主体性を育む幼・小・中連携の教育 - 東京学芸大学

東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
平成19年度 公開研究会申込書
主体性を育む幼・小・中連携の教育
~幼・小・中の接続期に着目して~
日時
会場
平成20年2月16日(土) 8:50~16:30(受付8:20より)
東京学芸大学附属幼稚園・小学校・中学校 東京都文京区小石川4-2-1
ふりがな
参加者氏名
(団体は代表者名)
グループ
)都 道 府 県
)立(
) 幼稚園 保育園(
)学校
その他(
)
TEL(
) FAX(
)
○印 協議会で話題にしたいこと
教科 歳・学年
保育・活動・授業名、協議会テーマ
幼 小
はな(4歳児)
(好きな遊び)
幼 小
つき(5歳児)
・小1
いっしょにやろうね
言 語
英語 中1
「過去形」~練習から文法まで~
社 会
社会 小5
未来のために私たちにできること
自 然
算数 小6
ジャングルジム(空間図形)
健 康
保健体育 中1・小3
体ほぐし・心ほぐし
幼 小
小1
どきどき家づくり
言 語
国語 中1
文学教材「シェーク VSバナナスプリット」の読みの交流
社 会
社会 中1
世界からみた日本の資源と産業
自 然
数学 中1
立体図形と平面図形の対応を探る
表 現
図工・音楽 小5・中1
My Body ・ My Sound
人 間
道徳 小6
100%の幸せを求めて~仲間たちへ~
勤 務 先
公
開
Ⅰ
公
開
Ⅱ
協
議
会
(
(
幼 小
第1ステージの子どもの見とりと手だて
言 語
伝え合う力・コミュニケーション能力の育成
社 会
「日本の産業」学習における小中のつながりについて
自 然
ともに伝え合う探究活動~問題解決能力の育成を目指して~
健 康
小中連携で取り組む心の健康教育
表 現
第3ステージの子どもたちと表現
人 間
接続期、道徳の重点をどうかけるべきか
*参加希望の保育・活動・授業・協議会に○印をお付け下さい。
*団体で参加される場合、○印の右に人数をお書き下さい。
*各協議会場設営のため、参加申し込みをしていただきます。FAX にて下記までお送り下さい。
*申し込み締切りは特に設けておりません。随時受付とさせていただきます。
参加申込送り先
東京学芸大学竹早地区連携研究部 FAX 03(3816)8605