平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 平成23年07月30日 講習名 講習の概要 担当講師 講習の 時間数 対象職種 開催地 本講では、児童（生徒）主導型の授業形式であるゲーミングについて、はじ めて触れる教員を対象に紹介をしていきます。ゲーミングはあらかじめ設計 三重県 した世界のなかで児童（生徒）が主体的に行動することで、その世界に横た 南 学 はじめてのゲーミング わるルールやしくみを感じ取りながら学んでいく方法です。受け身の授業よ （三重大学教育学部准教授） 津市 りも意欲が高まり、深く理解させやすい利点があります。なるべく実際に ゲーミングをしながら、その可能性をしることを目標とします。 6時間 教諭 主な受講対象者 小学校・中学校・高等 学校教諭 受講料 受講人数 受講者募集期間 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年07月30日 コンピュータハード ウェアの基礎 授業中等のトラブル発生時に対処ができるようになることを目指し、 Windouwsデスクトップパソコンを用いて、ハードウェア部品の解説を行う。 部品の調達についてもインターネットを使って注文一歩手前までを行い、養 山守一徳 護業務も含め様々なパソコンを使う業務や授業において、ハードウェアの (三重大学教育学部教授） 故障箇所を特定し部品調達や機種選定ができるようになることを目指す。 実技試験では選定能力を見る。 平成23年07月30日 子どもの人権 学校教育の分野における子どもの人権をめぐる問題を、子どもの権利条約 や障がい者権利条約をベースにして、判例も教材に、一緒に考え、論議す 手塚 和男 る。基本的人権が歴史的にどのように展開してきたのか、その発展過程も （三重大学教育学部教授） 振り返り、現代における問題点を明確にする。 三重県 津市 6時間 平成23年07月30日 情報技術を活用した ものづくりにおける構造設計段階に着目します。ブリッジコンテストを題材と 中西康雅 三重県 してコンピュータを活用した強度設計、そして製作、強度評価という実習を ものづくり （三重大学教育学部准教授） 津市 手がかりとして、現代のものづくりと情報技術の関係について学びます。 6時間 教諭 中学校技術担当教 諭・高等学校工業担 当教諭 6,000円 平成23年04月01日 12人 ～ 平成23年04月30日 教諭 小学校・中学校・高等 学校教諭（教科指定な し） 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 三重県 津市 6時間 教諭・ 全教員 養護教諭 6,000円 平成23年04月01日 40人 ～ 平成23年04月30日 教諭・ 全教員 養護教諭 6,000円 平成23年04月01日 40人 ～ 平成23年04月30日 平成23年07月30日 パラドックス パラドックスの中には「足の速いアキレスでも鈍足の亀に決して追いつけな い」といったような誰でもが理解できる易しいものがある. これに接すると多 くの生徒は興味を示し, 自分で解決策を見出そうとする. 現在, 「生徒が自 山岡悦郎 ら考える」ことが重視されているが, パラドックスに接することは自ら考えるこ とへのきっかけとなり, 同時に考えることの喜びを与えてくれるものであり, （三重大学非常勤講師） それへの導入・訓練となるものである. 本講習では, このような観点から, い くつかの易しくて重要なパラドックスを取り上げる. 三重県 津市 6時間 平成23年07月30日 熱中症・溺水・救急蘇 生・窒息・インフルエ ンザ 熱中症、溺水、窒息、インフルエンザなど教育現場で遭遇する事故、疾病 三重県 の発症要因を生理学的に解説する。特に成人および小児の救急蘇生の相 丸山一男 違点について述べ、心肺蘇生の考えかたを説明する。実践に応用できる知 （三重大学医学研究科教授） 津市 識を共有いたしたいと考えております。 6時間 教諭・ 全教員 養護教諭 6,000円 平成23年04月01日 100人 ～ 平成23年04月30日 平成23年07月30日 学校における食育の 子どもたちの食生活の現状を捉えることから課題を見出し、健全で豊かな 磯部由香 三重県 食生活を実現するために必要な学校における食育の在り方と効果的な進 推進 （三重大学教育学部准教授） 津市 め方について理解する。 6時間 小学校・中学校（家庭 教諭・ 科）教諭および養護教 養護教諭 諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年07月30日 砂の不思議な振る舞 えない性質が議論され続けている。粉体の物理を理解することは科学の発 國仲寛人 三重県 展のためだけでなく、技術・工学の発展にも重要である。この講義では粉体 いとその実験 研究の最新の成果を含め、粉体の様々な振る舞いについて、講義と実験を （三重大学教育学部准教授） 津市 中学校理科担当教諭 および高等学校物理 担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 8人 ～ 平成23年04月30日 6時間 小学校・中学校・高等 教諭・ 学校・特別支援学校 養護教諭 の教諭 および養護教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 小学校 ・中学校 ・高 等学校の社会科担当 教諭、 異文化理解学習に興 味がある教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 土砂や粉などの粒子集団は一般に粉体と呼ばれ、その流体とも固体とも言 6時間 教諭 通して紹介する。 平成23年07月30日 １）ジェンダー論の基礎的理解をふかめる ２）学校文化における「隠れたカリキュラム」とは何かを知り、どのように対 学校文化とジェンダー 処すべきかを考察・討論する ３）ジェンダーをめぐる生徒指導のあり方を考察・討論する 平成23年07月30日 平成23年08月09日 花見槇子 三重県 （三重大学国際交流センター 津市 教授） 小・中・高の発達段階 に応じた市民性を育 成する異文化理解学 習 社会科，地理歴史科・公民科という社会系教科教育の究極的な目標は社 会認識を通した市民性の育成である。社会系教科教育における異文化理 解学習においては，異文化の理解に留まったり，異文化の尊重という態度 三重県 の育成が強調されている。本講習では，人と人との関わりから生じる文化 永田成文 摩擦をテーマとして，社会認識に基づいて，価値判断力や意思決定力など （三重大学教育学部准教授） 津市 の資質が育つような異文化理解学習を取り上げる。具体的には，小・中・高 の発達段階に応じた市民性を育成する異文化理解学習を，実践に基づき ながら受講者とともに考察していく。 6時間 スペイン語（初級） 三重県内の外国人登録者総数の約半数はラテンアメリカ出身者で占めら れており（総務省「在留外国人統計」）、学校教育の現場においても、児童 生徒との意思疎通や保護者への連絡を目的としたスペイン語能力の獲得 小林貴徳 が教職員に求められるようになっています。スペイン語入門者を対象とする (三重大学非常勤講師) 本講習では、基本文法・語彙から挨拶や日常的な会話表現まで、スペイン 語の初歩的なコミュニケーション力をつけることを目指します。 6時間 1 / 11 ページ 三重県 津市 教諭 教諭・ 全教員 養護教諭 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 講習名 講習の概要 担当講師 小学校学習指導要領では、体育保健分野の４～５学年で思春期の心身の 特徴を、また理科５学年でヒトの生命誕生を扱うことになっている。これを基 佐藤年明 礎に、低学年から高学年までを通して人間のsexualityを学んでいくカリキュ （三重大学教育学部教授） ラムのあり方や具体的な指導方法を考える。 平成23年08月09日 性(sexuality)を学ぶと は何をすることか？ －小学校を中心に－ 平成23年08月09日 現代の消費生活と消 り、消費者教育の必要性について考える。また、消費者教育の概念、内 吉本敏子(三重大学教育学 容、方法などを理解する。そして新学習指導要領における消費者教育のね 費者の自立 らいを理解し、授業実践や教材を参考にしながら、家庭科の具体的な授業 部教授) 講習の 時間数 対象職種 開催地 三重県 津市 6時間 三重県 津市 6時間 講習参加者が、学習者の立場となり、学んだことをまとめ・発信するストー リーテリングの手法を習得する。実際に、１～２分程度のデジタル紙芝居ま 須曽野仁志(三重大学教育 三重県 たはアナログ紙芝居（従来の紙芝居）を制作し、幼・小・中・高・特支学校等 学部附属教育実践総合セン で、児童生徒が授業で活用できるストーリーテリングのアイデアや手法を学 津市 ぶ。作品のテーマの一つとして、「我が教員生活をふり返って」を設定し、写 ター教授) 真や手描き絵を使い、ストーリーを制作する予定である。 6時間 主な受講対象者 受講料 受講人数 小学校・特別支援学 教諭・ 校教諭および養護教 養護教諭 諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 中学校および高等学 校の家庭科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 6,000円 平成23年04月01日 50人 ～ 平成23年04月30日 現代の消費生活について、主に消費者問題の視点から捉えその要因を探 教諭 構想案を考える。 