第3学年だより 仙台市立吉成小学校 平成 22年4月 27日(火)№3 本日はご多用の中、 授業参観、PTA総会、 並びに懇談会にご出席いただきましてありがとうございます。 今年はなかなか温かくならず、 春を感じられない日々が続いていますが、 子供たちは毎日元気いっぱいに過ごして います。 3 年生がスタートして 3 週間、 子供たちと共に、 クラス作りに頑張っているところです。 まだまだ不十分なところ もありますが、 一日一日を大切に過ごしていきたいと思っています。 保護者の皆様の、 ご支援とご協力の程、 よろしくお願いいたします。 本日 の日程 1 3: 30∼1 4: 1 5 1 4: 40∼1 5: 40 1 5: 50∼1 6: 40 授業参観( 各教室) PTA総会( 体育館) 学年懇談会( 視聴覚室) ① 担任自己紹介 ② PTA役員紹介 ③ 学年目標について ④ 3年生の特徴について ⑤ 主な学習内容と学習方法について ⑥ 春の遠足について 学年懇談会後 学級懇談会( 各教室) 1 教育目標 心豊かでたくましく しなやかに生きる子どもの育成 目指す児童像 認め合い助け合う子供 ( 共に進もう) なかよくたすけ合う子ども ・ 友達の良さやがんばりに気づき、 認め合ったり応援したりできる。 ・ 困っている友達を助ける。 ・ 協力し合って活動する。 鍛え合い支え合う子供 ( 共に磨こう) 第3学年の目標 さいごまでやりとげる子ども ・ 根気強く、 苦手なことも最後まで がんばることができる。 ・ だれとでも元気に遊び、運動す る。 学び合い高め合う子供 ( 共に学ぼう) よく聞きよく考える子ども ・ 先生や友達の話をしっかり聞く。 ・ よく考えて、 自分の意見をはっきり 話す。 2 3年生とは ○ギャングエイジと言われ、 グループを作って子どもらしい力を発揮する時期 ・ 友達との結びつきが強くなり、 集団で遊ぶことが多くなる。 ・ ドッジボールやサッカーなど、 集団で競う遊びを好むようになる。 ・ 行動範囲が広がる。 思わぬ場所や方法で遊ぶこともある。 ・ まだ、 善悪の判断が曖昧だったり、 自己中心的な考えから、 相手を傷つけるような言動をとってしまったりして、 仲間同士のもめごとが増えてくる。 ・ 男女の特性がやや目立つようになり、 遊び方にも少し差が出てくる。 ○学校生活に慣れ、 自信をもってのびのびと実力を発揮する時期 ・ 身の回りのことやさまざまな出来事などに興味・ 関心をもち、 何でもやってみたいという気持ちが強くなる。 ・ 失敗を恐れずどんなことにも意欲的に取り組むので、 上達がはやい。 ・ 当番や係の仕事をおろそかにしたり、 文字や作業が雑になったりする面もある。 ○客観的・ 批判的に物事を見ようとする力がついてくる時期 ・ 知的好奇心が強くなり、 進んで調べたり、 読書に夢中になったりする。 ・ 大人の言うことの矛盾をついたり、 口応えをしたりと、 いわゆる「生意気な言動」も増えてくる。 3 3年生の学習 ( 1 )学習内容 国 語 ※ 話すこと・ 聞くこと : 相手意識、 目的意識をもった話し方、 聞き方を学ぶ。 ※ 書くこと : さまざまな種類、 目的に合わせた作文( 説明文、 新聞等) の書き方を学ぶ。 ( 毛筆による書写、 国語辞典の使い方、 新出漢字200字) ※ 読むこと : 場面の移り変わりや情景を想像しながら読む。 社 会 学校の周り 市の様子 スーパーマーケットで働く人 工場の仕事( 農家の仕事) 火事がおきたら じこやじけんがおきたら ※ 地域の社会的事象を観察・ 調査する。 ( みやぎ生協、 かまぼこ工場、 消防署などの見学) ※ 絵地図や具体的な資料を活用する。 ※ 調べたことを絵や言葉で表現する。 ※ 地域社会の社会的事象の特色や相互の関連などを考える。 算 数 かけ算のきまり かけ算の筆算( 3位数×2 位数) 時刻と時間( 日、 時、 分、 秒) わり算 たし算とひき算の筆算( 4けた) 大きい数のしくみ( 一億の位までの数、 不等号) 水のかさ( ?、 ? 、 m?) 長さ( k m) 重さ( g 、 k g 、 t ) 正方形 長方形 直角三角形 二等辺三角形 正三角形 角 円と球( 中心、 半径、 直径) 棒グラフと表 箱の形 そろばん ※ 一億までの数概念→4年生の億、 兆の数概念、 四則計算の基礎・ 基本となる。 ※ たし算とひき算→どんな大きな数の計算もできるようになる。 ※ ×2位数の計算→×3位数の計算もできるようになる。 ※ ÷1 位数の計算→わられる数が3位数の計算もできるようになる。 ※ 長さ・ かさ・ 重さ→面積・ 体積の基礎・ 基本 理 科 植物を育てよう( ホウセンカ・ 百日草) 植物のからだをしらべよう 花と実をしらべよう チョウをそだてよう こん虫をしらべよう 日なたと日かげをくらべよう 光を当てよう 風やゴムで動かそう 明かりをつけよう じしゃくにつけよう ものの重さをくらべよう ※ 日常生活で目にする身の回りの自然現象を、 科学的に見ようとする態度を養う ※ 学んだ性質を用いて物作りをする学習 ※ モンシロチョウやアゲハチョウを育てる学習があります。 卵や幼虫( あおむし) が手に入りましたら、 分けて いただけると助かります。 ぜひ、 ご協力ください。 音 楽 ・図 工 ・体 育 ※ ※ ※ ※ ※ ※ 少人数でアンサンブルをしたり、 旋律やリズムのまとまりを意識した歌い方を身につけたりする。 リコーダーの学習が始まる。 友達と協力し合いながら、 材料の特徴を生かして組み合わせたり、 場所を活用して飾ったりする。 色や形の関係を楽しみながら作ったり描いたりする。 ( 金づちも使用する) 各種の運動に課題をもち、 活動を工夫して楽しむ。 保健の学習が始まる。 総合的な学習 (題材) 『ふるさと仙台』 ふるさとである仙台の歴史・伝統・文化などについて理解と愛着を持ち、よりよい地域をつくっていこうとする資 質や能力を育てることをねらいとして活動します。 (内容) ○仙台市に伝わる「すずめ踊り」を知り、自分で踊ってみることで、仙台の伝統文化に関心をもつ。 (児童会の夏祭りオープニングで、踊ります。 ) ○ 大豆を育てて「ずんだもち」を作って味わうことにより、仙台に伝わる味や名産物に関心をもつ。 ○ 七夕飾りの作り方や仙台七夕について知り、仙台の伝統行事にこめられた人々の願いに気づく。 ○ 仙台のよさについて、仙台の名物の中から自分で調べてみたいものを決めて調べ、みんなに伝える。 ( 2)家庭学習ノートについて 先日、 仙台市より算数の「 家庭学習ノート」が配布されました。 下記の要領で取り組んでいきたいと考えていま す。 ご協力をお願いいたします。 ・ 算数の一つの単元が終わるころ( なるべく金曜日) に持たせます。 ・ 指定されたページの問題をさせてください。 ・ 問題が終わったら、 おうちのかたと答え合わせし( 解答は後ろ) 、 間違った所をなおさせてください。 ・ おうちの人の印を記入し、 月曜日に学校に持たせてください。 【 役員の方々の紹介】 役 職 会 会 長 計 1 年間よろしくおねがいします。 ◎委員長 ( 敬称略) 1 組 2 組 会計監事 推薦委員会 企画委員会 広報委員会 健全育成委員会 クラス委員 =5月の予定= 日 月 火 水 木 金 土 25 26 27 授業参観 PTA総会・ 懇談会 28 29 昭和の日 30 春の遠足( 弁当) 1 2 3 憲法記念日 4 みどりの日 5 こどもの日 6 全校5 校時限 音楽集会 8 9 1 0 1 1 尿検査二次 ぎょうちゅう検査 1 2 内科検診 1 3 眼科検診 7守ろうデー 全校弁当・ 昼清掃 集団下校訓練 ( 1 5: 00出発) 1 4 運動会全体練習 ( 2校時目) 1 6 1 7 代表委員会 1 8 1 9 運動会全体練習 ( 1 ,2校時) 20 1 5 23 24 振替休業日 25 運動会予備日 26 なかよし広場 「顔合わせの会」 2 7 21 22 運 動 会 前 運動会 日準備 ( 4校時限) 28 29 30 31 6 /1 2 4校時限 3 4 ぎょうちゅう予備日 お願い 30日の天気が、 万が一怪しい場合には、 リュックの中に、 筆記用具、 自由帳、 連絡帳を持たせてください。 この日は、 全校お弁当の日になっています。 お弁当もお願いします。 5
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