Grammar for Writing Unit 9 Goodbye, Min

Grammar for Writing
Unit 9
Goodbye, Min-ho
(1)
◎ 「もし∼なら」という言い方
/
学習日
/
HOP
1
「もし∼なら」を何度も言おう。
2
「どうするか」を何度も言おう。
（1）
If you’re busy
（1）
I’ll help you
もしあなたが忙しいなら
（2）
私はあなたを手伝います
If you come to Korea
（2）
you can stay with us
もしあなたが韓国に来るなら
（3）
あなたはぼくらのところに泊まれる
if it rains tomorrow
（3）
I’ll stay at home
もし明日雨が降れば
私は家にいよう
3
1 と 2 の英語を組み合わせて何度も言おう。
（1）
If you’re busy, I’ll help you.
記録：(
)回 /(
)秒
忙しいのなら手伝うよ。
「もし →あなたが・です‐忙しい/私は・手伝おう‐あなたを」
（2）
If you come to Korea, you can stay with us.
韓国に来るのなら，ぼくの家に泊まればいいよ。
「もし →あなたが・来る‐韓国へ/あなたは・滞在できる‐ぼくらといっしょに」
（3）
I’ll stay at home if it rains tomorrow.
明日雨が降ったら，家にいよう。
「私は・いよう‐家に/もし →（それは）・雨が降る‐明日」
4
基本文を書いて覚えよう。
（1）
忙しいのなら手伝うよ。
you’re busy, I’ll help you.
（2）
韓国に来るのなら，ぼくの家に泊まればいいよ。
you
（3）
to Korea, you can stay with us.
明日雨が降ったら，家にいよう。
stay at home
it
tomorrow.
STEP
1
「もし∼なら」と言うときに使う語を３回ずつ言って書こう。
（1）
if
もし∼ならば
（2）
nothing
何もない
（3）
tired
疲れて
（4）
early
早く
（5）
go to bed
寝る
2
if （もし ∼ なら）を使う英文を完成させよう。
you call Mika, she
（1）
come soon.
ミカに電話すれば，すぐに来るでしょう。
（2）
Let’s play tennis
it
sunny tomorrow.
明日晴れたら，テニスをしましょう。
（3）
Please help me
JUMP
（1）
not busy.
忙しくないのなら，手伝って。
英文を書いてみよう。
することがないのなら，この CD を聴いてみて。
HINT 「もし→あなたが・持っている‐［何もない：すべ
( nothing to do / you / if / have ) , listen to this CD.
（2）
き］を/聴く‐この CD を」
医者になりたいのなら，一所懸命勉強しなさい。 HINT 「勉強する‐一所懸命 /もし→あなたが・欲す
Study hard ( want / a doctor / be / if / to / you ) .
（3）
る‐［なること-医者に］を」
疲れているのなら，早く寝なさい。
語順徹底
主語・動詞
どこ
主語・動詞
どのように
If
you come
to Korea,
you can stay
with us.
韓国に来るのなら，
もし
あなたが・来る
韓国へ
あなたは・滞在できる
ぼくらといっしょに
ぼくの家に泊まればいいよ。
主語・動詞
どのように
主語・動詞
どこ
You can stay
with us
if
you come
to Korea.
あなたは・滞在できる
ぼくらといっしょに
もし
あなたが・来る
韓国へ
if ~ は「もし ∼ ならば」の意味で，仮定したり，条件を表したりするときに
使います。これから先のことを表す場合でも if ~ の動詞は現在形です。
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Unit 9
Goodbye, Min-ho
◎ 「∼されます/∼されています」という受け身の言い方
(2)
/
学習日
/
HOP
1
原形 ‐過去形 ‐過去分詞を言おう。
2 過去分詞を使って「主語・動詞」を言おう。
（1）
call – called - called
（1）
呼ぶ‐呼んだ‐呼ばれて
（2）
write - wrote - written
ぼくは・呼ばれている
（2）
書く‐書いた‐書かれて
（3）
catch – caught - caught
3
（1）
These letters are written
これらの手紙は・書かれている
（3）
捕まえる‐捕まえた‐捕まって
I am called
Her bus is caught
彼女のバスは・捕まっている
2 の英語に情報を加えて何度も言おう。
I am called Hide-chan.
記録：(
)回 /(
)秒
ぼくはひでちゃんと呼ばれています。
「ぼくは・呼ばれている ‐ひでちゃんと」
（2）
These letters are written in Chinese.