平成23年08月09日 学習者のためのデジ タルストーリーテリン グ -学んだことをまとめ・ 発信するデジタル紙 芝居の制作- 平成23年08月09日 日本語教育と多文化 の問題に直面している。まず、三重県における日本語指導が必要な子供た 林 朝子(三重大学教育学部 三重県 ちの現状を把握し、彼らが抱えている問題点を取り上げる。また、彼らにど 共生 津市 のような教育が必要で、どのような教育方法が効果的かなどについても触 講師) 教諭・ 全教員 養護教諭 多文化共生が進む現在の教育現場では、日本語指導が必要な子どもたち 6時間 教諭 幼稚園・小学校・中学 校・高等学校・特別支 援学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 三重県 津市 6時間 教諭 中学校・高等学校・特 別支援学校の英語科 担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 15人 ～ 平成23年04月30日 平面図形は単なる点の集まりではない．幾何的構造を考えて初めて幾何 蟹江 幸博(三重大学教育学 三重県 的な図形になる．種々の幾何構造の在り方と，多様なトポロジーの在り方と 部教授) 津市 それらの関係について考察する． 6時間 教諭 中学校・高等学校の 数学科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 6時間 教諭 小学校教諭・中学校 および高等学校保健 体育担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 25人 ～ 平成23年04月30日 教諭 幼稚園・小学校・中学 校・高等学校・特別支 援学校教諭 （総合的な学習その他 すべての教科） 6,000円 平成23年04月01日 100人 ～ 平成23年04月30日 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 れていきたい。 言語の本質的機能は伝達にある。だが、言語には想像力を駆使して言語 芸術を創造していく機能もある。英米文学の中核を支える詩はその創造的 機能を豊かに開花させた芸術テクストである。この講習では、英米の有名 宮地信弘(三重大学教育学 な詩を歴史展開に即して紹介していく。作品の味読を通して、英詩の魅力 部教授) に触れ、言語の創造的機能について認識を深めることがこの講習の目的 である。 平成23年08月09日 英詩入門 平成23年08月09日 平面図形の幾何とト ポロジー 平成23年08月09日 少子高齢化や情報化など社会の変化とともに、健康や精神的充足、さらに は他者との連帯感をもたらすものとしてスポーツの意味や価値が重視さ 生涯スポーツとしての れ、スポーツライフスタイルの構築が学校体育の目標としての取り上げられ るようになっている。バレーボールは生涯スポーツとして親しまれてきてい 大隈節子(三重大学教育学 バレーボールの楽し るが、ボール操作やコート空間の活用（お見合い現象）の問題、チームとし 部講師) み方を探求する てのプレイの構成と継続など指導上の問題も少なくない。本講習は、実践 を交えながら、小学校から中学校への接続なども含めバレーボールの練習 の方法や指導方法について検討する。 三重県 津市 平成23年08月09日 現代のように産業構造が激変する社会では、多角的な視点や柔軟な思考 能力とともに、倫理観や道徳観をきちんと持ち、「生きる力」を備える必要が 「生きる力」とキャリア ある。本講座では、児童・生徒が「自分の考えづくり」をしながら、「生きる 宮崎冴子(三重大学共通教 力」を培うためのキャリア教育について、その理念や意義、時代背景と現代 育センター 特任教授) 教育 的課題、キャリア教育プログラムの作成、評価のあり方などについて学び、 演習する。 三重県 津市 平成23年08月09日 保健室における相談 現代の子供の心身における健康問題は複雑多岐に渡る。特に、養護教諭 中西唯公（三重大学医学研 三重県 は保健室において適切な判断と対処が求められている。そこで、相談活動 津市 活動 究科助教） の基礎となる技法と知識を学び、事例検討を演習を通して理解を深める 6時間 櫻井しのぶ（三重大学医学 研究科教授） 6時間 養護教諭 養護教諭 土田幸子（三重大学医学研 究科助教） 平成23年08月10日 スペイン語（中級） 受講者募集期間 三重県内の外国人登録者総数の約半数はラテンアメリカ出身者で占めら れており（総務省「在留外国人統計」）、学校教育の現場においても、児童 生徒との意思疎通や保護者への連絡を目的としたスペイン語能力の獲得 小林貴徳（三重大学非常勤 三重県 が教職員に求められるようになっています。スペイン語既習者を対象とする 講師） 津市 本講習では、基礎的な文法項目（現在形と過去形）の復習、応用的な用法 や会話表現の練習、語彙力の向上などを目指します。 2 / 11 ページ 6時間 教諭・ 全教員 養護教諭 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 講習の概要 担当講師 講習の 時間数 対象職種 開催地 開設日 講習名 平成23年08月10日（3 時間）、 平成23年08月25日（3 時間）の2日間 指揮法実技 ～ベートーヴェン/交 響曲「運命」を振って みよう～ 指揮はテンポや拍を示すだけではなく、音楽表現を形で見ることができる 「表現の伝達手段」であるという観点を踏まえ、受講者の演奏や指揮の実 技指導を通して、指揮における「指揮棒や体の動き」と「表現」の関係を考 察する。そして「音楽」の授業における「指揮」の重要性を指摘する。 講習は、8月10日と8月25日の2回に分けて3時間ずつ開設する。 兼重直文（三重大学教育学 三重県 部教授） 津市 6時間 平成23年08月10日 精神医学概論 精神医学の諸分野の中で、幼児・児童・思春期の精神医学について中心的 大谷正人（三重大学教育学 三重県 に最新の知見を紹介します。発達障害についても、重点を置いて説明しま 部教授） 津市 す。 6時間 平成23年08月10日 統計解析入門 教育現場において蓄積されている様々なデータは、それを適切に解析・分 析することにより、教育・学校運営等の計画に役立てることができると考え られる。本講習では、統計的推測の基本的な概念、平均・分散・相関・ヒスト 萩原克幸（三重大学教育学 三重県 グラム、検定、回帰分析や主成分分析などの多変量解析の基本的な考え 部准教授） 津市 方とそれらを通したデータの分析の方法をコンピュータによる実習を踏まえ て理解する。 6時間 平成23年08月10日 を目的に、電気電子工学科の概要，知的画像処理（手書き文字認識，授業 鶴岡 信治（三重大学地域イ ここまで進化したエレ 映像），医用電子工学（超音波画像診断，網膜用光断層画像診断），発光 ノベーション学研究科教授） 三重県 ダイオード(発光するしくみ，特徴と応用分野），薄型テレビ（液晶テレビ、プ 三宅 秀人（三重大学工学 津市 クトロニクス社会 ラズマテレビ、有機ELテレビの仕組み)などを話題に講義と工作実習，グ 研究科准教授） 主な受講対象者 受講者募集期間 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 教諭・ 全教員 養護教諭 6,000円 平成23年04月01日 40人 ～ 平成23年04月30日 教諭・ 全教員 養護教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 教諭 発展の著しい電子社会を支えている電気電子工学科の基礎的知識の習得 小学校・中学校・高等 学校・特別支援学校 の音楽担当教諭 受講料 受講人数 6時間 教諭 中学校・高等学校教 諭（理科、技術、工 業、情報に関心がある 方） 6,000円 平成23年04月01日 24人 ～ 平成23年04月30日 ループ討論，グループでの簡単なコンピュータ実習を行う。 平成23年08月10日 論理トレーニング 本講習では論理を，狭義の数学的な記号論理学が扱う論証の妥当性より は広く，換言，例示，補足，理由・帰結などの，文と文の接続関係と捉え，日 秋元ひろと（三重大学教育 本語の文章を読んでそれらの関係を適切に把握するトレーニング，それら の関係を適切に表現して日本語の文章を書くトレーニングを行い，各校種・ 学部教授） 教科の教員の論理的な日本語運用能力の向上を目指す。 三重県 津市 6時間 教諭 小学校・中学校・高等 学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月10日 幾何学入門 ユークリッド幾何学を現代的な立場から考え直す。更に、幾何学の基本的 新田貴士（三重大学教育学 三重県 な意味合いにつき考え直す。 部教授） 津市 6時間 教諭 小学校教諭・中学校 および高等学校の数 学担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月10日 計算機ネットワークの を管理するために計算機ネットワークについての技術を正しく理解すること 丁 亜希（三重大学教育学 が不可欠である。本講習では、それらの技術の基礎知識としてのネット 基礎 部教授） 三重県 津市 6時間 教諭 高等学校教諭 （高等学校教諭１種免 許状（情報）を有する ものが望ましい） 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年8月11日 現代のように産業構造が激変する社会では、多角的な視点や柔軟な思考 能力とともに、倫理観や道徳観をきちんと持ち、「生きる力」を備える必要が 「生きる力」とキャリア ある。