第３学年音楽科年間学習計画平成２３年度目標（１）進んで音楽にかかわり，音楽活動への意欲を高め，音楽経験を生かして生活を明るく潤いのあるものにする態度と習慣を育てる。（２）基礎的な表現の能力を伸ばし，音楽表現の楽しさを感じ取るようにする。（３）様々な音楽に親しむようにし，基礎的な鑑賞の能力を伸ばし，音楽を味わって聴くようにする。年間学習計画学期前期題材名・教材名小さな世界春の小川学習内容旋律に合った歌い方を工夫しながら，響きのひびけ歌声この山光る楽ふとドレミドレミの歌茶つみこんにちはリコーダーあるのびやかな声で歌う。リズムにのってまほうのチャチャチャ (鑑)まほうのﾁｬﾁｬﾁｬうさぎめざせ楽き名人リズムにのって歌ったり，楽器で伴奏したりして楽しむ。リズムや旋律の反復や重なりの楽しさを感じ取って，演奏したり聴いたりする。せんりつと音色森の子もり歌 (鑑)ユモレスク (鑑)中国のたいこ (鑑)白鳥ふじ山旋律の特徴をとらえて，曲想を生かした表現を工夫する。楽器の音色の特徴や，旋律の変化をとらえたり，各楽器が表している様子や，音楽全体が表している情景を想像したりして聴く。ハ長調の階名唱に慣れ親しむと共に，楽しく歌い合わせる。リコーダーの基本をスタートする。こころのうた歌で世界の旅 (鑑)アジアの子どもの歌大門遊び日本やアジアの国々の歌や遊びに親しむ。それぞれの国の音楽の，よさや違いを感じ取る。 -1- 雪のおどりﾚﾛﾝﾚﾛﾝｼﾝﾀ音のスケッチ後えんそうのツボせいじゃの行進 (鑑)せいじゃの行進６年生を送る会の歌音楽のききどころ (鑑)メヌエット (鑑)組曲「アルルの女」からめざせ楽き名人期パートの役割を理解し，旋律の流れや音の重なりを生かして演奏する。楽器の音色を味わい，曲想を感じ取って聴く。旋律の変化や重なりをとらえ，楽曲のよさや面白さを感じ取って聴く。みんなの音楽パーティー曲想を感じ取り，パートの役割や構成を捉えパフる。音のスケッチパートに合う楽器を選んだり，歌声や楽器の君が代音色の組み合わせを工夫したりしながら，友達 (鑑)ピーターとおおかみとアンサンブルを楽しむ。音楽ランド上記以外にも，歌唱やリコーダー教材を実態に即して取り入れていきます。 ※ 評価について ★ 次のような方法を総合的に組み合わせて評価していきます。 ○ ○ ○ ○ ※ 音楽への関心・意欲・態度毎時間の授業で歌唱・楽器演奏・発言・学習プリント・準備物などから評価します。音楽的な感受や表現の工夫歌やリコーダー演奏・合奏の際，表現の方法を考え演奏のしかたを工夫しているかを，授業での様子や演奏の発表などで評価します。表現の技能個別の技能テストや演奏の発表などで評価します。鑑賞の能力鑑賞の様子や身体表現，鑑賞後の感想，学習プリントへの記入などから評価します。学習プリント，歌・リコーダーの発表会，ペーパーテスト，学習の様子などで評価し，子ども達のやる気や指導に生かしていきます。 -2-