これらの手紙は中国語で書かれています。
「これらの手紙は・書かれている ‐中国語で」
（3）
Her bus is caught in a traffic jam.
彼女のバスは交通渋滞に捕まっています。
「彼女のバスは・捕まっている ‐交通渋滞に」
4
基本文を書いて覚えよう。
（1）
ぼくはひでちゃんと呼ばれています。
I am
（2）
Hide-chan.
これらの手紙は中国語で書かれています。
These letters
（3）
in Chinese.
彼女のバスは交通渋滞に捕まっています。
Her bus
a traffic jam.
STEP
1
「∼されます/∼されています」と言うときに使う語を３回ずつ言って書こう。
（1）
called
呼ばれて
（2）
written
書かれて
（3）
caught
捕まって
（4）
made
作られて
（5）
used
使われて
（6）
read
読まれて
（7）
known
知られて
（8）
made of
∼で作られて
（9）
made from ∼で［から］作られて
（10）
held
開催されて
2
am/are/is と過去分詞を使う英文を完成させよう。
（1）
This car is
（2）
English and French
in Japan.
この車は日本で作られています。
in Canada.
カナダでは英語とフランス語が使われています。
（3）
The book
all over the world. その本は世界中で読まれています。
（4）
His name
to everyone.
JUMP
（1）
彼の名前はみんなに知られています。
英文を書いてみよう。
納豆は大豆で作られています。
HINT 「納豆は・作られている‐大豆で」
( natto / of / made / is ) soybeans.
（2）
とうふは大豆で作られています。
HINT 「とうふは・作られている‐大豆で［から］」
( made / soybeans / tofu / from / is ) .
（3）
そのお祭りは毎年７月１７日にあります。
HINT 「あります」→「開催されます」
語順徹底
主語・動詞
Her bus
is caught
彼女のバスは・捕まっている
どのように
in a traffic jam.
彼女のバスは交通渋滞に捕まっています。
交通渋滞に
〈 am/are/is ＋過去分詞〉の形を，受け身（受動態）といいます。
「 ∼ されます /∼ されています」という意味です。
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Goodbye, Min-ho
(3)
◎ 「∼されました/∼されていました」という受け身の過去の言い方
/
学習日
/
HOP
1
「主語・動詞」を何度も言おう。
2
情報を何度も言おう。
（1）
The bus was caught
バスが・巻き込まれた
（1）
in a traffic jam
交通渋滞に
（2）
Osaka Castle was built
大阪城は・建てられた
（2）
in 1583
１５８３年に
（3）
These movies were made
（3）
by Miyazaki Hayao
これらの映画は・作られた
3
宮崎駿によって
1 と 2 の英語を組み合わせて何度も言おう。
（1）
The bus was caught in a traffic jam.
記録：(
)回 /(
)秒
バスが交通渋滞に巻き込まれてしまったの。
「バスが・巻き込まれた ‐交通渋滞に」
（2）
Osaka Castle was built in 1583.
大阪城は１５８３年に建てられました。
「大阪城は・建てられた ‐１５８３年に」
（3）
These movies were made by Miyazaki Hayao.
これらの映画は宮崎駿によって作られました。
「これらの映画は・作られた ‐宮崎駿によって」
4
基本文を書いて覚えよう。
（1）
バスが交通渋滞に巻き込まれてしまったの。
The bus
（2）
caught in a traffic jam.
大阪城は１５８３年に建てられました。
Osaka Castle
（3）
in 1583.
これらの映画は宮崎駿によって作られました。
These movies
Miyazaki Hayao.
文法徹底
【連語で覚える受け身の形】
①be known to ~
「∼に知られている」
②be covered with ~
「∼でおおわれている」
③be interested in ~
「∼に興味がある」
④be surprised at ~
「∼に驚く」
⑤be made of ~
「∼で作られる」
⑥be made from ~
「∼で［から］作られる」
＊⑤と⑥の使い分け：原料・材料が見た目でわかるときは of，わからないときは from
⑦be made into ~
「（原料・材料から） ∼になる」 ⑧be filled with ~
「∼でいっぱいである」
STEP
1
「∼されました/∼されていました」と言うときに使う語を３回ずつ言って書こう。
（1）
caught
巻き込まれて
（2）
built
建てられて
（3）
made
作られて
（4）
written
書かれて
（5）
presented
贈られて
（6）
held
開催されて
（7）
brought
連れてこられて
2
was/were と過去分詞を使う英文を完成させよう。
（1）
The rooms
cleaned yesterday.
（2）
The speech
made by Lincoln.
