2015年2月19日法学部授業評価アンケート「過去5年の推移」（2010年度～2014年度）法学部の学生に5段階評価の授業評価アンケートを行い、過去5年分の結果をまとめたものです。１．あなたの授業への取り込みについて設問1）この授業への出席率は高かった。設問2）この授業中、私語や居眠りをせず、教員の説明を集中して聞いた。設問3）この授業時間外に、予習や復習を行い、授業内容を理解するための努力をした。 5 4 3 2 1 0 2010 2011 2012 2013 設問1 設問2 2014 設問3 ２．授業について設問4）この授業は理解できた。設問5）この授業の内容は講義要項（シラバス）に沿って進められた。設問6）この授業の休講は少なかった。設問7）この授業の開始・終了時刻はよく守られていた。 5 4 3 2 1 0 2010 2011 2012 2013 設問4 設問5 設問6 設問7 2014 ３．担当教員について設問8）担当教員の熱意が感じられた。設問9）担当教員の説明はわかりやすかった。設問10）担当教員の話すこえの大きさや速度は適切であった。設問11）担当教員は黒板の文字・図表などを読みやすく書いていた。設問12）担当教員は私語への注意・授業態度に対する指導を適切に行った。 5 4 3 2 1 0 2010 2011 2012 2013 設問8 設問9 設問10 設問11 ４．総合評価設問13）全体的にこの授業に満足している。 5 4 3 2 1 0 2010 2011 2012 2013 設問13 1/1 2014 設問12 2014