本講座では、児童・生徒が「自分の考えづくり」をしながら、「生きる 宮崎冴子(三重大学共通教 力」を培うためのキャリア教育について、その理念や意義、時代背景と現代 育センター 特任教授) 教育 的課題、キャリア教育プログラムの作成、評価のあり方などについて学び、 演習する。 三重県 津市 6時間 教諭 幼稚園・小学校・中学 校・高等学校・特別支 援学校教諭 （総合的な学習その他 すべての教科） 6,000円 平成23年04月01日 100人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月11日 初等音楽科教育法 小学校音楽科の授業づくりについて、その基本的な考え方を理解し、授業 をつくる力を身につけることを目標とする。音楽の授業を行う際の実践的な 川村有美（三重大学教育学 三重県 指導方法に関して教師の教授行為や２つの授業構成法を中心にして展開 部准教授） 津市 する。 6時間 教諭 小学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 25人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月11日 算数科の素養 小学校の算数の授業を進めていく上で、知っておいたほうが良いと思われ 中西正治(三重大学教育学 る内容について少し掘り下げて学習します。10進法と2進法、かけ算と九 九、かけわり図と面積図、整数の性質（最大公約数、最小公倍数、互徐法） 部教授) など時間が許す限りおこないます。 6時間 教諭 小学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 50人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月11日 Webプログラミング Windowsの「メモ帳」を使ってWebページを制作し，正しいXHTML＋CSSの使 い方を学ぶ。後半は，PHPというプログラミング言語を併用して，アクセスカ ウンタや，簡単な申込受付システムを制作する。受講者はパソコンのキー 奥村晴彦（三重大学教育学 三重県 ボードやマウスの操作に慣れていることを前提とするが，それ以上の知識 部教授） 津市 は仮定しない。想定する対象は学校のホームページ担当、或いはWebの仕 組みを学びたい教諭である。情報科・技術科とは限らない。 6時間 教諭 全教諭 （学校のホームページ 担当、或いはWebの仕 組みを学びたい教諭） 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月11日 発育発達と運動 子供達の体力・運動能力の発育発達について運動生理学およびバイオメカ ニクス的な観点から理解するとともに、子供達の基本的な運動の動作様式 八木規夫（三重大学教育学 三重県 を分析・検討し、運動学習の在り方や、指導法について考える。簡単な実技 部教授） 津市 研修を含む。 6時間 教諭 幼稚園・小学校教諭 および中学校の保健 体育担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 インターネットを有効に活用するために、及び、キャンパス内のネットワーク ワークアーキテクチャ、プロトコルなどについて勉強する。 3 / 11 ページ 三重県 津市 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 講習名 講習の概要 担当講師 ここ20年ほどの間に急速に進展した（英語）コーパス言語学の基礎を概説 講習の 時間数 対象職種 開催地 主な受講対象者 受講料 受講人数 受講者募集期間 三重県 津市 6時間 教諭 中学校および高等学 校の英語担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 10人 ～ 平成23年04月30日 宮崎 清(三重大学教育学部 三重県 教授) 津市 6時間 教諭 小学校教諭・中学校 および高等学校の社 会・地理歴史担当教 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 三重県 津市 6時間 教諭 中学校および高等学 校の理科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 学習指導要領に依る教科書の使用が開始される。新たに採択された物語 橋本博孝（三重大学教育学 三重県 小学校国語科の授業 教材の位置づけ、小学校における漢字学習のあり方、１年生の文字指導の 部教授） 津市 6時間 教諭 小学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年8月18日 学習者のためのデジ タルストーリーテリン グ -学んだことをまとめ・ 発信するデジタル紙 芝居の制作- 6時間 6,000円 平成23年04月01日 50人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月18日 講義「教育施設のファシリティマネジメント」では、自治体の建築課や管財課 で行われている、学校園環境づくりの計画・設計・運営に関する新しい枠組 を解説し、先進的な取組に言及する。講義「劇場と教育」では、アートマネジ 教育施設の建築計画 メントへの発展を論じ、講義「ユニバーサルデザイン」では、各種の事例や 当事者参加の手法について解説する。以上から、快適な学校園環境づくり を考える。 平成23年08月18日 物（消費）にうかがわ に観察することによって、人間と生活場の多様な様相をとらえる。そのうえ 乗本秀樹（三重大学教育学 三重県 で、目標を自覚し物を資源として選択する自律的人間像の意義を確認す れる生活場と人間 津市 る。教育現場で直ちに利用できる方法や知見ではないが、子ども等に接す 部教授） 平成23年08月11日 コンピュータコーパス するとともに、（コーパス）データの収集と整形、文字列検索の基礎、英語学 西村秀夫(三重大学教育学 を利用した英語研究 習・英語教育への応用、Web上の言語資産の活用などのトピックについて 部教授) 受講者にhands-onの実習を課す。 平成23年08月11日 地誌学 平成23年08月18日 流れのシミュレーショ 問題解決に深く関わっている。本講座では流体の運動に関する理論を簡潔 辻本公一(三重大学工学研 に説明し、それらの原理に基づく流れのシミュレーション技法について解説 ンとその応用 する。最新のシミュレーションの成果を通して、シミュレーションの持つ有効 究科教授) 地誌の意義、地誌の方法、さまざまな地誌について学ぶ 各種産業分野、地球環境問題において流れの現象が個々の分野の抱える 性、可能性について学ぶ。 小学校の国語科は時間数も多く、内容も多岐にわたる。２３年度からは新 平成23年08月18日 ３つの課題にしぼって、具体的な授業を通して考えていく。 講習参加者が、学習者の立場となり、学んだことをまとめ・発信するストー リーテリングの手法を習得する。実際に、１～２分程度のデジタル紙芝居ま 須曽野仁志(三重大学教育 三重県 たはアナログ紙芝居（従来の紙芝居）を制作し、幼・小・中・高・特支学校等 学部附属教育実践総合セン で、児童生徒が授業で活用できるストーリーテリングのアイデアや手法を学 津市 ぶ。作品のテーマの一つとして、「我が教員生活をふり返って」を設定し、写 ター教授) 真や手描き絵を使い、ストーリーを制作する予定である。 加藤 彰一（三重大学工学 研究科教授） 大月 淳（三重大学工学研 究科准教授） 毛利 志保（三重大学工学 研究科助教） 教諭・ 全教員 養護教諭 教諭 全教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 6時間 教諭 幼稚園・小学校・中学 校・高等学校・特別支 援学校教諭 （主に家庭科担当教 諭） 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月18日 子どものコミュニケーション力に関する問題が取り上げられるなか，コミュニ 松浦 均（三重大学教育学 三重県 子どものコミュニケー ケーション力育成にどのような働きかけができるのか，本講習で考えていき 部教授） たい．受講生の皆さんには，コミュニケーション力育成に関する活動を実体 ション能力を育てる 験していただき，その後，それらを教室での実践に取り入れて行くにはどう 中西良文（三重大学教育学 津市 部准教授） すればよいかを考えていただく機会を作りたいと考えている． 6時間 教諭 小学校・ 中学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 60人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月18日 運動していない人に対して、運動・身体活動に対する考えを良い方向に変 えてから運動させようとする行動科学の手法が着目されている。本講習で 運動意欲を高める行 はさまざまな手法について解説し、手法の基盤となる行動科学についての 重松良祐（三重大学教育学 三重県 理解を深めていく。この手法は、受講者本人だけでなく、学級通信や保健だ 部准教授） 動科学の手法 津市 よりを通して広く教育したり、生活リズムや体格を是正する必要のある子ど もに重点的に教育したりする際にも有用である。 