（3）
Kokoro
部屋はきのう掃除されました。
そのスピーチはリンカーンによってなされました。
by Natsume Soseki.
『こころ』は夏目漱石によって書かれました。
（4）
Kinkaku-ji
Ashikaga Yoshimitsu.
金閣寺は足利義満が建てました。
JUMP
（1）
英文を書いてみよう。
自由の女神はフランスの人たちからアメリカに贈られたんだよ。
HINT 「自由の女神は・贈られた‐アメリカへ‐フランスの人たちによって」
Ｔhe Statue of Liberty ( presented / was / to the U.S. ) by French people.
by French people.
（2）
オリンピックが２０１２年にロンドンで開催されました。
HINT 「オリンピックが・開催された‐ロンドンで
( were / the Olympic Games / in 2012 / held / in London ) .
（3）
この犬はお父さんが家に連れてきたんだ。
‐２０１２年に」
HINT 「連れてきた」→「連れてこられた」
語順徹底
主語・動詞
The bus was caught
どのように
in a traffic jam.
バスが・巻き込まれた
バスが交通渋滞に巻き込まれてしまったの。
交通渋滞に
〈 was/were ＋過去分詞〉で，「 ∼ されました / ∼ されていました」と
過去の意味になります。
また，「 ∼ によって」と言いたいときには by ~ を付けます。
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Goodbye, Min-ho
(4)
/
◎ 「∼されていますか/∼されていません」とたずねる言い方と打ち消す言い方学習日
/
HOP
1
「主語・動詞」を何度も言おう。
2
何度も言おう。
（1）
Was Osaka Castle built
（1）
by Oda Nobunaga
大阪城は・建てられたか
（2）
Are you interested
あなたは・興味があるか
織田信長によって
（2）
in manzai
3 1 と 2 の英語を組み合わせてたずねる文と応答文を何度も言おう。
（1）
Was Osaka Castle built by Oda Nobunaga?
漫才に
記録：(
)回 /(
)秒
大阪城は織田信長が建てたのですか。
「大阪城は・建てられたか ‐織田信長によって」
-
No, it wasn’t.
― いいえ。
It wasn’t built by Nobunaga.
信長が建てたのではありません。
「それは・建てられなかった ‐信長によって」
（2）
Are you interested in manzai ?
漫才に興味がありますか。
「あなたは・興味があるか ‐漫才に」
-
No, I’m not.
― いいえ。
I’m not interested in manzai .
漫才には興味がありません。
「私は・興味がない ‐漫才に」
I’m interested in rakugo .
4
基本文を書いて覚えよう。
（1）
大阪城は織田信長が建てたのですか。
落語に興味があります。
Osaka Castle built by Oda Nobunaga?
（2）
信長が建てたのではありません。
It
（3）
by Nobunaga.
漫才に興味がありますか。
you
（4）
manzai ?
漫才には興味がありません。
manzai .
STEP
1
「∼されていますか」，「∼されていません」と言うときに使う語を３回ずつ言って書こう。
（1）
built
（2）
interested in ∼に興味を持って
（3）
loved
愛されて
（4）
made
作られて
（5）
taken
撮影されて
2
「∼されていますか」，「∼されていません」を使う英文を完成させよう。
建てられて
（1）
French used in Canada?
（2）
Astro Boy
（3）
This pen
（4）
These pictures
カナダではフランス語が使われていますか。
by children? 鉄腕アトムは子ども達に愛されていましたか。
in Germany.
このペンはドイツ製ではありません。
in Okinawa.
これらの写真は沖縄で撮影されたのではありません。
JUMP
（1）
英文を書いてみよう。（ 3）は絵の内容を伝える英文を作ってみよう。
そのぶどうがワインになるのですか。
HINT 「そのぶどうが・なるか‐ワインに」
( the grapes / are / into / made ) wine?
（2）
先週は富士山は雪でおおわれていなかったよ。
HINT 「富士山は・おおわれていなかった‐雪で
( covered / Mt. Fuji / snow / last week / with / wasn’t ) .
（3）
When
the Great Buddha in Nara
‐先週」
?
語順徹底
主語・動詞
何に
Are you interested in manzai ?
あなたは・興味があるか
- Yes, I am (interested
私は・興味がある
- No,
漫才に
in manzai ).
はい，（漫才に興味が）あります。
漫才に
I’m not (interested in manzai ).
