新規採用者 看護師教育プログラム 4月 目 標 集 合 研 修 ・ 職 場 環 境 に 慣 れ 、 日 常 業 務 の 流 れ が 理 解 で き る 5月 ・ 社 会 人 と し て の 接 遇 態 度 を 身 に つ け る こ と が で き る ＜入職～2ヶ月＞ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 接 看 看 安 感 コ 遇 護 護 全 染 ミ 技 記 管 管 ュ 術 録 理 理 ニ Ⅰ Ⅰ Ⅰ ケ ー Ⅱ シ ョ ン 6月 ・ 勤 務 形 態 （ 夜 勤 含 ） の 一 連 の 流 れ が 理 解 で き 、 チ ー ム 7月 の 一 員 と し て 自 覚 で き る ・ メ ン バ ー シ ッ プ 研 修 ・ 指 導 の 基 、 担 当 の 日 勤 業 務 を 実 施 す る こ と が で き 、 ・ 安 全 管 理 Ⅱ ・ 感 染 管 理 Ⅱ 8月 報 告 ・ 連 絡 ・ 相 談 が で き る ・ 指 導 の 基 、 受 け 持 ち 患 者 の 看 護 が 展 開 で き る 9月 ・ 他 部 署 の 業 務 が 理 解 で き る ・ 指 導 の 基 、 受 け 持 ち 看 護 師 と ・ ロ ー テ ー シ ョ ン （ 研 メ Ｂ 修 ン （ 院 内 留 学 ） ・ ・ フ 急 ィ 変 ジ 時 カ の ル 対 ア セ 応 ス Ⅰ ト し て の 役 割 （ 計 画 立 案 ・ 展 開 10月 評 価 ） が 遂 行 で き る ・ 指 導 の 基 に 、 救 急 ・ 重 症 患 者 の 看 護 が で き る と 共 に 、 夜 勤 有田市立病院 看護部教育委員会 2013.6 11月 業 務 を 行 う こ と が で き る 12月 ・ 助 言 を 得 な が ら 、 患 者 個 々 の 全 体 像 が 把 握 で き 、 ニ ー ズ に 1月 2月 必 要 な 看 護 展 開 が で き る ・ 安 全 管 理 Ⅲ ・ メ ン タ ル ケ ア Ｌ Ｓ ） 3月 ・ 次 年 度 の 向 け た 自 己 の 課 題 が 明 確 に で き る （ ス ト レ ス / コ ー ピ ン グ ） 基本的に、各部署内における教育プログラムに準じて実施する （チューター制） Ｏ Ｊ Ｔ ① 看護記録と看護過程 ② 各所属の特徴に準じ、指導の基 看護技術の向上を図る チューター会の実施 その他 チ ェ ッ ク リ ス ト 実 施 チェックリストを基に 未経験項目を指導者と 実施していく チューター会の実施 チ ェ ッ ク リ ス ト 実 施 中間評価 チェックリストを基に 未経験項目を指導者と 実施していく チューター会の実施 チ ェ ッ ク リ ス ト 実 施 次年度に 向け新たな 目標を設定 する 最終評価 新規採用者 看護師教育プログラム 有田市立病院 看護部教育委員会 2013.6
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