小学校・中学校・高等 学校・特別支援学校 教諭・ の 6時間 養護教諭 体育・保健体育担当 教諭および養護教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月24日 設計工学 教諭 中学校の技術科担当 教諭および 高等学校の工業科担 当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月24日 8/25へ日程変更 iPS細胞など、生命医科学の最近の進歩は目覚ましく、新聞報道などマスコ ミで取り上げられることも多く、子ども達にも身近な話題である。このようなト ピックスを紹介しそれらの理解に必要な生命科学の基礎的事項を解説す 生命医科学、最近の る。理科離れが社会的問題となっているが、ホットな話題の提供を通じ、子 白石泰三（三重大学医学研 三重県 ども達の眼を科学に向ける一助となるよう講義を進める。生物学を専門とし 究科教授） 津市 話題 ない教員を対象とし、教員自身が生命医科学の最新情報に触れ興味を持 てるようにし、それにより子ども達への働き掛けを積極的に行えるようにす る。 教諭 幼稚園・小学校・中学 校（生物担当を除く）・ 高等学校（生物担当を 除く）および特別支援 学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 50人 ～ 平成23年04月30日 三重県 津市 6時間 <消費生活に展開する物／物に支えられて展開する消費生活>をていねい る際のスタンス点検に有用である。 近年、機械構造物の設計において、進化的手法による最適設計など様々 松本金矢（三重大学教育学 三重県 な手法が取り入れられている。実構造物の設計問題を題材に、演習も取り 部教授） 津市 入れながら、それらの設計手法について講義する。 4 / 11 ページ 6時間 6時間 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 講習名 講習の概要 担当講師 講習の 時間数 対象職種 開催地 主な受講対象者 受講料 受講人数 受講者募集期間 平成23年08月24日 和の公式 ベルヌーイ多項式についての初等的な話をする。ベルヌーイ多項式は数学 の様々な分野で現れる大事な多項式である。この多項式の非常に大事な 露峰茂明（三重大学教育学 三重県 応用としては、高校で習う自然数の n 乗の和の公式を導くことができること 津市 で、これを講習の目標にしたい。２項係数および初等的な微積分について 部教授） の知識だけを前提にする。 6時間 教諭 中学校および高等学 校の数学科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月24日 化石燃料の使用による地球温暖化や人類が作り出した化学物質による環 後藤正和（三重大学理事・ 教授） 循環型社会を目指し 境汚染などの極めて深刻な問題から、循環型社会への移行が必要である と認識されている。その実現ためには科学技術のみではなく社会システム 粟冠和郎（三重大学生物資 三重県 て-物質生産と環境保 の構築が必要である。ここでは、循環型社会を構築するためのバイオマス 津市 源学研究科教授） 全 利活用と環境保全行動の意欲増進のための自然科学、社会科学を融合的 山田二久次（三重大学生物 に考える。 資源学研究科助教） 6時間 教諭 中学校および高等学 校の理科または社会 科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月24日 音楽表現と発達 三重県 津市 6時間 教諭 幼稚園教諭および小 学校教諭・特別支援 学校の音楽担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月24日 運動と健康 冨樫健二（三重大学教育学 三重県 部教授） 津市 6時間 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年8月24日 学習指導要領に依る教科書の使用が開始される。新たに採択された物語 橋本博孝（三重大学教育学 三重県 小学校国語科の授業 教材の位置づけ、小学校における漢字学習のあり方、１年生の文字指導の 部教授） 津市 6時間 教諭 小学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 児童の発達段階に即した音楽活動・授業を展開するためには、表現と発達 の関わりに関する理論的な基盤が必要となる。講習では、個別活動・グ ループ活動・集団活動で音楽によるコミュニケーションをどのように応用す るかを中心に考える。 現代の日本では身体活動量や運動の不足によって生活習慣病や子どもの 体力低下など様々な問題が生じている。本講習では発育発達期における 健康状況や運動・スポーツの実施状況を概観するとともに、肥満・メタボリッ クシンドロームや循環器病、糖尿病、骨粗鬆症などの健康問題と運動・ス ポーツとの関わりについて概説し、発育期における運動実施の意義につい て考える。 根津知佳子(三重大学教育 学部教授) 教諭・ 幼稚園・小学校教諭 養護教諭 および養護教諭 小学校の国語科は時間数も多く、内容も多岐にわたる。２３年度からは新 ３つの課題にしぼって、具体的な授業を通して考えていく。 平成23年08月24日 子どもの生活と教育 現代における「子どもの生活と教育」の問題を、生活教育思想の立場から 佐藤廣和（三重大学教育学 三重県 分析する。特に、子どもの自主性・主体性が現在どのように発揮されている 部教授） 津市 のかを中心に、サブカルチャーと子どもの発達の問題も扱う。 6時間 教諭 小学校・中学校・高等 学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月25日 遺伝情報発現材料 三重大学工学部分子素材工学科の研究内容のうち、臨床検査薬としての 分子素材であるモノクロナル抗体の作成法を紹介し、次に分子素材として 水谷隆治(三重大学非常勤 有望な遺伝情報発現に関わるリボ核酸（tRNA,mRNA,rRNA）やDNAについ 講師) て、その構造と機能を述べる。 三重県 津市 6時間 教諭 中学校・高等学校の 理科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月25日 身近な植物観察と学 の重要性はますます高まると考えられている。この講習では、野外の植物 平山大輔（三重大学教育学 三重県 校におけるその実践 （主に樹木）を対象とした観察・観測を行い、身近な自然についての理解を 津市 深めると同時に、学校でのその効果的な実施方法について、具体的な事例 部准教授） 方法 6時間 教諭 小学校教諭・ 中学校および高等学 校の理科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月25日 パソコンによる数値計 （１） コンピュータによる数値計算の常識事項について知識を深める。 （２） 統計的検定についての基本事項を説明する。 算と統計処理 （３） 実際のデータを使って、MS Excel などにより統計的検定を行う。 谷口礼偉（三重大学教育学 三重県 部教授） 津市 6時間 教諭 小学校教諭・ 中学校および高等学 校の数学担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月25日 学びの協同を目指し 学びの協同をめざした授業づくりをするためには、「観」の形成、方法論の 森脇健夫（三重大学教育学 三重県 習得が必要である。教師の実践経験の中で学びの協同化をとらえ、その た授業づくり 部教授） 津市 チャレンジを支えたい。 6時間 教諭 小学校・中学校・高等 学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月25日 家庭科教育の理論と いて、未来を担う子どもたちが主体的な生活者となれるよう、生活実践力を 林 未和子（三重大学教育 育成することを目指している。本講習では、家庭科教育の在り方を理論と 実践 実践の両面から探求し、調理実習などの体験的な学習を適宜取り入れ、カ 学部准教授） 三重県 津市 6時間 教諭 小学校教諭・ 中学校および高等学 校の家庭科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 花見槇子（三重大学国際交 三重県 流センター教授） 津市 6時間 小学校・中学校・高等 教諭・ 学校・特別支援学校 養護教諭 の教諭 および養護教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 自然に親しむ機会が減少している今日では、理科における自然観察体験 を挙げて紹介することを目的とする。 人間が生きることに深くかかわる家庭科教育は、複雑多様な現代社会にお リキュラム、教材、授業開発への視点を養いたい。 平成23年8月25日 １）ジェンダー論の基礎的理解をふかめる ２）学校文化における「隠れたカリキュラム」とは何かを知り、どのように対 学校文化とジェンダー 処すべきかを考察・討論する ３）ジェンダーをめぐる生徒指導のあり方を考察・討論する 5 / 11 ページ 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 講習名 講習の概要 担当講師 講習の 時間数 対象職種 開催地 平成23年08月25日 陳山 鵬（三重大学生物資 源学研究科教授） 佐藤邦夫（三重大学生物資 源学研究科教授） 村上克介（三重大学生物資 環境保全・改善・創成に関連する共生環境技術について教材やＰＰＴを用 源学研究科教授） いた平易な解説を行うと共に、生物資源生産を含めた各種プラントにおけ 王 秀崙（三重大学生物資 三重県 環境情報システム学 る先進的な低環境負荷関連技術の実際についても実験や実習を通じて体 源学研究科教授） 験していただきます。