平成２６年度牧之原養護学校の教育学校経営の基調学校教育目標児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じた適切な指導・支援を行い，生きる力や可能性を限りなく伸ばし，自立と社会参加に向けて心豊かに生きる児童生徒を育成する。明るく仲よく元気よく学校経営目標（めざす学校・職員像）具体的目標（めざす児童生徒像） (1) 心身共に健やかでしなやかな児童生徒 (1) 高い職責感と人権感覚に基づく協働と創意 (2) 発達に応じた基礎・基本となる知識・技能を身に付けた児童生徒 (2) 個別の指導計画の最適化と質の高い授業の追求 (3) 組織的な取組促進と関係機関等との連携充実 (3) 様々なことに興味・関心をもち，自ら考え判断し，行動できる児童生徒 (4) 家庭や地域社会で，自らの可能性を伸ばすとともによさを生かし，発揮する児童生徒 (4) 特別支援教育のセンター的機能充実と障害の理解啓発 (5) 安心・安全な教育環境の整備本年度の重点適切な教育課程編成と「個別の指導計画」の充実 ① 年間指導計画書式の統一と完全作成 ② 実践を通した指導計画の評価・改善システムの構築と実践 ③ 「個別の指導計画」の目標設定と実践及び評価の具体化保健・安全指導の充実安全点検の徹底と即時改善学校全体で取り組む体力つくり現実的・実際的な諸マニュアルへの改善と訓練の実施 ⑫ 「性に関する指導」の継続的指導と内容充実 ⑨ ⑩ ⑪ 家庭及び関係機関との連携強化関係機関等に係る地域資源マップの作成と連携促進 ⑯ 関係機関との連携による家庭教育力支援 ⑰ 一斉メール等による家庭への情報発信 ⑮ ㉑㉒㉓㉔校務分掌等の諸業務の機能化職員相互の「報告・連絡・相談・確認」の徹底諸業務の一事改善と迅速化校内ＬＡＮ等を活用した校内情報化の推進個人研修テーマの設定と研修実践による専門性向上生きる力を育む授業の充実校内外の専門性を活用した自立活動の指導の充 ④ 実 ⑤ 「個別の指導計画」に基づく指導内容の明確化と授業化 ⑥ 児童生徒の主体的活動を引き出す学習活動の設定 ⑦ 地域資源を活用した本物思考の活動実践 ⑧ 一人一人に応じた支援ツールの開発と共有･蓄積生徒指導の充実挨拶等を中心にした基本的生活習慣の徹底いじめや不登校，諸問題行動等に対する迅速且つ組織的対応の強化 ⑬ ⑭ 開かれた学校づくりとセンター的機能の充実学校ＨＰのリニューアルとブログによる積極的情報発信 ⑲ 地域とのふれ合い学習及び学校行事案内，学校便りによる特別支援学校や障害児教育への理解促進 ⑳ 地域のニーズに応える夏季研修会の実施及び県民週間の授業公開 ⑱ 学校施設・設備及び環境の整備支援ツール等の活用による校内の視覚情報環境の整備㉖教材・教具等の計画的な整備と活用の促進㉗不要物品の計画的廃棄と整理・整頓の徹底㉕