【公開授業内容⼀覧】 ※「総合的な学習の時間」は，「総合」で表記しています。 (1) 京都教育⼤学附属桃⼭⼩学校 〔2 校時 9:45～10：30，3 校時 10：50～11：35〕 校時 学年 教科等 2 2 ＭＣ こうか音をつかっておもいやようすをつたえよう 井上 美鈴 6 ＭＣ 桃山サミット 平島 和雄 若松 俊介 2 ＭＣ こうか音をつかっておもいやようすをつたえよう 木村 明憲 3 ＭＣ はがきを送ろう 3 単元 授業者 宮本 幸美江 ⇒「授業デザイン」はこちらから 京都教育大学附属桃山小学校では、平成２３年度より文部科学省研究開発指定を受け、小学校にお ける情報教育を核とした新教科「メディア・コミュニケーション科【MC】」を創設し、カリキュラム の作成や授業内容・指導方法の研究を行っています。研究発表会では、子どもたちが電子黒板やタブ レット PC などの情報機器を活用しながら、自らの力で課題解決のための学びを展開します。今後の 情報教育のあり方を「教科化」という姿で提案したいと思っておりますので、皆様のご来校を心より お待ちしております。 ※メディア・コミュニケーション科についての詳細の説明は，下記 URL を御参照ください。 http://www.kyokyo-u.ac.jp/MOMOSYO/kennkyuu-gennzai.html (2) 京都市⽴梅⼩路⼩学校 〔2 校時 9：30～10：30，3 校時 10：40～11：25〕 校時 学年 教科等 2 1 生活 きせつとあそぼう～あきといっしょ～ 3 総合 梅小路のすてきをつたえよう 4 国語 調べて発表しよう 松本 典子 5 総合 仕事を学び 仕事で学ぼう 山口 信也 2 国語 分かりやすくせつめいしよう 松田 怜佳 5 理科 もののとけかた 田野 早苗 6 道徳 どろだらけのスパイク 3 単元 （授業時間は 10：30～11：30 です） 授業者 須川 和真 厚地 あゆみ 吉井 優太郎 ⇒「授業デザイン」はこちらから 梅小路小学校は，生き方探究教育（以下「キャリア教育」という。）を研究して 4 年目になります。 キャリア教育で育みたい基礎的・汎用的能力をより確かに身に付けさせるために，その基盤の力の一 つとして「情報活用能力」を挙げています。とりわけ，各教科等の中で，主体的かつ効果的に ICT 機 器を活用し，情報収集・選択・整理・創造・表現・発信・伝達等ができるよう，意図的・計画的に情 報活用の実践力を育んでいます。 公開授業では，子どもたちが主体的にタブレット PC や電子黒板等の ICT 機器を活用します。情報 収集・整理・分類しながら自分の考えを構築したり，グループで協働的な学習をしながら，グループ の考えを構築していくための思考ツールとしてタブレット PC を活用したりします。機種・機能の異 なる 2 種類のタブレット PC（85 台：45 台＋40 台）を，効果的に使いながら活き活きと学習する子 どもたちの姿を御覧ください。 本校では，公開授業の開始前に，9 時 30 分より「授業説明会」を実施（10 分間）いたします。 その後，授業を参観していただくことで，より授業の意図が皆様に伝わると考えています。 是非，「授業説明会」 「公開授業」を合わせて御参加いただきますようお願いいたします。 (3) 京都市⽴錦林⼩学校 〔2 校時 9:45～10：30，3 校時 10：50～11：35〕 校時 学年 教科等 単元 授業者 2 1 国語 「じどう車ずかん」をつくって，がっこうのみんなによ んでもらおう 松宮 紘平 4 総合 私たちの町と琵琶湖疏水 ～疏水たんけん隊！～ 小糸 徹志 6 国語 「平和」について考えたことを意見文に書き，明確に伝 えよう 滝山 泰教 2 生活 おこめをそだてよう 伊達 臣直 3 国語 れいをあげてせつめい文を書こう 上野 桃子 5 総合 地域の魅力を再発見 長野 健吉 3 ⇒「授業デザイン」はこちらから 本校では，学校図書館をメディアセンターと位置付け，次のような取組みを実施してきました。 ①専任司書教諭と指導者が連携した学習指導の充実。 ②タブレット PC を使った情報収集，情報編集・発信のスキルの育成。 ③学校図書館で，ICT 機器を使った授業ができるようタブレット PC や液晶プロジェクタ等を設置。 ④図書資料やタブレット PC 等を使って，情報の収集・整理・分類の仕方，また情報発信に関する指 導。 これらの取組の様子を公開させていただきます。1 年～6 年生までの授業公開を行い，そのうち 5 つ の学年では，タブレット PC を使った授業を公開。その中には，他校間とのクラウドを利用したテレビ 会議を計画している学年もあります。 (4) 京都市⽴藤城⼩学校 〔2 校時 9:40～10：25，3 校時 10：50～11：35〕 校時 学年 教科等 2 たけのこ学級 （育成） 生活 総合 伏見の町を知ろう （3 校時も引き続き同じ教科・単元で行います） 長田 宏 田中 裕子 1 道徳 ゲームとわたしたちの生活（情報モラル） 後藤 2 道徳 たいせつなじょうほうをまもろう（情報モラル） 3 学級活動 4 道徳 ケータイを気持ちよく使うときのルールやマナーを考え よう（情報モラル） 重松 亮三 5 社会 情報化した社会とわたしたちの生活（情報モラル） 吉水 リカ 6 学級活動 相手意識をもって，よりよくＳＮＳ等をつかってコミュ ニケーションをとる方法を考えよう（情報モラル） 中川 貴智 たけのこ学級 （育成） 生活 総合 伏見の町を知ろう （2 校時より引き続き同じ教科・単元で行います） 長田 宏 田中 裕子 3 単元 不適切な情報に出合った時の対応の仕方を考えよう （情報モラル） 授業者 涼子 形木原 ゆかり 西村 佐知子 1 国語 家の人に知らせたいことをよく見てかこう 宮下 聡美 1 国語 家の人に知らせたいことをよく見てかこう 西本 抄衣 2 音楽 リズムやかけ声をくふうしておまつりの音楽をつくろう 乾 香奈子 2 音楽 歌しのあらわすようすを思いうかべてくふうして歌おう 橋詰 真弓 3 国語 話し合って決めよう 4 理科 温度を変えて，体積の変化を調べよう 山本 佳孝 杉山 節子 5 総合 働くってどんなこと？ ～これからの生き方を考えよう～ 木村 祐太 6 社会 新しい日本，平和な日本へ 堀川 紘子 佐竹 かおり “たけのこ学級（育成）”とは特別支援学級のことです。 ⇒「授業デザイン」はこちらから ①情報モラル（2 校時分） ②その他（3 校時分） ※JAET 京都大会用の案内を作成しましたので，是非御覧ください。 （URL⇒http://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/data/114806/1299963/54320c9093dec.pdf） (5) 京都市⽴嘉楽中学校 〔2 校時 9:45～10：35，3 校時 10：45～11：35〕 校時 学年 教科等 単元 授業者 2 3 理科 地球と宇宙 和田 正裕 3 2 英語 Unit5「A New Language Service」 斉藤 由三 ※京都市立中学校では「NEW HORIZON English Course」を使用 ⇒「授業デザイン」はこちらから (6) 京都市⽴藤森中学校 〔2 校時 9:45～10：35，3 校時 10：35～11：35〕 校時 学年 教科等 単元 授業者 2 1 技術 栽培と私たちの生活 船内 朋子 3 2 数学 一次関数の利用 吉田 幸平 ⇒「授業デザイン」はこちらから (7) 京都市⽴⻄京⾼等学校 校時 学年 教科等 2・3 1 情報 〔2 校時 9:50～10：40，3 校時 10：50～11：40〕 単元 授業者 情報の表現と伝達 藤岡 健史 大西 洋 ⇒「授業デザイン」はこちらから (8) 京都市⽴桃陽総合⽀援学校 校時 学年 教科等 2 小学部全学年 自立活動 3 中学部 1～3 年 総合 ⇒「授業デザイン」はこちらから 〔2 校時 9:40～10：25，3 校時 10：40～11：30〕 単元 授業者 英語劇「ブレーメンの音楽隊」 丹後 由香 NEW 文房具 大杉 仁彦 平成 23 年度～25 年度，「学びのイノベーション事業（文部科学省）」 「フューチャースクール推進 事業（総務省）」の実証研究校の指定を受け，研究を推進してきました。児童生徒一人 1 台のタブレ ット PC 導入や無線 LAN 環境整備や授業で使用する機器開発などを進めてきました。また病弱特別 支援学校の課題である「児童生徒の生活体験の不足，学習活動における制約等多様な課題」の解消を 図るシステムとして， 「リモート・サイエンスラボシステム」 「リモート・コンサートホールシステム」 の開発と活用を，「TV 会議システム」「協働学習システム」については活用方法の実証研究をしまし た。平成 26 年度は「病弱特別支援教育における ICT の効果的活用研究」というテーマのもと，実証 研究に取り組んでいます。 JAET での公開授業で，本校と分教室（京大病院分教室・府立医大病院分教室）をつないだ授業を 参観いただきます。2 つの公開授業以外に参観していただける 6 つの授業を準備しています。 「デジタ ル教科書」「協働学習システム」等，日常的に活用している様子を見ていただく予定です。 （小学部：2 校時 9:40～10:25，3 校時 10:45～11:30 中学部：2 校時 9:40～10:30，3 校時 10:40～11:30） ※JAET 京都大会用の案内を作成しましたので，是非御覧ください。 （URL⇒http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/toyo-y/h26jaet/）
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