これらの講習内容は小中高校における理科教育の内 森尾吉成（三重大学生物資 津市 入門 容と共生環境技術との関連性を理解していただくために企画されたもので 源学研究科准教授） あり、理科や環境に関連する教育の水準向上に役立ちます。 鬼頭孝治（三重大学生物資 源学研究科准教授） 山下光司（三重大学生物資 源学研究科助教） 福島崇志（三重大学生物資 源学研究科助教） 平成23年08月25日 学びの意味を大切に そういうものだと思い込んで取り組んでいる自らの体育授業についての問 岡野 昇（三重大学教育学 した小学校体育の授 題（性）を浮き彫りにしていく。あわせて、「対象世界との対話（世界づくり）」 と「他者との対話（仲間づくり）」と「自己との対話（自分づくり）」が三位一体 部准教授） 業づくり 主な受講対象者 受講料 受講人数 受講者募集期間 6時間 教諭 小学校・中学校・高等 学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 25人 ～ 平成23年04月30日 三重県 津市 6時間 教諭 小学校の体育担当教 諭 6,000円 平成23年04月01日 40人 ～ 平成23年04月30日 運動実践を通して身体で感じる気づきを手がかりとしながら、いつの間にか となるような小学校体育の授業づくりについて学ぶ。 平成23年08月25日 内湾の環境再生 伊勢湾や英虞湾を例にして、内湾環境の現状と問題点、および再生の取り 組みを紹介することにより、中学や高校で行われている環境学習の基本的 前川行幸（三重大学生物資 三重県 な考え方を身に付ける。また、水域の汚濁やその原因について、具体的な 源学研究科教授） 津市 数値を用いて説明することにより、現状を認識する。 6時間 教諭 中学校・高等学校の 理科および社会科担 当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月30日 住生活論 住生活に関わる事柄として、消費者問題や環境問題、住み方などの側面 の問題がある。本講習では、消費者問題として新聞折り込みビラの検討を 中島喜代子（三重大学教育 三重県 行い、環境問題としてバリアフリー・ユニバーサルデザインについて高齢者 学部教授） 津市 擬似体験実習を交えて行う。 6時間 教諭 中学校および高等学 校の家庭科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月30日 解析学の基礎 解析学はいまや,社会のあらゆる場面で現象の解析等に用いられ，それが 現代社会に果たす役割は，益々大きくなっている．本講習では解析学の醍 醐味を，無限・級数・積分といったテーマを基にして，受講者と共に堪能した い． 川向洋之（三重大学教育学 部准教授） 玉城政和（三重大学教育学 三重県 津市 部准教授） 肥田野久二男（三重大学教 育学部准教授） 6時間 教諭 中学校および高等学 校の数学担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月30日 対象である岩石や地層は石材としても，また，野外でも観察できる．本講習 栗原行人（三重大学教育学 三重県 三重県の岩石と地層 では，岩石・地層の観察方法と三重県の地質についての解説を行い，野外 部准教授） 津市 6時間 教諭 小学校教諭および中 学校の理科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 15人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月30日 図工美術教育理論の 新展開-社会に開か れた美術及び対話と しての美術の視点か ら 教諭 幼稚園教諭および小 学校・中学校・高等学 校・特別支援学校の 図工および美術担当 教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月30日 教育におけるICT（情 （パワーポイント教材、ポスター作品、プログラム作品などから選択）を作成 下村 勉（三重大学教育学 報通信技術）の活用 し、それをeラーニングシステム（Moodle）を活用して、発表・交流・成果の共 部教授） 小学校・中学校・高等 教諭・ 学校・特別支援学校 養護教諭 教諭および養護教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 地質学は日常で触れる機会が少ないと考えられがちな分野であるが，その で実際に岩石・地層の観察を行う． 1970年代以降のパブリックアート・アートプロジェクト・コミュニティアート等の 社会にひらかれた美術の動向、芸術と教育との関係をめぐる諸理論、及び 山田康彦（三重大学教育学 三重県 模倣・表現・制作・対話という美術・芸術原理の思想を概観し、グループ 部教授） 津市 ワークも取り入れ、新しい図工美術教育理論を考える 教育におけるICT（情報通信技術）の活用法を考える。簡単なデジタル作品 6時間 三重県 津市 6時間 平成23年08月30日 広く知られた童謡等からピアノ曲等の器楽曲を作曲的見地に基づいて分析 高瀬瑛子（三重大学教育学 三重県 を行い、それらの楽曲構造を読み解く。そしてそれらに共通する文脈を演奏 部教授） 楽曲分析と器楽合奏 という行為によって再確認することを目的とする。学校教育現場で扱う楽器 森川孝太朗（三重大学教育 津市 を主に用いた器楽合奏曲を演奏し発表する。 学部准教授） 6時間 教諭 小学校教諭および中 学校・高等学校の音 楽科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月30日 国語科授業の内容と 法を検討する。これまでに示されてきた、国語科教育に関する様々な研究 守田庸一（三重大学教育学 三重県 成果をふまえて、かつ、今日の国語科の諸課題を意識して、これからの授 部准教授） 津市 方法 6時間 教諭 中学校および高等学 校の国語担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 有をはかる。 国語科における教材の持つ価値を具体的に考察し、授業の内容および方 業実践のあり方について考える。 6 / 11 ページ 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 講習名 講習の概要 担当講師 講習の 時間数 対象職種 開催地 主な受講対象者 受講料 受講人数 受講者募集期間 平成23年08月31日 技術コンテストを取り 近年数多く実施されている技術コンテストについて，その理解を深め，実際 魚住明生（三重大学教育学 三重県 に体験した後に，技術コンテストを取り入れた授業を構想することで，これ 入れた授業の創造 部教授） 津市 からの技術科教育に求められる授業を創造する能力を育成する。 6時間 教諭 中学校の技術・家庭 科（技術分野）担当教 諭 6,000円 平成23年04月01日 18人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月31日 社会科・公民科の授 社会科の授業の中で実践されているNIE(Newspaper in Education)の具体 山根栄次（三重大学教育学 三重県 例について幾つか紹介すると共に、ワークショップ形式で実際にNIEを実施 業とNIE 部教授） 津市 する。 6時間 教諭 中学校・高等学校の 社会科および公民科 担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月31日 ICTと天文教育 天体の分野は、夜間観測が難しいため、授業でも既存の画像や映像を用 いる場面が多くなりがちで苦手とする教員も多い。一方で、デジタル機器の 伊藤信成（三重大学教育学 三重県 進歩により以前に比べ比較的容易に教材化ができるようになった。本講習 津市 では教育現場でのICT導入を念頭に、天文分野でのデジタルコンテンツの 部准教授） 可能性について講義と実習の両面から検討を行う。 6時間 教諭 中学校および高等学 校の理科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 15人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月31日 学校教師は、今日保護者をはじめメディアなど広範囲の地域要請に直面し つつ その役割を果たしている。 学校教師の役割と地 そこで、本講習では教師が自らの役割を捉え直し、 危機的現実を乗り越え 蓮尾直美（三重大学教育学 三重県 る一助として、生徒から付与された教師ニックネームを 多面的に検討す 域連携を考える 津市 る。また、昨今深刻な課題とされている児童虐待家族に直面す る教師がい 部教授） かに地域関係機関と連携を図り解決への示唆を得ることができる か、児童 相談所第一線専門家による具体事例を手がかりに集団討論を試みる。 