1 2 SSH 通信１２号平成２６年１１月９月〜１０月 MSB SSH 通信１２号高田高等学校 CT 演習９月３０日１学年クリティカルシンキングの演習を実施。 ⭐９月〜１１月までに行われた SSH 活動について報告します！英語プレゼン９月１９日１学年県内の留学生を招いての英語でお互いの文化について紹介。ゼミ発表会（予選会）１０月２３・３１日２学年ゼミ活動において、調査・分析したことを発表しました。課題読書（グループ討論）１０月１７日１学年テーマは異文化理解。異文化を理解する上で大切なことは何か。討論しました。 MSBⅠ「英語プレゼンテーション」 MSBⅠ・Ⅱ １、２学年は総合的な学習の時間を利用して、論理的な思考力を鍛えるプログラムに挑戦しました。ＳＳＨ事業で取り組む英語プレゼンテーション活動において、県内留学生と英語で交流することで生徒の異文化理解を推進し英語によるコミュニケーション能力を高めることを目的に３回にわたり交流会が開催されます。今回は、第一回目（９月１９日）の内容を紹介いたします。 ①講師紹介 LEE，PIA BENGAN 様（フィリピン） (リー，ピアベンガン) 瀋甜甜様（中国） (しん・てんてん) 藤山広美エリカ様（ブラジル） (ふじやま・ひろみ・えりか) ②内容留学生により英語で、自己紹介、自国や専門研究分野について、日本や新潟県の印象などをプレゼンテーションしていただき、その後、代表生徒による英語プレゼンテーション（内容は同上）を行いました。 1 2 クリティカルシンキング演習の授業風景 MSBⅠ「クリティカルシンキング演習」＆「課題読書（グループ討論）」【ＣＴ演習：9 月 30 日】クリティカルシンキングを用いた思考法のトレーニングを行うことによって、情報を吟味し、客観的に考えられるようになることを目的に取り組みました。講師は、クラス担任を中心に副任の協力を得て行いました。また、テキストは、提携校の十文字学園女子大学池田まさみ先生監修のテキストを利用しました。前半の 50 分間は、ワークシート【課題読書：10 月１７日】を用いてクリティカルシンキングとは何か。なぜ、クリシンが必要 ① ことばと文化（鈴木孝夫）なのか、について考えました。後 ② 異文化理解（青木保）半の 40 分間は原因を「正しく推測」するために論理的に考える方 ③ 日本人の英語（マーク・ピーターセン）法について考察しました。以上の書籍を読んで、ブックレポートを仕上げます。その後、同じ書籍を読んだ生徒をグループに分けて、討論を行いました。どのグループも真剣に討論を行い、異文化を理解する上で必要なことは何かを発見したようです。 2 1 2 MSBⅡ 「ゼミ活動」最優秀賞受賞自然科学系ゼミ「ベトナム海外交流」社会科学ゼミ「プリンスホテル」 + ゼミ発表会（決戦大会）ゼミ活動の成果の発表会です！【11 月６日】ＭＳＢⅡ「ゼミ活動」において、興味を持った研究領域における問題点やそれを引き起こす根本的な課題解決アプローチ等に関しての調査や分析した結果を発表することをとおして、成果を共有し相互評価を実施しました。今回の審査員は、五百川裕先生（上越教育大学大学院学校教育研究科准教授）、上野邦治先生（校友会東京支部幹事長、立教大学社会学部メディア社会学科兼任講師）、川堀昌樹先生（校友会東京支部 SSH 担当、元日本マイクロソフト社）の３名の審査委員を招聘して実施しました。予選会において、社会科学系は４組、自然科学系は５組が選出され、選ばれた９組は、11 月 6 日の決戦大会へ出場しました。今年度の発表会から優秀なゼミについては、社会科学系（元校友会東京支部長：佐久間曻二杯）・自然科学系（校友会東京支部長：庄山悦彦杯）を贈呈することになりました。 3 クロスカリキュラム（１学年）クロスカリキュラム②「放射線」１０月６日（月）１学年１目的原子力問題、放射線に関する話題が欠かないこの時勢に、生徒に放射線について正しい知識や歴史を多角的に学ばせることによって、こうした放射線、原子力、エネルギー問題に対し、自ら考え判断していく力を身につけさせる。２講師等戸田一郎先生北陸電力エネルギー科学館（富山市）理科教諭（布施・渡辺）数学教諭（遠藤他）地歴公民科教諭（江川他） 1 学年担任・副任補助 MCSⅠ セミナー１学年理数科【第３回「21 世紀に持ち越された謎：高温超伝導を体験してみよう」】10 月 21 日１目的液体窒素を用いて超伝導状態ができる高温超伝導物質の発見と歴史の話や、21 世紀に持ち越された謎について知見を深め、生徒の興味・関心を高める。２講師長岡技術科学大学末松久幸先生 4