75.0%
84.9%
85.0%
83.4%
83.5%
72.4%
78.5%
※10で２または１につけた人は 速かった 遅かった
どちらかに○をしてください
228
29
100.0%
90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
評価の観点
評価平均
1
2.88
2
1.93
3
2.76
4
2.97
5
2.73
6
2.91
7
3.16
8
3.17
9
3.13
10
3.08
11
2.84
12
2.98
1
2
3
評価の観点
４
３
評価３，４肯定割合
1
17.5%
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4
5
6
7.2%
17.6%
22.0%
14.7%
20.3%
33.7%
34.3%
32.6%
27.6%
16.2%
24.6%
7
8
56.2%
17.2%
47.5%
56.6%
49.5%
54.7%
51.1%
50.7%
50.8%
55.9%
56.2%
53.9%
9
10
11
12

こちら

移住啓発用媒体作成業務プロポーザル審査要領

（学校関係者評価委員） [PDF:148KB]

平成28年度学校評価アンケート結果報告（教職員） [PDF:507KB]

別添10：高松市伝統的ものづくり観光資源PR事業業務委託提案公募

問題作成のねらい

1 - 東京都立青鳥特別支援学校

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