6時間 教諭 幼稚園・小学校・中学 校・高等学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 川向洋之（三重大学教育学 部准教授） 玉城政和（三重大学教育学 三重県 津市 部准教授） 肥田野久二男（三重大学教 育学部准教授） 6時間 教諭 中学校および高等学 校の数学担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 教諭 幼稚園・小学校・中学 校・高等学校および特 別支援学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 40人 ～ 平成23年04月30日 6,000円 平成23年04月01日 50人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月31日 解析学の基礎 解析学はいまや,社会のあらゆる場面で現象の解析等に用いられ，それが 現代社会に果たす役割は，益々大きくなっている．本講習では解析学の醍 醐味を，無限・級数・積分といったテーマを基にして，受講者と共に堪能した い． 平成23年08月31日 学校と知的財産 学校現場において知的財産の取り扱いについて留意すべき事を具体例を 松岡 守（三重大学理事・教 三重県 挙げて示す。また学習指導要領、及び政府の方針として求められている初 授) 津市 等教育段階からの知的財産教育の概要とその具体例を示す。 6時間 平成23年8月31日 学習者のためのデジ タルストーリーテリン グ -学んだことをまとめ・ 発信するデジタル紙 芝居の制作- 講習参加者が、学習者の立場となり、学んだことをまとめ・発信するストー リーテリングの手法を習得する。実際に、１～２分程度のデジタル紙芝居ま 須曽野仁志(三重大学教育 三重県 たはアナログ紙芝居（従来の紙芝居）を制作し、幼・小・中・高・特支学校等 学部附属教育実践総合セン で、児童生徒が授業で活用できるストーリーテリングのアイデアや手法を学 津市 ター教授) ぶ。作品のテーマの一つとして、「我が教員生活をふり返って」を設定し、写 真や手描き絵を使い、ストーリーを制作する予定である。 6時間 平成23年8月31日 広く知られた童謡等からピアノ曲等の器楽曲を作曲的見地に基づいて分析 高瀬瑛子（三重大学教育学 三重県 を行い、それらの楽曲構造を読み解く。そしてそれらに共通する文脈を演奏 部教授） 楽曲分析と器楽合奏 という行為によって再確認することを目的とする。学校教育現場で扱う楽器 森川孝太朗（三重大学教育 津市 を主に用いた器楽合奏曲を演奏し発表する。 学部准教授） 6時間 教諭 小学校教諭および中 学校・高等学校の音 楽科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年08月31日 四則演算と数の表記 四則演算の本質的部分と数の概念の拡張について講義し、数の表記法（１ 石谷 寛（三重大学教育学 ０進法、２進法、５進法）について述べる。さらに計算の本質を体験するため 法 部教授） に、不慣れな５進法による計算を行う。 三重県 津市 6時間 教諭 小学校教諭・ 中学校および高等学 校の数学担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 三重県 津市 6時間 教諭 中学校および高等学 校の国語担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 三重県 津市 6時間 教諭 小学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 28人 ～ 平成23年04月30日 三重県 津市 6時間 教諭 中学校および高等学 校の美術担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 10人 ～ 平成23年04月30日 平成23年09月17日 平成23年09月17日 平成23年09月17日 平家物語の人物造型 平家物語（テキストは新潮日本古典集成）の中で、維盛・重衡・宗盛・知盛 松本 昭彦（三重大学教育学 ー維盛・重衡・宗盛・ の人物造型について、有名な場面を読解することを通して、平家物語全体 部教授） の構造を考察する。 知盛ー 理科の苦手な教師が，より積極的にかつ安全に実験指導が行えるように， 牧原義一（三重大学教育学 教員のための物理と 小学校の教科書で取り扱う物理と化学の分野の内容に関連した簡単な実 部教授） 験を行って，基礎的な実験操作，実験の進め方，実験結果の取り扱い方に 新居淳二（三重大学教育学 化学の基礎実験 ついて学ぶ。 部教授） 金工制作 他の美術・工芸に比較して授業等に取り入れられることが少ない金工分野 ですが、その理由の一つに用具の特殊性、多様性があげられます。金工の 草地 元（三重大学教育学 基本技法の基本の一つである「透かし」の実技講習を通して、用具の基本 的な知識と使用法、注意点などを学習するとともに、金工の美術教育の現 部教授） 場への可能性を探ります。 7 / 11 ページ 教諭・ 全教員 養護教諭 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 講習名 講習の概要 担当講師 講習の 時間数 対象職種 開催地 主な受講対象者 受講料 受講人数 英語の授業を英語で行うことの必要性，その効果，そしてその具体的な技 受講者募集期間 英語の授業を必要に 法及び英語運用能力の伸長の仕方について，ワークショップの要素を取り 早瀬光秋（三重大学教育学 三重県 応じて英語で行う技 入れながら進める。授業全てを英語でというスタンスではなく，言語切り替 津市 え(code-switching)の重要性にも言及する。また，英語での授業が少ないと 部教授） 法 6時間 教諭 中学校および高等学 校の英語担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 パラドックス パラドックスの中には「足の速いアキレスでも鈍足の亀に決して追いつけな い」といったような誰でもが理解できる易しいものがある. これに接すると多 くの生徒は興味を示し, 自分で解決策を見出そうとする. 現在, 「生徒が自 山岡悦郎（三重大学非常勤 三重県 ら考える」ことが重視されているが, パラドックスに接することは自ら考えるこ 津市 とへのきっかけとなり, 同時に考えることの喜びを与えてくれるものであり, 講師） それへの導入・訓練となるものである. 本講習では, このような観点から, い くつかの易しくて重要なパラドックスを取り上げる. 6時間 教諭 小学校・中学校・高等 学校教諭（教科指定な し） 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年09月17日 解析学の基礎 解析学はいまや,社会のあらゆる場面で現象の解析等に用いられ，それが 現代社会に果たす役割は，益々大きくなっている．本講習では解析学の醍 醐味を，無限・級数・積分といったテーマを基にして，受講者と共に堪能した い． 川向洋之（三重大学教育学 部准教授） 玉城政和（三重大学教育学 三重県 津市 部准教授） 肥田野久二男（三重大学教 育学部准教授） 6時間 教諭 中学校および高等学 校の数学担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年09月17日 体育の授業と学習を 「からだ・体力」・「表現・即興」など、体育の学習と指導に関わるテーマや 山本俊彦(三重大学教育学 キーワードを実践を通して問い直すとともに、これからの授業づくりの問題 部教授) 再考する 三重県 津市 6時間 教諭 小学校 6,000円 平成23年04月01日 40人 ～ 平成23年04月30日 最もやさしいと思われている平仮名表記であっても、その根拠を求められる と答えられないことがしばしばあります。 「一日中」はなぜ「いちにちぢゅう」ではなく「いちにちじゅう」なのか？、「お 小学校教師のための とうさん」はどうして「おとおさん」ではないのか？、「は」にはなぜ二通りの 丹保健一(三重大学教育学 読みがあるのか？、同じ発音なのに「お」と「を」があるのはどうしてか？ 日本語表記入門 部教授) 等々などです。 この講習では、現行表記法の考え方を理解するだけではなく、その根拠 についても、昨今の表記法の変遷をも含め丁寧に探っていきたいと思って います。 三重県 津市 6時間 教諭 小学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 三谷義英（三重大学医学研 究科准教授） 学校生活の場で遭遇する医学的課題について学ぶことを本講習の目的と 長尾みづほ（三重大学非常 三重県 する。具体的には、以下の４つの内容について4人の専門領域の講師が講 勤講師） 義を行う。1. 心臓病と突然死、2. 食事アレルギー、3. 学校での感染症と対 一見良司（三重大学非常勤 津市 応、4. 軽度発達障害 講師） 山川紀子（三重大学非常勤 講師） 6時間 6,000円 平成23年04月01日 50人 ～ 平成23年04月30日 平成23年09月17日 思われる現状について触れその原因も探りたい。 平成23年9月17日 「競争・競技」・「できるーできない」・「運動の技術・技能」・「ルール・工夫」・ や課題を考える。 平成23年09月17日 教諭・ 全教員 養護教諭 平成23年09月17日 学校保健 平成23年10月22日 小中学校における生 しく理解することが基礎となる。