Forschungskolloquium im SoSe 2015
Das Research Center for the Psychological Study
of Individual and Community Change (PSINCC) lädt ein:
Datum
15.04.2015
22.04.2015
29.04.2015
Thema
Negative intergroup contact is more influential, but
positive intergroup contact is more common: An
ecological evidence from five Central European
countries.
Identitätsrelevante Kontextfaktoren und ihre Wirkung
auf das Erleben von Zugehörigkeit
(Promotionsvorhaben)
Prokrastination - Aktuelle Befunde zu Bedingungen,
Diagnostik und Behandlung chronischen
Aufschiebens.
Referent/in
Sylvie Graf, Ph.D.
(co-authors: Stefania Paolini
and Mark Rubin)
Andrea Frisch, M.Sc.-Psych.
Dipl.-Psych
Margarita Engberding
06.05.2015
t. b. a.
Prof. Dr. Ulrich Wagner
13.05.2015
Immigrants and the receiving society's cultural values:
An acculturation perspective.
Dr. David Schiefer
20.05.2015
Die dunkle Seite nutzenbezogener Wertschätzung
von Diversität
Dr. Mathias Kauff
27.05.2015
t. b. a.
Jessica Kemper, M. A.
10.06.2015
How robust are the standard MI procedures against
violations of distributional assumptions?
Dr. Kristian Kleinke
17.06.2015
Die Rolle von Metastereotypen für
Perspektivenübernahme im Intergruppenkontext
Dr. Birte Siem/Prof. Dr.
Anette Rohmann
03.06.2015
24.06.2015
Mittwochs 12.30 – 13.45 Uhr

3. Forum Inklusion - Integration von Flüchtlingen - BDP

Thema / Titel Soll ich Dir eine Geschichte vorlesen

Entspannungsverfahren treffen Wirklichkeit

Fragebogen Psychotherapie

Die Klasse - Residenztheater

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Liste Forensischer Sachverständiger/Familienrecht

Schulischen Krisen - Regionale Schulpsychologische Beratung Lippe

Einlad_FR_BV Prof Sozialpsy_11-12.07.16-1

Einladungsschreiben

Anmeldeformular - Psychotherapeutenkammer Berlin

Gewalt und Sucht –

Filmpsychologische Betrachtungen - Psychoanalytiker

„Schlaf gut und träum` was Schönes“

Prüfers

Bericht aus Straßburg von Stefan Bernhard Eck MEP

Institutzambulanz KJP

Allgemeine Gutachtentechnik für Psychologen

Vertrauen stärken und Würde wahren in der Psychoonkologie

Flyer - Universität Trier

Flyer "Aktuelle Informationen 2016/2017"

Erzähl mir eine Geschichte …. – Eine qualitative Analyse von