平成２６年１２月５日 発行 平成 26 年度文部科学省指定 スーパーグローバルハイスクール No２０ 岐阜県立大垣北高等学校 岐阜県立大垣北高等学校 SGH 推進部 本日の 本日の SGH は、大学の 大学の先生方や 先生方や TA 大学院生にインタビューを 大学院生にインタビューを行 にインタビューを行います！ います！ 【インタビュー実施場所 インタビュー実施場所】 実施場所】 国際開発 国際ビジネス 比較教育 環境エネルギー【工】 環境エネルギー【農】 各自の教室 理科総合実習室 生物実験室 国際医療 生物講義室 【時間割・ 時間割・PC 教室使用 教室使用クラス 使用クラス】 クラス】 ２限目 ３限目 ４限目 ５限目 １組・５組 ２組・６組 3 組・７組 ４組・８組 PC 教室１ １組 ２組 3組 4組 PC 教室２ ５組 ６組 ７組 8組 インタビュー ６限目 【本日の 本日の SGH の見通しを 見通しを持 しを持とう】 とう】 【１２月 １２月５日（金）１時間目】 時間目】インタビュー 本日のインタビューは、あなた方のグループの研究の方向性を定める目的で実施します。 調査・研究のためにリサーチクエスチョンを立てて情報収集を開始しましたが、研究の進め方や研 究対象エリア、情報収集の仕方等、さまざま疑問や不安があると思います。こうした不安を払拭す るために、以下の手順（３ ３ステップ）で１時間のインタビュー時間を有効に使ってください。 ステップ １ 講師の 講師の先生や 先生や TA 大学院生に 大学院生に対して、 して、研究内容の 研究内容の概要を 概要を説明する 説明する。 する。 （１）サブタイトル[研究テーマ] （２）リサーチクエスチョン（研究目的を中心に） ２ インタビューを実施 インタビューを実施する 実施する。 する。 （１）リサーチクエスチョンの内容（研究の有用性・方向性）について （２）研究手法や研究の視点について →ワークシートにまとめる。２時間目には、サブタイトル及び リサーチクエスチョンを確定する。 ３ 参考になった 参考になった点 になった点を記録し 記録し、インタビューを振 インタビューを振り返る。 【１２月 １２月５日（金）２時間目】 時間目】インタビューの インタビューの結果を 結果を受けての調査及 ての調査及び 調査及び次週の 次週の準備 インタビューが終了したら PC 教室に移り、研究の方向性をグループで確認しあってください。 具体的には、以下の手順（３ステップ）で行ってください。 １ サブタイトルの確定 サブタイトルの確定とリサーチクエスチョンの 確定とリサーチクエスチョンの確定 とリサーチクエスチョンの確定を行ってください。 確定 ２ その後、調査 調査を 調査を再開し 再開し、インタビューで得 インタビューで得た情報収集の 情報収集の仕方を 仕方を実践してください。 実践 ３ 残り１５分間で、次週の留学生 留学生への 留学生への英語 への英語インタビュー 英語インタビュー（ インタビュー（日本語も 日本語も可）の準備を行います。 準備
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