この講義では、学校飼育動物の意義を概説 後藤太一郎（三重大学教育 三重県 した上で、小動物の飼育と観察のポイントを小中学校理科の指導内容と関 学部教授） 命教育 津市 6時間 教諭 小学校教諭および中 学校の理科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 24人 ～ 平成23年04月30日 6時間 教諭 中学校および高等学 校の美術担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 教諭 幼稚園・小学校教諭 および 中学校・高等学校・特 別支援学校の理科担 当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 生命観を育成するには、学童期において動物の飼育体験を通じた生きもの と触れ合うこと、世話をしてよく観察すること、そして、体のしくみについて正 連させて紹介する。受講者には、生命観育成のために教育的価値のあるも のは何かを考えてもらいたい。 平成23年10月22日 鑑賞教育 近年、学習指導要領の改訂によって、中学校・高等学校の美術教育におけ る鑑賞教育の重要性が以前にも増して高まってきている。そこで、この講習 山口泰弘（三重大学教育学 三重県 では、日本美術を対象として取り上げ、美術作品の鑑賞および教育の方法 部教授） 津市 について検討するとともに、日本の美術や伝統と文化に対する理解を深 め、美術を通した国際理解を深める方法についても考察していく。 平成23年10月22日 「子ども樹木博士」育 成のための樹木生態 学と森林保全 「子ども樹木博士」認定プログラムの紹介を行う。このプログラムは、野外活 動の一つであり、樹木の名前、特徴を知ることを通して森林・林業に対する 理解を深めることを目的としている。また、、地球環境の維持や再生可能な 資源の提供など、多面的な機能をもつ森林の特性について、主に森林荒廃 による土砂流出と土砂災害の観点から、森林と人間生活・生産活動との調 和のあり方を考察する。 山田 孝（生物資源学研究 科教授） 万木 豊（紀伊・黒潮生命地 三重県 域フィ－ルドサイエンスセン 津市 タ－附帯施設演習林准教 授） 8 / 11 ページ 6時間 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 講習名 講習の概要 担当講師 講習の 時間数 対象職種 開催地 平成23年10月22日 「体つくり運動」は新学習指導要領で小学校1年生から必修になり、低・中学 年において新たに「多様な動きをつくる運動（遊び）」加えられた。また高学 体つくり運動の理論と 年での体力を高める運動に関しても運動を楽しむ、気持ち良さを体験する 後藤洋子（三重大学教育学 三重県 視点が重視され、運動の課題や教材に一層の工夫が求められている。本 部教授） 実践 津市 講座では「体つくり運動」の基本的なとらえ方、及び運動課題や教材等につ いて実践を通して考えていく。 平成23年10月22日 織田信長と近世国家 に与えた影響を、政治史・軍事史・城郭史・思想史などの観点から、わかり 主な受講対象者 受講料 受講人数 受講者募集期間 6時間 教諭 小学校教諭・ 中学校および高等学 校の保健体育担当教 諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 藤田達生（三重大学教育学 三重県 部教授） 津市 6時間 教諭 小学校教諭及び中学 校・高等学校の社会 科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 60→100 ～ 人に変更 平成23年04月30日 平成23年10月22日 ３次元着装シミュレ－ ションによる衣服設計 と選択 新しい衣生活を設計するためのITを利用した教育の一つとして，ユビキタス ネット社会を迎えたときの衣服設計・選択情報を取り上げる。家庭生活の中 で家族と共に個人対応型の衣生活を実現する方法として，３次元人体計測 増田智恵（三重大学教育学 三重県 から着装シミュレ－ションなどを展開する。簡単な実習も含めて，衣服の構 部教授） 津市 成・素材・デザインの基礎的情報から心理的なデザインイメ－ジ評価までを 試みる。 6時間 教諭 中学校および高等学 校の家庭科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年10月22日 英語学習者論 英語教育における英語学習者に関する理論的な知識を獲得する。外国語 学習において動機付け、不安感といった情意的要素について理論的研究 荒尾浩子（三重大学教育学 三重県 の歴史的な流れを踏まえ、現代の理論的フレームワーク、学習に与える影 部准教授） 津市 響について学ぶ。 6時間 教諭 中学校の英語担当教 諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年10月22日 敬語を授業で取り上 (尊敬語・謙譲語Ⅰ・謙譲語Ⅱ・丁寧語・美化語)を待遇表現の枠組みから捉 余 健（三重大学教育学部 三重県 えることで、各分類の特徴をわかりやすく押さえると共に小・中の国語の時 准教授） げる際の留意点 津市 6時間 教諭 小学校教諭および中 学校の国語担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年10月22日 整数の剰余類と群論 群、部分群、群の剰余類、ラグランジュの定理。 巡回群。 整数の剰余 類、既約剰余類、オイラー・フェルマの定理。 原始根と巡回群。 の初歩 古関春隆（三重大学教育学 三重県 部教授） 津市 6時間 教諭 高等学校の数学担当 教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年10月22日 本講では、児童（生徒）主導型の授業形式であるゲーミングについて、はじ めて触れる教員を対象に紹介をしていきます。ゲーミングはあらかじめ設計 した世界のなかで児童（生徒）が主体的に行動することで、その世界に横た 南 学（三重大学教育学 三重県 はじめてのゲーミング わるルールやしくみを感じ取りながら学んでいく方法です。受け身の授業よ 部准教授） 津市 りも意欲が高まり、深く理解させやすい利点があります。なるべく実際に ゲーミングをしながら、その可能性をしることを目標とします。 6時間 教諭 小学校・中学校・高等 学校教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年11月12日 平島 円（三重大学教育学 関わる要因について分析する．また，簡単な実験または実習を行いなが おいしく食べるとは？ ら，理論と組み合わせて，調理することの意義やおいしさを作り出す方法に 部准教授） 室町幕府との対決の末に天下人となった織田信長が豊臣政権や江戸幕府 やすく解説する。 2007年、文化審議会が｢敬語の指針｣の中で答申した敬語の新しい５分類 間に取り上げる際の問題点を具体的に検討する。 三重県 津市 6時間 幼稚園・小学校・中学 教諭・ 校・高等学校の 養護教諭 家庭科・給食指導担 当教諭および養護教 諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 小・中学校では，特別な支援を必要とする子どもの支援体制がある程度軌 道に乗ったといえるが，幼稚園及び高等学校においては更なる努力が必要 であるという報告がある。本講習の目的は，特に保育現場に焦点を当て， 滝口圭子（三重大学教育学 三重県 支援を必要としている子どもたちの姿を知り，受講者自身がそれぞれの子 部准教授） 津市 どもたちに対する支援の在り方を模索し案出していく態度を獲得する契機 を提供することである。 6時間 教諭・ 幼稚園教諭および養 養護教諭 護教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 普段何気なく食べている食べ物の「おいしさ」とは何かを考える．おいしさに ついて考える． 平成23年11月12日 幼児期の困っている 子どもの理解と支援 平成23年11月12日 自然災害と日本の風 激しい変動は災害をもたらす一方で，日本の自然に多様性を与え，生活文 荻原 彰（三重大学教育学 化を形成してきたという側面を持つ．本講座では自然災害の発生のメカニ 部教授） 土 日本は，地殻変動が集中する変動帯であり，同時に多雨であるため，湿潤 変動帯ともいうべき自然条件を持っている．火山噴火や地震，豪雨といった ズムを扱うと同時に，災害に関連した文学，伝説，歴史への影響を探り，自 然科学・人文科学の双方から自然災害にアプローチする． 三重県 津市 6時間 教諭 小学校教諭・中学校 および高等学校の理 科・社会科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 三重県 津市 6時間 教諭 小学校および中学校 の図画工作・美術担 当教諭 6,000円 平成23年04月01日 10人 ～ 平成23年04月30日 図画工作科・中学校美術科の映像メディア表現教材研究の基礎として， 平成23年11月12日 映像メディア表現（図 3DCG（アニメーション）の基本的な制作実習を行う。3DCGの概念とそれを 用いた表現成立の基本的なイメージの把握を目的とする，実習用機器に 工・美術） は，準備の都合上MacintoshとArt of Illusionを用いる。受講状況および作 上山 浩（三重大学教育学 部教授） 品の評価をもって試験に代える。 