私は・興味がない
漫才に興味がありますか。
いいえ，（漫才に興味が）ありません。
漫才に
受け身の文の疑問文・否定文の作り方は， be 動詞を使う文と同じ要領です。
〈疑問文： be 動詞を主語の前に置く〉〈否定文： be 動詞の後ろに not を置く〉
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Unit 9
Goodbye, Min-ho
(5)
/
◎ 「∼ですね」と同意を求めたり，「∼でしょう？」と確認したりする言い方学習日
/
HOP
1
文を何度も言おう。
2
付加疑問を何度も言おう。
（1）
Aya is coming by bus.
亜矢はバスで来る。
（1）
isn’t she
ですね，でしょう
（2）
Koji likes tea.
康司は紅茶が好きです。
（2）
doesn’t he
ですね，でしょう
（3）
You aren’t tired.
あなたは疲れていません。
（3）
are you
ですね，でしょう
3 1 と 2 の英語を組み合わせて付加疑問文と応答文を何度も言おう。記録：(
（1）
Aya is coming by bus, isn’t she?
)回 /(
)秒
亜矢はバスで来るよね［来るんでしょう］。
「亜矢は・来る‐バスで‐ですね［でしょう］」
（2）
Yes, she is. /No, she isn’t.
Koji likes tea, doesn’t he?
― はい，そうです。/いえ，そうではありません。
康司は紅茶が好きだよね［好きなんでしょう］。
「康司は・好む‐紅茶を‐ですね［でしょう］」
（3）
Yes, he does. /No, he doesn’t.
You aren’t tired, are you?
― はい，好きです。/いえ，好きではありません。
疲れてはいませんよね。
「あなたは・ではない‐疲れて‐ですね［でしょう］」
-
Yes, I am. /No, I’m not.
4
基本文を書いて覚えよう。
（1）
亜矢はバスで来るよね［来るんでしょう］。
Aya is coming by bus,
（2）
she?
康司は紅茶が好きだよね［好きなんでしょう］。
Koji likes tea,
（3）
― いいえ，疲れています。/はい，疲れていません。
?
疲れてはいませんよね。
You
tired,
?
文の後ろに , right? を付けて，たとえば（ 1）は Aya is coming by bus, right?
と言っても同じような意味を表します。
STEP
付加疑問を書き入れて，英文を完成させよう。
（1）
You are happy,
（2）
It’s a beautiful day,
（3）
Kenji runs fast,
JUMP
（1）
?
あなたは幸せでしょう。
?
?
素晴らしい日ですね。
健司の走りは速いんでしょう。
英文を書いてみよう。
太郎と次郎が来なかったよね。
HINT 「太郎と次郎が・来なかった‐ですね［でしょう］」
Taro and Jiro ( they / did / didn’t / come / , ) ?
（2）
恵美子はコーヒーが好きじゃないよね。
HINT 「恵美子は・好まない‐コーヒーを‐ですね［でしょう］」
( Emiko / she / like / does / doesn’t / coffee / , ) ?
さんしん
（3）
あなたのおじさんは三線が弾けるんでしょう。
( can’t / your uncle / the sanshin / play / can / he / , ) ?
文法徹底
【付加疑問文】
相手に，「∼ですね」と同意を求めたり，「∼でしょう？」と確認したりするときに使う文
【付加疑問の形】
（1）
be 動詞の文（肯定文）の後
：〈isn’t/aren’t/wasn’t/weren’t＋主語（代名詞）?〉
（2） be 動詞の文（否定文）の後
：〈is/are/was/were＋主語（代名詞）?〉
（3）一般動詞の文（肯定文）の後
：〈don’t/doesn’t/didn’t＋主語（代名詞）?〉
（4）一般動詞の文（否定文）の後
：〈do/does/did＋主語（代名詞）?〉
（5）助動詞がある文（肯定文）の後
：〈can’t など＋主語（代名詞）?〉
（6）助動詞がある文（否定文）の後
：〈can など＋主語（代名詞）?〉
【付加疑問文の作り方】
（1）
肯定文の後には，否定の付加疑問を付ける。
Yuko
is
a student ,
isn’t
she?
優子は学生ですよね［でしょう］。
否定形（短縮形）に
主語を代名詞に
（2）否定文の後には，肯定の付加疑問を付ける。
Yuko isn’t a student ,
is
she?
優子は学生ではありませんね［ないでしょう］。
肯定形に
主語を代名詞に
【付加疑問文のイントネーション】
（1）
文末を下げ調子に言う
自分の発言内容について，確信を持っていて相手に念を押したり同意を求めたりするとき
（2）文末を上げ調子に言う
自分の発言内容について，確信がなくて相手に確認するとき

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