社会全体で取り組みましょう - つくばみらい市

ることです。さらに金
メダルをとれるように
(前ページから続き) 稽古(練習)も大変
けいこ
ず、学習意欲が低下し、勉強す
る習慣が身に付かないといった
指摘もあります。
こうしたことから、自分の生
き方について考え、自立に必要
な力を身に付けるキャリア教育
が重視されるようになりました。
※1(フリーター)定職に就か
ず、アルバイトで生計を立 て
る 歳から 歳までの人。厚
文随 広夏 さん
(三島小学校 3年)
私の夢は、たこやき
やさんです。
家族と行った、お好
家事、通学もしていない
歳
たこ焼きがとてもおい
しく、作るのがとても
楽しかったです。
色川 翔 さん
(谷原小学校 3年)
白書では、平成 年時点で
万人にのぼる。
キャリア教育は、子どもの成長に最も大きな影響を
及ぼす親や、豊富な知識・経験を持つ地域の大人が取
り組むことで、より大きな効果をもたらします。
から発達段階に応じて、次のよ
うな取り組みを行うほか、授業
や特別活動など、教育活動全体
な
ま
しょう
いろかわ
から 歳までの人。厚生労働
み焼き屋さんで食べた
学校と家庭、地域がお互いの役割を自覚し、一体と
なって取り組みましょう。
学校で行うキャリア教育
学校では、小学校の早い時期
球選手です。
4年生になったら地
元のクラブチームに入
ります。休日にお父さ
んとやるキャッチボー
ルが楽しみです。
実施してい
み期間中に
体験を夏休
約1~2
日間の職場
◎中学校
ています。
き、働く方々の見学会を実施し
社会科見学として、地域の企
業や公共機関などに直接出向
◎小学校
います。
を通してキャリア教育を進めて
ぼくの夢は、プロ野
ます。生徒
平井 茉奈 さん
ひらい
ひろか
ぶんずい
点で170万人にのぼる。
※ 2( ニ ー ト ) 働 い て お ら ず、
ります!
社会全体で取り組みましょう
ですが、一生懸命頑張
年時
64
ぼくの夢は、柔道で
さらに、学校の学習が就職後
どのように役立つのか分から
したいです!
20
20
オリンピックに出場す
34
34
(小張小学校 5年)
生労働白書では、平成
15
15
大山 真弥 さん
しんや
おおやま
私の夢は、保育士に
なることです。
小さい子たちはとて
もかわいいし、その子
たちの面倒を見ること
が大好きです。
将来は、幼稚園か保
係者、高校の卒業生、大学教授
体験をはじめ、企業・産業界関
「 イ ン タ ー ン シ ッ プ 」 と い う
企業、公共機関などで行う就業
◎高等学校(茨城県)
を体験します。
たちは、さまざまな業種の職業
(十和小学校 6年)
育園の先生になりたい
- 広報つくばみらい1月号(No.46)-
4
と思います。