9 / 11 ページ 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 講習名 講習の概要 担当講師 講習の 時間数 対象職種 開催地 小学校社会科，中高地理および地学教科書や資料においてよく見られる典 主な受講対象者 受講料 受講人数 受講者募集期間 6時間 教諭 小学校教諭・ 中学校および高等学 校の社会科（地理）・ 理科（地学）担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 10人 ～ 平成23年04月30日 スポーツ指導に活き をもとに，指導現場における実践的指導力を向上させるための運動生理 杉田正明（三重大学教育学 三重県 学，トレーニング論に基づくスポーツ科学の要点を概説し，あわせてグルー 部准教授） るスポーツ科学 津市 6時間 教諭 小学校・中学校・高等 学校・特別支援学校 の保健体育担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 科学とは何か 科学とは何かを考える．そして，「科学を伝える」という視点から，理科授業 を再考する．具体的には，科学とはどのような営みか，科学的と非科学的 平賀伸夫（三重大学教育学 三重県 の違い，科学的な態度とはどのようなものか等について，講義，受講者同 津市 士のディスカッション，観察・実験を通して見識を深め，理科授業への活用 部教授） のしかたを検討する． 6時間 教諭 小学校教諭および中 学校の理科担当教諭 6,000円 平成23年04月01日 20人 ～ 平成23年04月30日 平成23年11月12日 歌唱教育 学校教員にとって、発声は重要な要素である。発声機能解剖学に基づいた 発声機能制御理論YUBA理論（発声制御理論）を基に作られた発声機能制 弓場 徹（三重大学教育学 御実践法（YUBAメソッド）を理解し、①音域拡張、②音量調節、③音程調 節、④音化効率の向上（一息で多くの音符を歌う）、⑤明瞭な発音、⑥音色 部教授） の変化、といった歌唱基礎発声術と、歌詞唱への応用法、歌唱音楽の作り 方及び音痴矯正法などを実践的に学び、その指導法に触れる。 三重県 津市 6時間 教諭 幼稚園教諭、小学校・ 中学校・高等学校・特 別支援学校の 音楽科担当教諭およ び発声法を学びたい 教諭 6,000円 平成23年04月01日 40人 ～ 平成23年04月30日 平成23年11月12日 心理学研究において、人の学びがどのように進んでいくのか、また、人のや る気がどのような特徴を持ったものかについて、一定の知見が蓄積されて 学びとやる気の心理 いる。そして、これらは単に実験室的な状況にあてはまるものではなく、現 中西良文（三重大学教育学 三重県 実の教室場面においても適用可能なものである。そのため、これらの知見 学 津市 を理解しておくことが、よりよい教育的実践には極めて重要である。本講習 部准教授） では、特に、教室場面に適用可能な内容に焦点を当てながら、学習と動機 づけに関する心理学的知見の紹介を行う。 6時間 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年11月12日 本講義は、地球上にある重力を利用し、リラックスすることで如何に筋に負 古武術的身体操法の 担をかけずに素早い動作が可能になるかを実験データに基づいて説明す 脇田裕久（三重大学教育学 三重県 る。また、身体各部を自由に操るには如何に力を抜くことが重要であるかを 部特任教授） 開発 津市 運動学的な理論を通じて理解するとともに体験する。 6時間 教諭 幼稚園・小学校教諭 および 中学校・高等学校・特 別支援学校の保健体 育科教諭 6,000円 平成23年04月01日 30人 ～ 平成23年04月30日 平成23年11月12日 図工・美術教育の新 展開／コンピュータを コンピューターを活用したマークデザインの演習。ピクトグラムの効果、利点 岡田博明（三重大学教育学 三重県 の解説から実際にマークデザインの授業を低学年向けと高学年向けの２段 使用したデザイン表 階に分けた構成で行う。 部准教授） 津市 現 6時間 教諭 小学校および中学校 の図工・美術担当教 諭 6,000円 平成23年04月01日 11人 ～ 平成23年04月30日 平成23年8月10日 教師として成長し続けることが求められている社会では、哲学を持ち、教育 に情熱を注ぐことが必要である。そのためには、①教師が哲学を持つこと 学校経営的視点から の必要性とその持ち方。②ステークホルダーとの連携協力、組織的対応、 対人関係の作り方。③成功するための危機管理について、リスクマネージ の教師の成長 メントの心がけ方。④教師も学校経営の視点が必要であることの考え方を 解説する。全ての職種、学校種の人に知っていただきたい内容に心がけ る。 中沢 薫（学校法人梅村学 園三重高等学校 学監、三重大学非常勤講 師） 三重県 津市 6時間 6,000円 平成23年4月17日 50人 ～ 平成23年4月30日 平成23年8月24日 本講習は、参加者同士が協同で学び合うことを通して、日頃の学級運営に ついて心理学の観点からの理解を深めることを目的とする。講習は３つの 協同に基づく児童・生 パートで構成されている。１つ目に、協同教育の理念と具体的方法につい て学び、協同的な学級運営について考える。２つ目に、発達心理学の観点 徒の理解 から、児童・生徒の特徴について考える。３つ目に、社会心理学の観点か ら、生徒同士・生徒と教師の対人関係について考える。 長濱文与（高等教育創造開 発センター准教授） 中島 誠（高等教育創造開 三重県 津市 発センター講師） 中山留美子（高等教育創造 開発センター講師） 6時間 教諭 幼稚園、小学校、中学 校、高等学校教諭 6,000円 平成23年4月17日 84人 ～ 平成23年4月30日 平成23年8月30日 ゴルフは、高等学校でターゲット型スポーツとして取り上げられ、また世代 や性別を超えて広く愛好されていることから、三重県では高校の選択制授 学校教育におけるゴ 業で取り上げられてきており、小・中学校でもこれからの体育には生涯ス ポーツの観点からの内容や活動の工夫が求められる。さらに、中学校では ルフの取り上げ方と 選択体育や運動部活動、小学校では特別活動やクラブ活動で取り上げら 活動の工夫 れる可能性があり、ここでは、「優しく・正確に」、「どこでも・だれとでも」をね らいに工夫されたスナッグゴルフを手掛かりに、ゴルフの学習の意義を考え ると共に指導法を理解する。 米川直樹（三重大学教育学 三重県 部教授） 鶴原清志（三重大学教育学 津市 部教授） 6時間 教諭 小学校・中学校および 高等学校の体育・保 健体育担当教諭 6,000円 平成23年4月17日 30人 ～ 平成23年4月30日 平成23年11月12日 地形図作業と現地見 型的な地形と自然環境について，地形図作業を通しての理解の仕方を習 宮岡邦任（三重大学教育学 三重県 学から知る地域の自 熟するとともに，図作業を行った地形図の地域に赴き，現地における実際 津市 の地形の確認を行うとともに人間生活と自然環境の相互関係などについて 部准教授） 然環境 見学を行い地理学における地域理解の仕方について考える。 オリンピック選手の強化・育成等に関わってきた経験とこれまでの研究成果 平成23年11月12日 プワークを通して深く学習する。 平成23年11月12日 10 / 11 ページ 教諭・ 全教員 養護教諭 教諭・ 全教員 養護教諭 平成23年度三重大学教員免許状更新講習(選択領域） * 追加発表講習は、最後のページの色づけ枠で囲んでいます。(平成２３年５月１９日現在） 開設日 講習名 講習の概要 平成23年8月31日 ゴルフは、高等学校でターゲット型スポーツとして取り上げられ、また世代 や性別を超えて広く愛好されていることから、三重県では高校の選択制授 学校教育におけるゴ 業で取り上げられてきており、小・中学校でもこれからの体育には生涯ス ポーツの観点からの内容や活動の工夫が求められる。さらに、中学校では ルフの取り上げ方と 選択体育や運動部活動、小学校では特別活動やクラブ活動で取り上げら 活動の工夫 れる可能性があり、ここでは、「優しく・正確に」、「どこでも・だれとでも」をね らいに工夫されたスナッグゴルフを手掛かりに、ゴルフの学習の意義を考え ると共に指導法を理解する。 平成23年9月17日 算数・数学教育法 平成23年8月30日 織田信長と近世国家 に与えた影響を、政治史・軍事史・城郭史・思想史などの観点から、わかり 担当講師 講習の 時間数 対象職種 開催地 主な受講対象者 受講料 受講人数 受講者募集期間 米川直樹（三重大学教育学 三重県 部教授） 鶴原清志（三重大学教育学 津市 部教授） 6時間 教諭 小学校・中学校および 高等学校の体育・保 健体育担当教諭 6,000円 平成23年4月17日 30人 ～ 平成23年4月30日 ・算数・数学教育の動向と実践力の育成について 沓張久治（三重中京大学・短 三重県 ・人権尊重に基づく学習環境の形成と子どもの「つながりを求める対話の育 期大学部非常勤講師、三重 成」 津市 大学非常勤講師） ・ステークホルダーとの連携協力・組織対応・対人関係 6時間 教諭 小学校・中学校の算 数・数学担当教諭 6,000円 平成23年4月17日 50人 ～ 平成23年4月30日 6時間 教諭 小学校教諭・中学校 および高等学校の社 会科担当教諭 6,000円 平成23年5月17日 100人 ～ 平成23年5月30日 室町幕府との対決の末に天下人となった織田信長が豊臣政権や江戸幕府 やすく解説する。 藤田達生（三重大学教育学 三重県 部教授） 津市 11 / 11 ページ
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